kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

№28 о?у іс ?рекеті

Нажмите, чтобы узнать подробности

Жа?а?зен ?аласы №2 «Жанар»балаба?шасы

Дене п?н жетекшісі

Жайлиева Унеркул Турсынбаевна.

№10 «А??айы?» мад тобында ?йымдастырыл?ан іс -?рекетті? технологиялы? картасы

Білім беру саласы:  Денсаулы?

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекет: дене т?рбиесі

Та?ырыбы: №28 о?у іс-?рекеті

Ма?саты: Бір тізбекте келе жатып жетекшіні? белгісі бойынша ба?ытты ?згерте ж?ру, шашырап ж?гіру,,ж?руді ж?гірумен алмастыру,бір тізбектен екі-?ш тізбек жасап ж?ру. Таспамен жалпы жетілдіру жатты?уларын ?йрету.К?лбеу ?ойыл?ан б?рене ?стінен ?ос ая?тап секіру,  ?зынан ?ойыл?ан  гимнастикалы? та?тайша ?стінен ?арама-?арсы ж?руді, баспалда? арасымен жыланша ?туді  ?йрету.

Керекті  ??ралдар; Гимнастикалы? та?тайша, б?рене, баспалда?,таспа.

?діс-т?сілдер:к?рсету,т?сіндіру, н?с?ау беру,сергіту с?т,н?ктелі массаж,с?ра?-жауап,ойын,мада?тау,?орытындылау.

?рекет кезе?дер

     Т?рбиешіні? іс -?рекеті

Балаларды? іс- ?рекеті

Мотивациялы?

?оз?аушы

Бір тізбекте келе жатып ая? ?шымен сол ?олымызды жо?ары к?тереміз, сол ?олды о? ?ол?а алмастырып ая? ?шымен, сол ?олды тіке созып, сол ?олды  о? ?ол?а алмастырып ?кшемен ж?ру, шашырап ж?гіру,,ж?руді ж?гірумен алмастыру,бір тізбектен екі-?ш тізбек жасап ж?ру.

Бір тізбекте келе жатып ая? ?шымен сол ?олды жо?ары к?теріп, сол ?олды о? ?ол?а алмастырып ая? ?шымен, сол ?олды тіке созып, сол ?олды  о? ?ол?а алмастырып ?кшемен ж?ру, шашырап ж?гіру,,ж?руді ж?гірумен алмастыру,бір тізбектен екі-?ш тізбек жасап ж?ру жатты?уларын орындады.

Ізденуші

?йымдастырушы

Таспамен  жалпы дамыту жатты?улары

1.Б.?.-ая? с?л алша? т?рады,таспаны ?стап,1-о? ?олды ал?а,сол ?олды арт?а сермей созу.Осылайша сол ?олды ал?а,о? ?олды арт?а сермей созу.(5-6 рет)

2.Б.?.-ая?ты иы? т?сында,таспаны тігінен ?стап т?ру.1-о??а б?рылу;2-?олды жан-жа??а созу;3- таспаны тігінен ?стап т?ру,4-б.?.-?а келу. (5-6 рет)

1-сол?а б?рылу,?олды жан-жа??а созу;3- таспаны тігінен ?стап т?ру,4-б.?.-?а келу.

Б?рыл?ан жа??а ?арау.?р жа??а 3 реттен.

3 Б.?.-ая?ты алша? ?ойып, иы? т?сында таспаны тігінен ?стап т?ру.1-о? ая?ты ал?а созу.2-тізені б?гу.3-тікею.4-б.?.-?а келу.

1-сол  ая?ты ал?а созу.2-тізені б?гу.3-тікею. 4-б.?.-?а келу.

4. Б.?.-ая?ты алша? ?ойып, таспаны т?мен ?стап т?ру.1-о? ая?ты ?аптал?а созу.2-тізені б?гу.3-тікею.4-б.?.-?а келу.

