Деловая игра как метод обучения

Деловая игра как метод активного обучения

Из опыта работы учителя экономики и обществознания

МАОУ Гимназия Нытвы Жужговой Марины Юрьевны

Понятие и сущность деловой игры

• Деловая игра – это один из видов педагогических игр по игровой методике , которая используется для решения комплексных задач усвоения нового, закрепления материала, развития творческих способностей, формирования профессиональных умений, даёт возможность учащимся понять и изучить учебный материал с различных позиций.

Структура деловой игры

Игровая модель может быть представлена в следующих компонентах:

• – цели,
• – комплекс ролей и функций игроков,
• – сценарий,
• – правил игры.

Деловая игра «Семейный бюджет»

• Используется на на уроках финансовой грамотности в 5 классе
• Роли:

• Банкир – учитель.
• Семья Петровых.
• Семья Сидоровых.
• Семья Смирновых.
• Семья Никитиных.

• Сценарий игры: Перед каждой семьёй стоит задача –

спланировать бюджет семьи на месяц, сталкиваясь

с периодически возникающими проблемами, такими как

поломка телевизора или заболевшая бабушка.

Деловая игра «Пустырь»

• Используется при изучении темы «Ограниченность ресурсов» на уроках экономики

Роли:

• Мэр города – учитель.
• Родители детей, живущих рядом с пустырём.
• Родителей детей, живущих далеко от пустыря.
• Молодые предприниматели, работающие в деловом

центре.

• Директор магазина на окраине пустыря.

• Сценарий игры: Мэр города N собирает жителей города

на общественные слушания по поводу застройки пустыря.

Деловая игра «Суд над …»

• Применяется на уроках обществознания

Роли:

• Главный судья – учитель.
• Адвокат .
• Прокурор.
• Свидетели защиты.
• Свидетели обвинения.
• Обвиняемый – какое-либо негативное явление в обществе, например, вредные привычки

• Сценарий игры: Моделируется процедура суда, во время которого получает наказание какое-либо общественное негативное явление.

Деловая игра «Страна Экомания»

• Используется при изучении темы «Кривая

производственных возможностей»

• Роли:

• Король Экоман I - учитель
• Экономические эксперты – учащиеся,
• поделённые на группы

• Сценарий игры:

• Король Экоман I мечтает о процветании

страны Экомании, но постоянно сталкивается с проблемой

ограниченных производственных возможностей своей страны. Он нанимает

экономических экспертов, которые должны обеспечить экономический рост сраны Экомании, исходя из ресурсов, которыми обладает нация.

Игра «Интеллектуальный аукцион»

• Применяется на уроках повторения и обобщения знаний.
• Роли:
• Маклер – ведущий аукционной игры;
• Покупатели –учащиеся, поделённые на группы.
• Суть игры: Воспроизводится процедура аукциона,

во время которого за игровую валюту продаётся право на ответ.

Вопросы – повторяемая или обобщаемая тема.

Преимущества деловых игр над традиционным обучением

• Деловая игра имитирует реальную жизнь.
• В деловой игре «обучение участников происходит в процессе совместной деятельности. При этом каждый решает свою отдельную задачу в соответствии со своей ролью и функцией.
• Деловая игра - это не просто совместное обучение, это обучение совместной деятельности, умениям и навыкам сотрудничества».
• Переводит теоретические знания в деятельностный контекст.
• Деловая игра позволяет приобрести социальный опыт.
• Деловая игра побуждает участников к творческому процессу.
• Деловая игра позволяет самостоятельно критически мыслить, видеть возникающие проблемы и искать пути их рационального решения.
• Учащиеся здесь не пассивные слушатели, а активные участники.
• Обучение перестает носить репродуктивный, авторитарный характер и превращается в деятельность по приобретению собственного опыта и нового знания.