Конспект урока для 7 классов

План- конспект для учащихся 7-х клоссов по физической культуре.

Тема урока " Прыжок в длину с разбега"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока для 7 классов»

Технологическая карта урока

Дисциплина

Физическая культура (легкая атлетика)

Класс

7б

Тип урока

урок ознакомления с новым материалом

Технология построения урока

Фронтальное

Тема урока

Прыжки в длину с разбега.

Задачи урока

Формировать умения и навыки технически правильно осуществлять двигательные действия, связанные со скоростно-силовыми качествами.
Развивать скоростно-силовые качества, координацию, выносливость.
Воспитание чувства товарищества, активности, дисциплинированности.
Воспитывать интерес легкой атлетике как виду спорта.

Основные термины, понятия

Прыжок, длина.

Планируемые результаты урока
Предметные: Метапредметные: Личностные:	Формирование представления о правильной технике прыжка в длину с разбега, развитие физических качеств обучающихся, развитие навыков взаимодействия в игровой деятельности. Развитие умения работать в группе, в команде, стремления добиваться поставленной цели, организованности. Формирование умения адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих; воспитание ценностного отношения к ЗОЖ, трудолюбия, волевых качеств. Воспитание коммуникативных способностей, развитие физических качеств, в частности скоростных.
Организация пространства
Формы работы		Ресурсы
Фронтальное, индивидуальное, групповой		Линейка, мел.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Дозировка

Универсальные учебные действия

I. Организационный момент

Строит учащихся в одну шеренгу.

Проверяет готовность обучающихся к уроку.

Рассчитывает по порядку.

Озвучивает задачи на урок.

Выполняют построение в одну шеренгу.

1 мин.

II. Подготовительная часть 15 мин

Дает команды:

«Равняйсь, смирно! По порядку рассчитайсь!»

«Напра - Во! За направляющим медленно бегом

В одну шеренгу стройсь.

«На 1,2,3- рассчитайсь! В три шеренги - СТРОЙСЯ! Раз, два, три»

Беговые упражнения

Приложение 1.

Комплекс ОРУ

Приложение 2.

Строятся. Ведут расчет.

Выполняют команды, набирают дистанцию. Следят за дыханием и техникой выполнения.

Бегут друг за другом в колонне

Соблюдают дистанцию.

Слушают методические указания

Следят за дыханием.

Строятся в одну шеренгу

Перестраиваются в 3 шеренги

Выполняют упражнения

30 сек.

3 круга

1 мин.

1мин.

10 мин.

Регулятивные: осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ учителя; адекватно воспринимают оценку учителя.

Личностные: осознают свои возможности в учении, способны проявлять дисциплинированность, слаженность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей

III.

Основная часть урока 25 мин

Прыжок в длину с разбега.

Приложение 3.

Выполняют упражнения

Положительно воспринимают методические указания преподавателя по исправлению ошибок

25 мин.

Регулятивные: осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителя.

IV. Заключительная часть 5 мин. Рефлексия.

Итоги урока.

Строит в одну шеренгу.

Подводит итоги урока с обучающимися.

Задает вопросы.

Прощается с обучающимися.

подвижная игра

Приложение 4.

Строятся.

Определяют свое эмоциональное и физическое состояние на уроке.

Прощаются с преподавателем.

Уходят в раздевалки

5 мин.

Личностные: понимать значимость знаний физкультуры для человека и применение их.

Приложение 1. (беговые упражнения )

Выпрыгивания с ноги на ногу и эти же выпрыгивания с круговыми движениями рук;
Бег боком приставными шагами;
Бег с захлестом голени;
Бег с высоким подниманием бедра;
Бег с вынесением прямых ног вперед;
Бег спиной назад;
Ускорение по 2 человека.

Приложение 2 .(ОРУ)

1.И.п.-о.с, руки на пояс.

1-2 наклон головы к правому плечу;

3-4 наклон головы к левому плечу.

2.И.п. – о.с. руки на пояс.

1-4 круговые вращения головой в правую сторону

5-8 круговые вращения в левую сторону

3.И.п. - о.с. руки к плечам

1-2 - круговые вращения плечами вперёд

3-4 - круговые вращения плечами назад.

4. И.п. - о.с. руки перед грудью

1-2 - отведение согнутых рук назад

3-4 - отведение прямых рук назад с поворотом в левую сторону

5-6 - отведение согнутых рук назад

7-8 - отведение прямых рук назад с поворотом в правую сторону.