1-сол  ая?ты ?аптал?а созу.2-тізені б?гу.3-тікею. 4-б.?.-?а келу.

5.Б.?.-малдас ??рып отырып, таспаны екі кеуде т?сында тігінен ?стау.1-о??а б?рылу:2-таспаны жо?ары к?теріп,олар?а ?арау.3- таспаны кеуде т?сына ?келу.4-б.?.-?а келу.(6-8рет)

6.Б.?.-?олды таспаны т?мен т?сіріп,шал?адан ая?ты созып жату.1-ая?ты  тіке созу2-б.?.-?а келу.3- ая?ты  тіке созу.4-б.?.-?а келу. (6рет)

7. Б.?.-ая?ты алша? ?ойып, таспаны т?мен ?стап т?ру. Ая? пен ?олды сермеп секіру.Ж?румен алмастыру.(10 рет)

       Сергіту с?т!                                                                      

Негізгі ?имылды жатты?улары.

1.Гимнастикалы? та?тайша ?стінен ?арама-?арсы ж?ру,бір-біріні? иы?тарынан ?стап,аттас ая?тарын ал?а шы?арып, бір-бірін с?йемелдей отырып,екеуі бірдей уа?ытта алды??ы ая??а ?арай иы?пен ал?а б?рылып ?ту.

2.Баспалда? арасымен жыланша ?ту. 3.К?лбеу ?ойыл?ан б?рене ?стінен ?ос ая?тап секіру.

Н?ктелі массаж:

О? ?олды? с?? сауса?ымен,с?? сауса?бен басбарма?ты? ортасын са?ат тілімен айналдыру.4-5рет.

Білекті айналдыру. Шынта?ты? ортасын,ж?ректі? ?сті?гі ?абатын с?? сауса?ты? к?мегімен

 айналдыру,кеудені? жо?ар?ы т?сына айналдырып барып то?тап,сол ?олымызды? с?? сауса?ымен ?кпені?  жо?ар?ы ?абатынан бастап айналдыра келе шынта?ты? ортасына т?сіп,одан  с?? сауса?бен басбарма?ты? ортасына т?сіп 4-5рет айналдыра н?ктелі массажды ая?тау.

?имыл-?оз?алыс ойыны.

«?ара?айлы орманда?ы аю».

Балалар к?рсетілген н?с?ау бойынша таспамен жалпы жетілдіру жатты?уларын  орындады.

Ш?ліркемей г?л т?рсын,    

 Екі ?олын т?мен жаяды

Жерім жайнап ??лпырсын.

Екі ?олын екі жа??а жаяды.                       

Н?рын сыйлап біздерге,                             Екі ?олын жо?ары к?тереді.

К?кте м??гі к?н т?рсын.                             Екі ?олын екі жа??а жаяды.

Орта? бізге туысты?,                                 

Екі ?олын т?бесіне к?тереді.

Н?р сыйла?ан к?н ысты?.                           ?олдарын жаяды.

Ысты? бізге ке? ?лке,                                 О? жа??а ?арайды.

Ысты? бізге тынышты?.                             Сол жа??а ?арайды.

3рет шапала?, 3рет кеуде со?у, 3рет ая?  тебіп

сергіту жатты?уларын  орындады.

Гимнастикалы? та?тайша ?стінен ?арама-?арсы ж?ріп,бір-біріні? иы?тарынан ?стап,аттас ая?тарын ал?а шы?арып, бір-бірін с?йемелдей отырып,екеуі бірдей уа?ытта алды??ы ая??а ?арай иы?пен ал?а б?рылып ?тіп,баспалда? арасымен жыланша ?тіп,к?лбеу ?ойыл?ан б?рене ?стінен ?ос ая?тап секіріп негізгі ?имылды жатты?уларын орындады.

Н?ктелі массаж жатты?уларын орындады.

 «?ара?айлы орманда?ы аю»,

Аю ж?рген орманнан,

Жидек теруге бар?ам.

