-Ал, осы қыс мезгілінен кейін жылдың қай мезгілі келеді?
-Көктем мезгілінің ерекшеліктері қандай білесіңдер ме?
Слайдпен көктем мезгілінің суретін көрсетіп, әңгімелеседі.
балалар шеңберге тұрып бірге қайталайды.
қыс
көктем
өз ойларын айтады
Ізденуші- ұйымдас-
тырушы
-Көктем мезгілінде күн жылынады, өсімдіктер өседі, құстар ұшып келеді, жәндіктер пайда болады.
-Балалар, қазір біздер «Дыбысынан таны» ойынын ойнаймыз.
Үнтаспадан жәндіктердің дыбыстары тыңдалады
Ж-ж-ж-ж
Бұл ненің дыбысы?
Қоңыз – денесі домалақ, түсі қоңыр болады. Ол көбіне шөптердің арасында өмір сүреді.
Ыз-ыз-ыз-ыз
Бұл ненің дыбысы?
Ара – гулден гулге ұшып бал жинайды, екі қанаты болады.
Шр-шр-щр-шр
Бұл ненің дыбысы?
Шегіртке – секіріп- секіріп жүреді, олар түнге қарай шырылдап ән салады.
Тәрбиеші барлық жәндіктердің дауысын бірге қайталатады.Әр жәндіктің атын атаған кезде слайдтан суреттері көрсетіледі.
Тосын сәт. Топқа әуенмен Микки маус ойыншығы келеді
-Сәлеметсіңдер ме, балалар мен жолда келе жатканда әдемі гүлдің ұшып жүргенін көрдім, сол гүлді қуалап сендерге келдім, гүлді көрдіңдер ме?
Тәрбиеші: Микки маус біздің балалар жәндіктермен танысып жатыр, сен де тыңдап көр, сонан соң сенің гүліңді бірге іздейміз.
Мынау өрмекші
Мынау құмырсқа
Ал, мынау көбелек
Микки маус: міне мынау гой, жаңа ұшып кеткен гүл бұл сонда жәндік пе не ?
Тәрбиеші: Көбелектер өте әдемі жәндіктер, олар қызыл-жасыл болғандықтан гүлге ұқсатады.
Бұлардың бәрін бір сөзбен «жәндіктер» деп атаймыз.
Тәрбиеші: Балалар ендеше кішкене ойын ойнап бойымызды сергітіп алайық.
«Мекенін тап» қимылды ойын
Шарты: балаларға жәндіктердің маскалары кигізіледі, музыка ырғағымен ойнап жүреді, музыка тоқтаған кезде әр жәндік өз мекеніне барып тұрып қалуы тиіс.
Микки маус: балалар жәндіктер туралы тақпақ, жұмбақ кім біледі
Дидактикалық ойын: «Бұл қай жәндік?»
Шарты: тәрбиеші жәндіктің суретінің бөліктерінің таратып береді, балалар құрастырып жартысын тауып оның қандай жәндік екенін айтуы керек.
Микки Маус: Ой балалар, мен сендерден жәндіктер туралы көп ақпарат алдым, барып достарыма да жәндіктер туралы айтып берейін. Сендердің топтарын білгіш екен бәрін!
Әдемі әуенмен шығып кетеді.
Қорытындылау
-Балалар біз бүгін нелермен таныстық?
- Бізге қонаққа кім келді?
- Жәндіктер қайда өмір сүреді екен?
Балаларды мадақтап, оқу іс-әрекетін аяқтайды
суретті тамашалайды
қоңыздың
араның
шегіркенің
балалар таңғалып Микки маустың әңгімесін тыңдайды.
өрмекші
құмырсқа
көбелек
жәндіктер
балалар қызығып ойын ойнайды
Саламат:
Ұқсап қалған садаққа,
Белің қандай жіңішке.
Тыным таппай алқапта
Құмырсқа қандай тамаша.
Моншақ
Көбелек-ау көбелек,
Әдемісің гүлдейсин.
Ойнамайсың күлмейсін
Ұстап сені не керек.