5. И.п. –о.с, руки на пояс.

1- наклон вперёд, двумя руками дотронуться до носка правой ноги

2- наклон вперёд, двумя руками дотронуться до пола между ног

3-наклон вперёд двумя руками дотронуться до носка левой ноги

4- И.п.

6. И.п. - о.с. руки на поясе

1-4 круговые вращения туловищем в правую сторону

5-8 круговые вращения туловищем в левую сторону

7. И.п. - о.с. руки вперед в стороны

1 - правой ногой к левой руке

2 - и.п.

3 - левой ногой к правой руке

4 – и.п.

8.И.п.- о.с. приседания

1-руки вверх,

2-наклон вперед, касаемся руками пола

3-присед, руки перед собой

4-И.п.

Приложение 3 (техника выполнения)

Прыжки на месте на двух ногах без акцента на положения рук (13-15 раз)

Прыжки на месте с определенным положением рук (13-15 раз)

Прыжки на двух ногах с продвижением вперед (примерно 20 м.)

Прыжки на двух ногах через гимнастическую скамейку (2×20 м.)

Прыжки с возвышения (гимнастическая скамейка) - 2×15 м

Прыжки из полуприседа (8-10 раз)

Прыжки с места на дальность (5-6 раз)

Прыжки с места с закрытыми глазами (3-4 раза)

Прыжки с ноги на ногу по разметкам (3-4 раза)

Прыжки в шаге через планку или барьер высотой 40-60 см с трех беговых шагов (5-6 раз)

Приложение 4.(подвижная игра).

«Мы – веселые ребята»: Игроки стоят за чертой на одной стороне площадки. Сказав; «Мы веселые ребята, любим бегать и играть, ну попробуй нас догнать!», играющие бегут на другую сторону площадки за черту. Водящий, находящийся в середине площадке, между двумя чертами, должен догнать и коснуться рукой бегущих. Осаленный игрок помогает водящему. Победителем считается последний осаленный игрок.

Предмет: Физкультура

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Конспект урока для 7 классов

Автор: Габельчук Людмила Ярославовна

Дата: 26.09.2024

Номер свидетельства: 656894

Похожие файлы

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА для 5 класса My home, my castle.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "ПЛАН-КОНСПЕКТ  УРОКА для 5 класса    My home, my castle. "
    ["seo_title"] => string(52) "plan-konspiekt-uroka-dlia-5-klassa-my-home-my-castle"
    ["file_id"] => string(6) "238998"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444677229"
  }
}

План – конспект урока для 6 класса по истории средних веков «Крестовые походы»

object(ArrayObject)#895 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "План – конспект урока для 6 класса по истории средних веков «Крестовые походы» "
    ["seo_title"] => string(82) "plan-konspiekt-uroka-dlia-6-klassa-po-istorii-sriednikh-viekov-kriestovyie-pokhody"
    ["file_id"] => string(6) "242981"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445597024"
  }
}

Конспект урока для 9 класса на тему: "Подготовка к ГИА. Модуль "Реальная математика".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Конспект урока  для 9 класса на тему:  "Подготовка к ГИА.        Модуль "Реальная математика"."
    ["seo_title"] => string(85) "konspiekt-uroka-dlia-9-klassa-na-tiemu-podghotovka-k-gia-modul-rieal-naia-matiematika"
    ["file_id"] => string(6) "255348"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447918778"
  }
}

Конспект урока 5 класс по теме «How do you help your neighborhood?» Как вы помогаете своему району?

object(ArrayObject)#895 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "Конспект урока 5 класс по теме «How do you help your neighborhood?» Как вы помогаете своему району?"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_uroka_5_klass_po_teme_how_do_you_help_your_neighborhood_kak_vy_pomogaet"
    ["file_id"] => string(6) "586916"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1631977076"
  }
}

Конспект урока для 2 класса "Учимся, играя!"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Конспект урока для 2 класса "Учимся, играя!" "
    ["seo_title"] => string(46) "konspiekt-uroka-dlia-2-klassa-uchimsia-ighraia"
    ["file_id"] => string(6) "110304"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1405868010"
  }
}

Конспект урока для 7 классов

Просмотр содержимого документа «Конспект урока для 7 классов»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока для 7 классов»