Аю отыр г?рілдеп,

Жарамайды м?ны? деп ойынды  ?имыл-?оз?алыс ойынын ?ызы?ушылы?пен ойнады.

Рефлексті коррекциялаушы

Ж?й ?имылды ойын.«Не жо??» ойыны ойнатылады.

С?ра?-жауап.Мада?тау.Топ ?ранын айту ар?ылы ?орытындылау.

Балалар ж?й ?имылды ойынды ?ызы?ушылы?пен ойнады.Балалар  берілген с?ра?тар?а жауап беріп,?рандарын айтып  о?у іс-?рекетін ая?тады.

К?тілетін н?тиже:

Нені білуі керек: ж?ру,ж?гіру да?дыларын

Нені игереді: Гимнастикалы? та?тайша ?стінен ?арама-?арсы ж?ріп,бір-біріні? иы?тарынан ?стап,аттас ая?тарын ал?а шы?арып, бір-бірін с?йемелдей отырып,екеуі бірдей уа?ытта алды??ы ая??а ?арай иы?пен ал?а б?рылып ?тіп,баспалда? арасымен жыланша ?тіп,к?лбеу ?ойыл?ан б?рене ?стінен ?ос ая?тап секіруді  игерді.

Нені біледі: Балалар корсетілген н?с?ау бойынша таспамен  жалпы жетілдіру жатты?уларын орындауды.

Просмотр содержимого документа
«№28 о?у іс ?рекеті »


Жаңаөзен қаласы №2 «Жанар»балабақшасы

Дене пән жетекшісі

Жайлиева Унеркул Турсынбаевна.

10 «Аққайың» мад тобында ұйымдастырылған іс -әрекеттің технологиялық картасы

Білім беру саласы: Денсаулық

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет: дене тәрбиесі

Тақырыбы: №28 оқу іс-әрекеті

Мақсаты: Бір тізбекте келе жатып жетекшінің белгісі бойынша бағытты өзгерте жүру, шашырап жүгіру, ,жүруді жүгірумен алмастыру,бір тізбектен екі-үш тізбек жасап жүру. Таспамен жалпы жетілдіру жаттығуларын үйрету.Көлбеу қойылған бөрене үстінен қос аяқтап секіру, ұзынан қойылған гимнастикалық тақтайша үстінен қарама-қарсы жүруді, баспалдақ арасымен жыланша өтуді үйрету.

Керекті құралдар; Гимнастикалық тақтайша, бөрене, баспалдақ ,таспа.

Әдіс-тәсілдер: көрсету,түсіндіру, нұсқау беру ,сергіту сәт,нүктелі массаж,сұрақ-жауап,ойын,мадақтау,қорытындылау.

Әрекет кезеңдер

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық

қозғаушы

Бір тізбекте келе жатып аяқ ұшымен сол қолымызды жоғары көтереміз, сол қолды оң қолға алмастырып аяқ ұшымен, сол қолды тіке созып, сол қолды оң қолға алмастырып өкшемен жүру, шашырап жүгіру, ,жүруді жүгірумен алмастыру,бір тізбектен екі-үш тізбек жасап жүру.

Бір тізбекте келе жатып аяқ ұшымен сол қолды жоғары көтеріп, сол қолды оң қолға алмастырып аяқ ұшымен, сол қолды тіке созып, сол қолды оң қолға алмастырып өкшемен жүру, шашырап жүгіру, ,жүруді жүгірумен алмастыру,бір тізбектен екі-үш тізбек жасап жүру жаттығуларын орындады.