Ибрахим
Гүлге қонады, гүлдің қонағы
Үйіне кірсең
Бөшкелер балға толады.
Адият:
Торын құрып қояды
Шыбындарды жояды.
Микки Мауспен қоштасады
сұрақтарға жауап береді
Білуі керек: жәндіктердің түрлерін
Қолынан келуі: жәндіктер туралы әңгімелей білуі
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
-Ал, осы қыс мезгілінен кейін жылдың қай мезгілі келеді?
-Көктем мезгілінің ерекшеліктері қандай білесіңдер ме?
Слайдпен көктем мезгілінің суретін көрсетіп, әңгімелеседі.
балалар шеңберге тұрып бірге қайталайды.
қыс
көктем
өз ойларын айтады
Ізденуші- ұйымдас-
тырушы
-Көктем мезгілінде күн жылынады, өсімдіктер өседі, құстар ұшып келеді, жәндіктер пайда болады.
-Балалар, қазір біздер «Дыбысынан таны» ойынын ойнаймыз.
Үнтаспадан жәндіктердің дыбыстары тыңдалады
Ж-ж-ж-ж
Бұл ненің дыбысы?
Қоңыз – денесі домалақ, түсі қоңыр болады. Ол көбіне шөптердің арасында өмір сүреді.
Ыз-ыз-ыз-ыз
Бұл ненің дыбысы?
Ара – гулден гулге ұшып бал жинайды, екі қанаты болады.
Шр-шр-щр-шр
Бұл ненің дыбысы?
Шегіртке – секіріп- секіріп жүреді, олар түнге қарай шырылдап ән салады.
Тәрбиеші барлық жәндіктердің дауысын бірге қайталатады.Әр жәндіктің атын атаған кезде слайдтан суреттері көрсетіледі.
Тосын сәт. Топқа әуенмен Микки маус ойыншығы келеді
-Сәлеметсіңдер ме, балалар мен жолда келе жатканда әдемі гүлдің ұшып жүргенін көрдім, сол гүлді қуалап сендерге келдім, гүлді көрдіңдер ме?
Тәрбиеші: Микки маус біздің балалар жәндіктермен танысып жатыр, сен де тыңдап көр, сонан соң сенің гүліңді бірге іздейміз.
Мынау өрмекші
Мынау құмырсқа
Ал, мынау көбелек
Микки маус: міне мынау гой, жаңа ұшып кеткен гүл бұл сонда жәндік пе не ?
Тәрбиеші: Көбелектер өте әдемі жәндіктер, олар қызыл-жасыл болғандықтан гүлге ұқсатады.
Бұлардың бәрін бір сөзбен «жәндіктер» деп атаймыз.
Тәрбиеші: Балалар ендеше кішкене ойын ойнап бойымызды сергітіп алайық.
«Мекенін тап» қимылды ойын
Шарты: балаларға жәндіктердің маскалары кигізіледі, музыка ырғағымен ойнап жүреді, музыка тоқтаған кезде әр жәндік өз мекеніне барып тұрып қалуы тиіс.
Микки маус: балалар жәндіктер туралы тақпақ, жұмбақ кім біледі
Дидактикалық ойын: «Бұл қай жәндік?»
Шарты: тәрбиеші жәндіктің суретінің бөліктерінің таратып береді , балалар құрастырып жартысын тауып оның қандай жәндік екенін айтуы керек.
Микки Маус: Ой балалар, мен сендерден жәндіктер туралы көп ақпарат алдым, барып достарыма да жәндіктер туралы айтып берейін. Сендердің топтарын білгіш екен бәрін!
Әдемі әуенмен шығып кетеді.
Қорытындылау
-Балалар біз бүгін нелермен таныстық?
- Бізге қонаққа кім келді?
- Жәндіктер қайда өмір сүреді екен?
Балаларды мадақтап, оқу іс-әрекетін аяқтайды
суретті тамашалайды
қоңыздың
араның
шегіркенің
балалар таңғалып Микки маустың әңгімесін тыңдайды.
