Конспект открытого урока по физической культуре. Тема "Баскетбол".

Конспект открытого урока

по физической культуре

Тема : Баскетбол

Для учащихся 6 класса МАОУ СОШ № 5

Учитель физической культуры

Маремьянова Татьяна Феоктистовна

г.о. Железнодорожный

2013 год

Части урока и их продолжительность

Частные задачи к конкретным видам упражнений

Содержание учебного материала

Дозировка

Организационно-методические указания

Подготовительная часть 12 мин.

Обеспечить организацию и психологическую готовность учащихся к уроку. Создать целевую установку на достижение результатов на уроке.

1. Построение. Рапорт дежурного, приветствие учащихся. Сообщение задач урока. Повороты на месте: направо, налево, кругом.

1 мин

Обратить внимание на внешний вид. Акцентировать внимание на главной задаче. Выполнение упражнений под счёт.

2. Ходьба

 1 мин

Соблюдать дистанцию в 2 шага. Спина прямая, подбородок приподнять, кисти вытянуть.

- на носках, руки на поясе;

- на пятках, руки вперёд;

- на внешней стороне стопы, руки в стороны;

- на внутренней стороне стопы, руки за головой в «замок»

 Содействовать общему разогреванию и постепенному втягиванию организма в работу.

3. Равномерный бег в колонне по одному.

1 мин.

Акцентировать внимание учащихся на ритме дыхания

4. ОРУ в движении с поворотом налево через центр в колонну по четыре:

 8 мин.

 Дистанция 3-4 шага.

- круговые вращения рук в кистевых суставах;

- круговые вращения рук в локтевых суставах;

- рывки руками: левая вверху, правая внизу;

-правым боком в защитной стойке;

-левым боком защитной стойке;

- спиной вперёд;

- прыжки на двух ногах спиной вперёд;

- ходьба в полном приседе, руки за головой;

- ходьба в полном приседе с упором на руки;

Тяжесть тела перенести на руки.

- ходьба в полном приседе с упором на руки спиной вперёд.

5. Повторить домашнее задание: - прыжки со скакалкой;

 1 мин.

Высота прыжков минимальная, приземление мягкое.

Основная часть 28 мин.

 Совершенствовать учащихся в выполнении технических приёмов, содействовать развитию быстроту реакции, скорость

6.      Ходьба Перестроение в 2шеренги. Работа в парах:

Совершенствование:

И.п. – стойка баскетболиста, держать мяч двумя руками на уровне груди:

          передача мяча сбоку (по кругу) вправо, влево;

4 раза

          броски мяча вверх, с приседанием, руками дотронуться до пола;

4 раза

          передача мяча из-за головы вперёд вверх;

6 раз

          передача мяча двумя руками от груди с шагом вперёд и выпрямление рук в конце передачи.

6 раз

Последовательное движение ног, туловища и рук, круговое движение кистями рук, передача прямолинейная, с большой скоростью.

Обучение:

 Объяснение и показ учителем.

Ведение мяча одной рукой бегом до напарника, обходит его и возвращается на и. п. выполняет поворот на месте и передачу двумя руками от груди.

 Выполнение учащимися под руководством учителя.

4 раза

Контакт кисти с мячом во время ведения дольше, тем самым надежнее контроль мяча. Учащиеся сопровождают мяч почти до самого пола, а затем встречают отскочивший мяч пальцами. Ноги, согнутые в коленях, ставятся с пятки, туловище слегка наклонено вперёд.

Ведение мяча одной рукой бегом до напарника, обходит его и возвращается на и. п. выполняет поворот на месте и передачу двумя руками от груди. То же делает напарник.

 Объяснение и показ учителем.

Бросок вверх перед собой, ловля мяча, ведение, передача в два шага.

 Выполнение учащимися под руководством учителя.

4 раза

Бросок вверх перед собой, ловля мяча, ведение, передача в два шага. То же делает напарник.

7.      Эстафеты:

- передача мяча под ногой до ориентира, назад ведение мяча с ускорением;

Темп максимальный

- передвижение в полном приседе с упором сзади мяч на бедрах;

- передача мяча над головой в конец колонны, стоящий последним получив мяч бежит вперед и встаёт первым.

Указать на возможные ошибки и подсказать наилучшие способы их устранения.

Заключительная часть 5 мин.

8.      Построение в одну колонну:

          Упражнение на восстановление спокойного дыхания;

          Подведение итогов урока, выставление оценок, задание на дом.

          Организованный уход в раздевалки.