Ізденуші

ұйымдастырушы

Таспамен жалпы дамыту жаттығулары

1.Б.қ.-аяқ сәл алшақ тұрады,таспаны ұстап,1-оң қолды алға,сол қолды артқа сермей созу.Осылайша сол қолды алға,оң қолды артқа сермей созу.(5-6 рет)

2.Б.қ.-аяқты иық тұсында ,таспаны тігінен ұстап тұру.1-оңға бұрылу;2-қолды жан-жаққа созу;3- таспаны тігінен ұстап тұру ,4-б.қ.-қа келу. (5-6 рет)

1-солға бұрылу,қолды жан-жаққа созу;3- таспаны тігінен ұстап тұру ,4-б.қ.-қа келу.

Бұрылған жаққа қарау.Әр жаққа 3 реттен.

3 Б.қ.-аяқты алшақ қойып, иық тұсында таспаны тігінен ұстап тұру.1-оң аяқты алға созу.2-тізені бүгу.3-тікею.4-б.қ.-қа келу.

1-сол аяқты алға созу.2-тізені бүгу.3-тікею. 4-б.қ.-қа келу.

4. Б.қ.-аяқты алшақ қойып, таспаны төмен ұстап тұру.1-оң аяқты қапталға созу.2-тізені бүгу.3-тікею.4-б.қ.-қа келу.

1-сол аяқты қапталға созу.2-тізені бүгу.3-тікею. 4-б.қ.-қа келу.

5.Б.қ.-малдас құрып отырып, таспаны екі кеуде тұсында тігінен ұстау.1-оңға бұрылу:2-таспаны жоғары көтеріп,оларға қарау.3- таспаны кеуде тұсына әкелу.4-б.қ.-қа келу.(6-8рет)

6.Б.қ.-қолды таспаны төмен түсіріп,шалқадан аяқты созып жату.1-аяқты тіке созу2-б.қ.-қа келу.3- аяқты тіке созу.4-б.қ.-қа келу. (6рет)

7. Б.қ.-аяқты алшақ қойып, таспаны төмен ұстап тұру. Аяқ пен қолды сермеп секіру.Жүрумен алмастыру.(10 рет)

Сергіту сәт!

Негізгі қимылды жаттығулары.

1.Гимнастикалық тақтайша үстінен қарама-қарсы жүру,бір-бірінің иықтарынан ұстап,аттас аяқтарын алға шығарып, бір-бірін сүйемелдей отырып,екеуі бірдей уақытта алдыңғы аяққа қарай иықпен алға бұрылып өту.

2.Баспалдақ арасымен жыланша өту. 3.Көлбеу қойылған бөрене үстінен қос аяқтап секіру.


Нүктелі массаж:

Оң қолдың сұқ саусағымен ,сұқ саусақбен басбармақтың ортасын сағат тілімен айналдыру.4-5рет.

Білекті айналдыру. Шынтақтың ортасын,жүректің үстіңгі қабатын сұқ саусақтың көмегімен

айналдыру,кеуденің жоғарғы тұсына айналдырып барып тоқтап ,сол қолымыздың сұқ саусағымен өкпенің жоғарғы қабатынан бастап айналдыра келе шынтақтың ортасына түсіп,одан сұқ саусақбен басбармақтың ортасына түсіп 4-5рет айналдыра нүктелі массажды аяқтау.

Қимыл-қозғалыс ойыны.

«Қарағайлы ормандағы аю».





Балалар көрсетілген нұсқау бойынша таспамен жалпы жетілдіру жаттығуларын орындады.




















Шөліркемей гүл тұрсын,

Екі қолын төмен жаяды

Жерім жайнап құлпырсын.

Екі қолын екі жаққа жаяды.

Нұрын сыйлап біздерге, Екі қолын жоғары көтереді.

Көкте мәңгі күн тұрсын. Екі қолын екі жаққа жаяды.

Ортақ бізге туыстық,

Екі қолын төбесіне көтереді.

Нұр сыйлаған күн ыстық. Қолдарын жаяды.

Ыстық бізге кең өлке, Оң жаққа қарайды.

Ыстық бізге тыныштық. Сол жаққа қарайды.

