Учитель физики

Учитель физики

Батыс ?аза?стан облысы Сырым ауданы Жалпы білім беретін Жамбыл негізгі мектебіні? физика ж?не информатика п?ні м??алімі Ерсайын Жадира Ерсайын?ызыны? физика п?нінен 8 - сынып?а арнал?ан ашы? саба?ы "Физикалы? кафе" жарыс саба?.?ткізілген к?ні: 15.01.2016 жылы ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«учитель физики»

Физикалық

кафе

7 – 8 сыныптар арасында

Өткізген: Ерсайын Ж.Е

“ Масса” тобы

“ Күш” тобы

Жоспары:

Физикалық винегрет

Қаймақпен көпіршітілген балмұздақ

«Мәңгі ұмытылмас» салаты

Рагу

Қорытынды

Тез пісір

Физикалық рулет

І-кезең

«Мәңгі ұмытылмас»

салаты

Масса тобының сұрақтары

Заттың агрегаттық күйлерін ата.

Диффузия латын тілінен аударғанда
Жылдамдықтың өлшем бірліктерін ата
Физика нені зерттейді?
Күш қандай әріппен белгіленеді?
Ең ірі планета?
Жолдың формуласы

Күш тобының сұрақтары

Ток көзінің неше полюсі болады, жән олар қалай аталады? Масса қандай әріппен белгіленеді? Аристотельден кейінгі «екінші ұстаз» атанған ғалым. Заттың ең кішкентай бөлігі? Кедергінің өлшем бірлігі? Жылу мөлшерінің таңбасы мен өлшем бірлігі?
Ток көзінің неше полюсі болады, жән олар қалай аталады? Масса қандай әріппен белгіленеді? Аристотельден кейінгі «екінші ұстаз» атанған ғалым. Заттың ең кішкентай бөлігі? Кедергінің өлшем бірлігі? Жылу мөлшерінің таңбасы мен өлшем бірлігі?
Ток көзінің неше полюсі болады, жән олар қалай аталады? Масса қандай әріппен белгіленеді? Аристотельден кейінгі «екінші ұстаз» атанған ғалым. Заттың ең кішкентай бөлігі? Кедергінің өлшем бірлігі? Жылу мөлшерінің таңбасы мен өлшем бірлігі?
Ток көзінің неше полюсі болады, жән олар қалай аталады?
Масса қандай әріппен белгіленеді?
Аристотельден кейінгі «екінші ұстаз» атанған ғалым.
Заттың ең кішкентай бөлігі?
Кедергінің өлшем бірлігі?
Жылу мөлшерінің таңбасы мен өлшем бірлігі?

7. Тізбек бөлігіне арналған Ом заңының формуласы.

ІІ-кезең

Физикалық

винегрет

Дүкеннен мен сабын алдым,

Оның және қорабын алдым.

Екі дәптер,бір қарындаш,

Тіс ысқышты тағы алдым.

Есептеші сонда бәрі,

Қанша болады қолда бары?

Түйе,бота маң басқан,

Төрт аяғын тең басқан,

Шұнақ құлақ бес ешкі

Қос лақты қос ешкі

Төрт қозылы екі қой.

Бес бұтақты ағашта,

Бұтақ сайын бес алма

Біреуін бер алашқа

Қалады сонда қанша алма?

Орнынан

қозғалмай не

өтіп бара

жатыр?

Қандай ыдысқа су құйылмайды?

Егер кеседегі судың бәрін ішіп қойсақ, ішінде не қалады?

Әлемдегі ең үлкен

шляпаны кім

киеді?

Сандыққа нені

тығып қоюға

болмайды?

ІІІ-кезең

Қаймақпен

Көпіршітілген

балмұздақ

Өзі затты құрайды,теңесуге таразыны

сұрайды .

Қозғалысқа келтіріп, жылдамдығын береді,

Өлшемдерің қарасаң,

Ньютонға ол келеді.

Жіпке ілдім мен өзім,

кіп кішкентай күн көрдім.

Бар ма жоқ па оны бірақ білмейсін,

Ол жоқ жерде өмір сүріп жүрмейсін.

