Электр ??былыстары

«Электр құбылыстары»тарауын қорытындылау.

Оқыту тәсілдерін еркін меңгеріп,оларды шығармашылықпен қолдану ұстаз шеберлігінің басты белгісі.Сабағымда оқушыларды өз бетімен ізденуге,шығармашылыққа баулуға,өздіктерінен қорытындыны жасауға машықтындырып отырмын.Төменде «электр құбылыстары»тарауын қорытындылау сабағының жоспарын ұсынып отырмын.

Сабақтың тақырыбы:»электр құбыластары»тарауын қорытындылау сабағы

Сабақтың мақсаты:

а)білімділік:Электр құбылыстарын білу,білімдерін тұрмыста күнделікті қажетке қолдана алу.

ә)дамытушылық:Оқушылардың ой-өрісі дамытуға,пікір таластыруға машықтандыру.

б)тәрбиелік:Оқушыларды ұйымдастырушылыққа,ізденімпаздық,ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі:түсіндермелі,сұрақ-жауап,баяндау,ассоциация әдісі.

Сабақтың типі:Білімді жинақтау,жүйелеу,қорытындылау,сабағы.

Сабақтың көрнектілігі:сабақ жоспары,физикғалымдар суреттер,әр түрлі тәжірбиелік қажетті құрал-жабдықтар:амперметр,вольтметр,кілт,өткізгіш сымдар,резистор,реостат,тұрақты ток көзі,сызбанұсқалар,кестелер,білім деңгейлері жазылған плакат.

Пән аралық байланыс:математика.

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі:Оқушыларды түгелдеп,назарын сабаққа аударамын.Сабақты бастамас бұрын сынып оқушыларына физикалық шама жазылған төс белгіні үлестіріп,дөңгелек үстел басына шақырамын.Сонда сынып оқушылары үш топқа бөлінеді.

1топ «Ток күші» 2 топ «Кернеу» 3 топ «Кедергі»

2.Үй тапсырмасы:Оқушылардың білімін тест арқылы тексеру.

1.Өткізгіштің ұштарындағы кернеу 6В,кедергісі 2 Ом.Ток күші неге тең?

А)12А В)6А С)3А Д)113А Е)10А.

2.Кедергісі 20 ом,ток күші 5А қыл сымда 100с қанша жылу мөлшері бөлінеді?

А)50000 В)2500Дж С)2000Дж Д)500Дж Е)200Дж

3.Электр лампасының қыл сымының ұштарындағы кернеу 2В,ток күші 0,5А,қыл сымның кедергісі қандай?

А)0,5 В)10м С)2 Ом Д)4 Ом Е)1,5Ом

4.Ток күші өлшейтін құралды көрсетіңдер.

А)Вольтметр В)Ваттметр С)Омметр

Д)Амперметр Е)Реостат.

5.Кернеуді өлшейтін құралды көрсетіңдер.

А)Амперметр В)Ваттметр С)Вольтметр

Д)Омметр Е)Реостат.

6.Электр ошағының тізбегіндегі ток күші 1,4А ошақ сымының көлденең қимасы арқылы 10 минут ішінде қандай электр заряды өтеді?

А)940Кл В)840Кл С)740Кл

Д)14Кл Е)140Кл

7.Электр тогы дегеніміз не?

А)Зарялталған бөлшектердің ретсіз қозғалысы

В)Зарядталған бөлшектердің реттелген қозғалысы

С)Зарядталған бөлшектер

Д)Элементар бөлшектер

Е)Барлығы да дұрыс емес

8.Электр кернеуі

А)U=Ag B)U=g/A C)JR D)U=A/g

9.Тізбек бөлігіндегі арналған Ом заңы

A)J=U/R B)J=UR C)J=J1=J2 D)J=J1+J2

10.Өткізгіш кедергісі

A)R=L/S B)R=PLS C)R=PL/S D)R=PS/L

11.Ток күші 2 А және кернеулігі 220В тізбек бөлігіндегі 45 минут ішінде қозғалған.Зарядталған электр өрісінің жұмысын есептеңдер.

А)267Дж В)4950Дж С)19800Дж Д)1188000Дж

12.Өткізгештерді тізбектеп қосу формулалары

А)J=J1+J2 R=R1+R2 U=U1+U2

B)J2+J1=J R=R1=R2 U=U1-U2

C)J=J1=J2 R=R1=R2 U=U1=U2

D)J=J1+J2 R=R1+R2 U=U1+U2

13.Өткізгіштердегі параллель қосу.

A)U=U1=U2 J=J1+J2/1/R=1/R1+1/R2

B)U=U1+U2 J=J1+J2/R=R1+R2

C)U=U1-U2 J=J1-J2/R=R1-R2

14.Джоль-Ленц заны

A)Q=JRT b)Q2=JRT B)Q=JR2r C)Q=J2Rt

15.Заттың меншікті кедергісі

А)Ұзындығы көлденең қимасының ауданы

В)Өткізгіш кедергісін айтамыз

С)Ұзындығы 1м көлденең қимасының ауданы 1м2 заттан жасалған өткізгіштің кедергісі

Д)Барлығы да дұрыс емес

Сабақтың бағдарламасы:

1.J,U,R

2.Есеп шығару

3.Біз қалай тізбектелеміз

4.Раундровин

5.Физикалық сан-сауал

6.Бұл кім?

2. Есеп шығару

1-есеп.кедергісі 240ом электр шамы ток күші 0,5 болғанда барынша қыза жанады,шам қысқыштарындағы кернеу қандай?

Жауабы:120В

2-есеп.электр үтіктің қысқыштарындағы кернеу 220В үтіктің қыздырғыш элементінің кедергісі 50ом қыздырғыштың элементтегі ток күші неге тең?

Жауабы:4,4 А

3-есеп150в кернеуге есептеп жасалған вольтметр арқылы өтетін токтың күші 0,01 а аспауға тиіс болса ол вольтметрдің кедергісі қандай болады?

Жауабы:15ком

3.Біз қалай тізбектелеміз?

Әр топ өз құралын қалай жалғайтынын көрсетеді.Мысалдар келтіріп көрейік.

А)кедергілері қосу.Бірнеше оқушыны қыздыру лампаларын қолдарын қосатын сымдар етіп аламыз.Түрегеліп тұрған оқушы жанып тұрған оқушы лампа ал отырған оқушы сөніп тұрған лампа есебінде алынатындығына келісіп аламыз.Алдымен бірнеше оқушы өткізгіштердің тізбектеліп қосылуын көрсететін болады.бұл кезде оқушылардың біреуі отыра қалады бұл лампа күйіп кетті.Сонда қалған оқушылар не істеулері керке екендігін өздері анықтауы тиіс.Бұдан кейін екі лампаны параллель қосып үшінші лампаны кезек-кезек сөндіріп өздеріне беймәлім жайларға жауап алады.

4.Раундровин

Үш топтың да оқушылары түгел қатысады.Әр топ кезек-кезек шығып физика пәніне байланысты сөздер жазу керек.Олар бір-бірімен байланысуы керек.

5.

1.Атом неден тұрады?(ядро,электрон)

2.Электр атауы(янтарь-электрон)

3.Зарядтың тегі(оң,ес)

4.Дилектриктен жасалған денелер(изилятор)

5.Дененіңэлектрленген зерттейтін прибор(электрсор)

6.Элект тог(зарядталған бөлшекердің ретленқозғаысы)

6.

Кесте.