Особенности ЕГЭ по географии

В презентации рассматривается структура экзамена, а также разбор заданий

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Особенности ЕГЭ по географии»

Особенности ЕГЭ по географии

Трубенкова О.А., учитель географии МОУ школа №13 с УИОП г.о.Жуковский

Структура КИМ ЕГЭ

Части работы

Количество заданий

Часть 1

Тип заданий

Часть 2

С кратким ответом

Итого

С развернутым ответом

Распределение заданий КИМ по содержанию

Содержательные разделы

Количество заданий

1. Источники географической информации

2. Природа Земли и человек

3. Население мира

4. Мировое хозяйство

5. Экология и природопользование

6. Регионы и страны мира

7. География России

Итого

Особенности:

Линейка
Транспортир
Непрограммируемый калькулятор
Карты-приложения

Продолжительность экзамена – 3 часа (180 минут)

Основные характеристики ЕГЭ по географии

Низкое выполнение заданий

№ задания

выполнения

Проверяемые требования

29,7

Знать и понимать географические следствия вращения Земли

30,6

Литосфера, гидросфера, атмосфера, географическая оболочка Земли. Природа России

34,6

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

41,1

География отраслей промышленности, сельского хозяйства. География важнейших видов транспорта

42,5

Уметь объяснять существенные признаки географических объектов и явлений

№ 32

№ 4 Прочитайте текст, в котором пропущены некоторые слова. Выберите из пронумерованного списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков, обозначенных буквами А — В. Вставьте на места пропусков слова из списка (в нужной форме). Цифры, соответствующие каждому из слов, запишите в таблицу под соотвествующими буквами. Озеро — водоём, окруженный сушей. По размерам озёра варьируют от очень крупных, таких как ________________(А) и Великие озёра в Северной Америке, до крошечных водоёмов площадью несколько сотен квадратных метров. Вода в них может быть пресной или солёной. Озера встречаются на любых высотах, от самой низкой на Земле абсолютной отметки на поверхности суши −408 м (________________)(Б) и почти до самой высокой (в Гималаях). Многие озёра существуют постоянно, а другие, например, ________________(В) в Австралии — лишь изредка заполняются водой.

№ 4

Прочитайте текст, в котором пропущены некоторые слова. Выберите из пронумерованного списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков, обозначенных буквами А — В. Вставьте на места пропусков слова из списка (в нужной форме). Цифры, соответствующие каждому из слов, запишите в таблицу под соотвествующими буквами.

Озеро — водоём, окруженный сушей. По размерам озёра варьируют от очень крупных, таких как ________________(А) и Великие озёра в Северной Америке, до крошечных водоёмов площадью несколько сотен квадратных метров. Вода в них может быть пресной или солёной. Озера встречаются на любых высотах, от самой низкой на Земле абсолютной отметки на поверхности суши −408 м (________________)(Б) и почти до самой высокой (в Гималаях). Многие озёра существуют постоянно, а другие, например, ________________(В) в Австралии — лишь изредка заполняются водой.

Список слов:
1) Мертвое море
2) Титикака
3) Каспийское море
4) Телецкое
5) Кроноцкое
6) оз. Эйр

№ 30

№ 13

В каких трёх из перечисленных регионов

России ведётся добыча природного газа?

Запишите в ответ цифры в порядке возрастания, под которыми указаны эти регионы.

1) Республика Карелия
2) Астраханская область
3) Ямало-Ненецкий автономный округ
4) Мурманская область
5) Смоленская область
6) Ханты-Мансийский автономный округ — Югра

№ 29

Задание №33

Методическая помощи

Сайт ФИПИ

Предмет: География

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Особенности ЕГЭ по географии

Автор: Трубенкова Оксана Александровна

Дата: 07.06.2018

Номер свидетельства: 472562

Похожие файлы

Кружок по географии «Общая характеристика мира» 10класс(34час)

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Кружок по географии  «Общая характеристика мира»   10класс(34час) "
    ["seo_title"] => string(70) "kruzhok-po-ghieoghrafii-obshchaia-kharaktieristika-mira-10klass-34chas"
    ["file_id"] => string(6) "132044"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1416263614"
  }
}

парацентрическая технология на уроках географии

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "парацентрическая технология на уроках географии "
    ["seo_title"] => string(60) "paratsientrichieskaia-tiekhnologhiia-na-urokakh-ghieoghrafii"
    ["file_id"] => string(6) "231672"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1442589203"
  }
}

ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ СТРАНОВЕДЕНИЕ АНГЛОГОВОРЯЩИХ СТРАН.

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ   СТРАНОВЕДЕНИЕ АНГЛОГОВОРЯЩИХ СТРАН. "
    ["seo_title"] => string(85) "programma-po-dopolnitiel-nomu-obrazovaniiu-stranoviedieniie-anglogovoriashchikh-stran"
    ["file_id"] => string(6) "127096"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1415271853"
  }
}

"Океания"

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(16) ""Океания""
    ["seo_title"] => string(10) "okieaniia1"
    ["file_id"] => string(6) "262799"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449411712"
  }
}

«Интерактивная образовательная среда : модель организации исследовательской деятельности учащихся в современном образовательном пространстве».

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(270) "«Интерактивная образовательная среда : модель организации исследовательской деятельности учащихся в современном образовательном пространстве»."
    ["seo_title"] => string(159) "intieraktivnaia-obrazovatiel-naia-srieda-modiel-orghanizatsii-issliedovatiel-skoi-dieiatiel-nosti-uchashchikhsia-v-sovriemiennom-obrazovatiel-nom-prostranstvie"
    ["file_id"] => string(6) "267328"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1450357059"
  }
}

Особенности ЕГЭ по географии

Просмотр содержимого документа «Особенности ЕГЭ по географии»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Особенности ЕГЭ по географии»