Аса қажет өмірде халық үшін,

Пайдаланар күн сайын жарық үшін

Өз еркіне жіберсе,

дүниені бүлдірер

Жұрттың бәрі соны сүйеді,

Бірақ қарағысы келмейді.

Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да,

Ұзындығы жазулы тұр бойында.

Жай көзге көрінбейді,

Қозғалуға ерінбейді.

Көтерілсе жоғары

Ерітер мұхит мұздарды

Төмен түссе шамалы

Сездірер суық ызғарды

ІV-кезең

Рагу

Планеталарды ата

Септіктерді ата

Шамамен адамдардың 1/3 ғана қолданатын құрал

Египетте қаланған

көпжақ

Философия және жаратылыстану ғылымдары бойынша жүзден аса бағалы еңбек жазған ғалым

Ең ақылды маймыл

V-кезең

Тез пісір

VІ-кезең

Физикалық рулет

Масса тобының есебі

Ескерткішке арналған гранит тұғырдың массасы 7,8 т. Бұл тұғырдың көлемі қандай?

Граниттың тығыздығы

ρ = 2600 кг/м 3

Күш тобының есебі

Массасы 100 кг ағаш көмірі толық жанғанда 340 МДж-ге тең жылу мөлшері бөлінеді.

Осы отынның меншікті жану жылуы неге тең?

Масса тобының есебінің

жауабы

Күш тобының есебінің жауабы

Қорытынды

Предмет: Физика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
учитель физики

Автор: Ерсайын Жадира Ерсайын?ызы

Дата: 18.01.2016

Номер свидетельства: 278558

Похожие файлы

Анализ работы ШМО учителей физико-математических наук за 2014-2015 уч. г.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Анализ работы ШМО учителей физико-математических наук за 2014-2015 уч. г."
    ["seo_title"] => string(70) "analizrabotyshmouchitielieifizikomatiematichieskikhnaukza20142015uchgh"
    ["file_id"] => string(6) "282734"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1453730918"
  }
}

СЦЕНАРИЙ ТВОРЧЕСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО ФИЗИКЕ В 8 КЛАССЕ «Сказка о пене, учителе физики Вере, ее славных учениках и талантливых «шуфиках»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(241) "СЦЕНАРИЙ ТВОРЧЕСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО ФИЗИКЕ В 8 КЛАССЕ «Сказка о пене, учителе физики Вере, ее славных учениках и талантливых «шуфиках» "
    ["seo_title"] => string(149) "stsienarii-tvorchieskogo-ekzamiena-po-fizikie-v-8-klassie-skazka-o-pienie-uchitielie-fiziki-vierie-ieie-slavnykh-uchienikakh-i-talantlivykh-shufikakh"
    ["file_id"] => string(6) "119427"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1413409531"
  }
}

Презентация. Портфолио учителя физики

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Презентация. Портфолио учителя физики "
    ["seo_title"] => string(43) "priezientatsiia-portfolio-uchitielia-fiziki"
    ["file_id"] => string(6) "152266"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1420818620"
  }
}

Доклад для выступления на РМО учителей физики «Приемы и методы формирования и развития учебной мотивации учащихся на разных этапах урока физики»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(268) "Доклад для выступления на РМО учителей физики «Приемы и методы формирования и развития учебной мотивации учащихся на разных этапах урока физики»"
    ["seo_title"] => string(80) "doklad_dlia_vystuplieniia_na_rmo_uchitieliei_fiziki_priiemy_i_mietody_formirovan"
    ["file_id"] => string(6) "439311"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1510925277"
  }
}

Мастер-класс учителя физики А.А. Нухаджиева «Развитие интересов и способностей мотивированных детей на уроках физики»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(218) "Мастер-класс учителя физики А.А. Нухаджиева «Развитие интересов и способностей мотивированных детей на уроках физики»"
    ["seo_title"] => string(80) "master_klass_uchitelia_fiziki_a_a_nukhadzhieva_razvitie_interesov_i_sposobnostei"
    ["file_id"] => string(6) "650229"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1715402952"
  }
}

Просмотр содержимого документа «учитель физики»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«учитель физики»