3рет шапалақ, 3рет кеуде соғу, 3рет аяқ тебіп

сергіту жаттығуларын орындады.


Гимнастикалық тақтайша үстінен қарама-қарсы жүріп,бір-бірінің иықтарынан ұстап,аттас аяқтарын алға шығарып, бір-бірін сүйемелдей отырып,екеуі бірдей уақытта алдыңғы аяққа қарай иықпен алға бұрылып өтіп,баспалдақ арасымен жыланша өтіп,көлбеу қойылған бөрене үстінен қос аяқтап секіріп негізгі қимылды жаттығуларын орындады.

Нүктелі массаж жаттығуларын орындады.

«Қарағайлы ормандағы аю»,

Аю жүрген орманнан,

Жидек теруге барғам.

Аю отыр гүрілдеп,

Жарамайды мұның деп ойынды қимыл-қозғалыс ойынын қызығушылықпен ойнады.



Рефлексті коррекциялаушы

Жәй қимылды ойын.«Не жоқ?» ойыны ойнатылады.

Сұрақ-жауап.Мадақтау.Топ ұранын айту арқылы қорытындылау.

Балалар жәй қимылды ойынды қызығушылықпен ойнады.Балалар берілген сұрақтарға жауап беріп,ұрандарын айтып оқу іс-әрекетін аяқтады.

Күтілетін нәтиже:

Нені білуі керек: жүру,жүгіру дағдыларын

Нені игереді: Гимнастикалық тақтайша үстінен қарама-қарсы жүріп,бір-бірінің иықтарынан ұстап,аттас аяқтарын алға шығарып, бір-бірін сүйемелдей отырып,екеуі бірдей уақытта алдыңғы аяққа қарай иықпен алға бұрылып өтіп,баспалдақ арасымен жыланша өтіп,көлбеу қойылған бөрене үстінен қос аяқтап секіруді игерді.

Нені біледі: Балалар корсетілген нұсқау бойынша таспамен жалпы жетілдіру жаттығуларын орындауды.
































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физкультура

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
№28 о?у іс ?рекеті

Автор: Жайлиева Унеркул Турсынбаевна

Дата: 01.11.2015

Номер свидетельства: 246550

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Семинар-практикум:?«Мектепке дейінгі мекемеде жобалау  ?рекетін пайдалану»"
    ["seo_title"] => string(80) "sieminarpraktikumdwaegmiektiepkiedieiinghimiekiemiediezhobalauriekietinpaidalanu"
    ["file_id"] => string(6) "288731"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1454670181"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) ""?оша?ан?а ш?п береміз" ашы? о?у іс-?рекеті"
    ["seo_title"] => string(51) "k-oshak-ang-a-shop-bieriemiz-ashyk-ok-u-is-riekieti"
    ["file_id"] => string(6) "327783"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463495798"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Бастауыш сынып о?ушыларыны? іс-?рекетін ?алыптастыру жолдары "
    ["seo_title"] => string(66) "bastauysh-synyp-ok-ushylarynyn-is-riekietin-k-alyptastyru-zholdary"
    ["file_id"] => string(6) "147656"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1419441832"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "БАЯНДАМА "БАСТАУЫШ СЫНЫП О?УШЫСЫНЫ?  ШЫ?АРМАШЫЛЫ? ІС-?РЕКЕТІН ?АЛЫПТАСТЫРУ ЖОЛДАРЫ" "
    ["seo_title"] => string(90) "baiandama-bastauysh-synyp-ok-ushysynyn-shyg-armashylyk-is-riekietin-k-alyptastyru-zholdary"
    ["file_id"] => string(6) "195005"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427829066"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "47. Ауырлы? к?шіні? ?рекетінен с?йы?тар мен газдарда болатын ?ысым"
    ["seo_title"] => string(62) "47auyrlykkushininriekietiniensuiyktarmienghazdardabolatynkysym"
    ["file_id"] => string(6) "317771"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460446966"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства