Развитие познавательного интереса у учащихся при изучении физики
Одной из актуальных проблем образования в настоящее время является развитие познавательных способностей личности и развитие интересов на уроках физики.
Цель:
- Повысить интерес учащихся к изучаемому предмету;
- Повысить самостоятельность и активность учащихся при изучении материала
Задачи:
- Поиск приемов и методов, которые позволяют заинтересовать все категории учащихся.
- Разнообразить деятельность учащихся на уроке, показать, что познавательный интерес ведет к созданию разнообразных способов решения задач, новых средств поиска знаний.
- Создать ситуацию успеха, пробуждающую у учащихся интерес к изучению физики на различных этапах урока и раскрыть их сущность.
Решение данной проблемы требует не только выявления и исследования общих закономерностей познавательной деятельности учащихся, но и разработки новых технологий целенаправленного и как можно более раннего развития познавательных способностей школьников. Физика как учебная дисциплина часто не пользуется популярностью у школьников, но именно она несет мощную мировоззренческую, нравственную и даже экологическую нагрузку.
Познавательным интересом называют избирательную направленность личности, обращенную к области познания, к ее предметной стороне и самому процессу овладения знаниями. Познавательные интересы учащихся к физике складываются из интереса к явлениям, фактам, законам; из стремления познать их сущность на основе теоретического знания, их практическое значение и овладеть методами познания - теоретическим и экспериментальным, приближающимся в старших классах к методам науки.
Таким образом, развитие познавательного интереса школьников является актуальной проблемой в связи с тем, что обнаруживается зависимость качества знаний и уровня знаний обучаемых, сформированности способов умственной деятельности от уровня развития познавательного интереса школьников.
