|   І   |    ДАЙЫНДЫҚ БӨЛІМІ  - Сапқа тұру, сынып екпіндісінің есебін тыңдай ,оқушылармен сәлемдесу журнал бойынша оқушыларды түгелдеу.  -Сабақтың мақсат- міндетін түсіндіру .  Бұрылу түрлері :  - «Оң –Ға!» , «Сол – Ға!» (4-5) рет  - « Ай –Нал!» (3-4) рет  Жүру түрлері :  - Еркін жүру;  - Аяқ ұшымен ;  - Өкшемен;  - Аяқты – аяқ ізіне алып, (оң ж/е сол) иықпен еркін жылжу .  Жүгіру түрлері :  - Жеңіл екпінде ;  - Тізені алдыға көтере;  -Аяқтарды артқа сермей ;      Тынығу : (Дем алу –дем шығару) 5-6 рет      Өз беттерінше еркін жаттығулар:   № 4 кешен     |    15 мин       -2 мин-            -2 мин-           -3 мин-                           -3 мин-               -1 мин-       -4 мин-   |        Оқушылармен толық байланысқа ену.      Жүктемені орындау қарқындарын бақылау.      (қол белде)       (қол желкеде)       (қол еркін)           Ентігіп қалмауларын бақылауға алу .            Ентіктерін басу .      Жаттығу орындауларын бақылауға алу   |  
  |   ІІ   |    НЕГІЗГІ БӨЛІМІ  Тақырыбы : «Биіктікке секіру»    Мәтіні :  - Төменгі сынптардағы үйретілген секіру (фраза) пәрмендерін дамыту және жетілдіру.  Орындау реті :  - Секіру техникасының негізігі 4 (фаза) пәрмені оқушылардың есіне түсіру .  1.Екпін алу (7-9 қадам қашықтықтан)  2.Итерілу .  3.Планка арқылы өту .  4.Қону .    Үйрету реті :  - Сынып оқушыларының орындау қаблеттеріне байланысты , екі топқа бөліп келесі жетілдіру жаттығуларын орындату .       1- топ : (үздіктер)    -Орталарынан басшы сайлап өз еріктерімен жүктеме орындату жүйесін қолдану.      2 – топ (үлгермеушілер)  -Гимнастика қабырғасының маңына тұрып аятарын кезек сермеу . (6-7рет)  -Итерілу аяғында тұрып , басты созылған күйінде сермеу аяғын арттқа , қолды артқа созып , жоғары секіріп аяғымен ж/е қолымен сермеу . (6-7 рет)  -Қолды артқа созып , итерілу аяғы алда . бүгілген сермеу аяғында тұрып , екінші аяқтың сермеуімен үйлестіріп жоғары секіру.  (6-7 рет)  - Бір қадамнан екпін алып «аттап өту» тәсілімен биіктікке секіру . (5-6 рет)  -Осы жүктемені 3,5,7,9 қадам жерден орындау (2-3 рет)  Талап нормалары :  «3» 90 м , «4» 100 см , «5»110 см   |    25 мин                 5 мин                                          20 мин   |                   Мақсат –міндетін түсіндіру.                 Төменгі сыныптардағы үйретілген тәсілдерді қайталау арқылы сыныптың жүктемелер орындау деңгейін анықтап дамыту жұмысын жүргізу .                          Орын алатын кемшілктер:  - Екпін алғанда туралықты сақтамау.       - Екпін ырғағының сақталмауы;       -Итерілгенде планкаға қарай шамадан тыс еңкеюі .       -Сермеу ж/е итерілу бағытының дұрыс болмауы.           -Сермеу ж/е итеру аяқтарымен планканы іліп кету           |