өрмекші
құмырсқа
көбелек
жәндіктер
балалар қызығып ойын ойнайды
Саламат:
Ұқсап қалған садаққа,
Белің қандай жіңішке.
Тыным таппай алқапта
Құмырсқа қандай тамаша.
Моншақ
Көбелек-ау көбелек,
Әдемісің гүлдейсин.
Ойнамайсың күлмейсін
Ұстап сені не керек.
Ибрахим
Гүлге қонады, гүлдің қонағы
Үйіне кірсең
Бөшкелер балға толады.
Адият:
Торын құрып қояды
Шыбындарды жояды.
Микки Мауспен қоштасады
сұрақтарға жауап береді
Білуі керек: жәндіктердің түрлерін
Қолынан келуі: жәндіктер туралы әңгімелей білуі
«Бөбек бөбекжайы» МКҚК
«Тәрбие бірлігі» ата-аналармен дөңгелек үстел
Тәрбиешілір: Конарбаева С, Мухамедова А
2015-2016 оқу жылы
Мақсаты: Балабақша қызметкерлерімен ата – ана бірігіп балаларға мейірімді, қайырымды, ізетті, рухани ажамгершілігі мол азамат болып осуіне ықпал жасау, Бала тәрбиесіндегі ата-ананың алатын орнының ерекше екендігін түсіндіру, балабақша мен ата-аналар арасындағы қарым-қатынасты нығайту.
Көрнекілігі: Балалармен алдын –ала дайындалған слайдтар, суреттер, ата-аналардың балаларымен үйінде дайындаған слайдтары, «ізет», «құрмет» сөздері жэазылған алма ағашының суреттері, бөлме гүлі.
Жоспары:
Шаттық шенбері
Слайд: «Отбасы тәрбие діңгегі»
Слайд: «Біздің балабақшадағы өміріміз »
Ата-аналарға арналған ситуациялық сұрақтар
Бөлме гүлімен жұмыс
Іскерлік ойын: «Ізет ағашы», «Құрмет ағашы»
-Сәлеметсіздер ме, құрметті ата-аналар, қонақтар және ұстаздар!
Бүгінгі басқосуымызды «Тәрбие бірлігі» тақырыбында өздеріңізбен пікір алмасу түрінде өткізгім келіп тұр. Ендеше ата- аналар шеңберге тұрып, бір-бірімізбен жақынырақ таныссақ.
Ата-ананың басты қазығы, алтын тіреу діңгегі ол –бала. Отбасында баланы дамытып қана қоймай, оны өмірге дайындап, тұлға ретінде қалыптастырып адамгершілікке тәрбиелеу керек. Баланың жан-жақты қалыптасуына отбасындағы ата-ананың және балабақшаның әсері өте көп. Мына жасампаз ғасырда, жаһандану дәуірінде балабақшадағы бүлдіршіннің ұстазы – тәрбиеші болса, оның сүйеніші ата-анасы болып келеді. Ендеше, құрметті ата-аналар мен сіздерге балаларңызбен қаншалықты жақын қарым –қатынаста болатындарыңызды байқау мақсатында сіздерге ситуациялық сұрақтар қоямын.
Әрбір ата-анаға сұрақтар жазылған қағаздар таратылады. Әр ата-ана сұраққа жауап береді, және осы сұраққа басқа ата – аналар не ойлайтыны туралы сұрайды.
Үстел үстіне бөлме гүлі қойылады. Тәрбиеші ата-аналардан: «Гүлді не үшін әкелдім?» - деген сұрақ қояды . Ата аналар гүл туралы өз ойларын айтады.
Құрметті ата-аналар осы гүлдей болып жайқалып өсіп келе жатқан бүлдіршіндеріміздің балабақшадағы өмірінен көріністерді тамашалаңыздар. Назарларын интерактивті тақтаға аударады.
Ата-Аналар Маржан және Айсұлу «Отбасы тәрбие діңгегі» тақырыбындағы слайд арқылы өз балаларының отбасындағы тәрбиесі туралы әңгімелеп береді.
Іскелік ойын: «Ізет ағашы», «Құрмет ағашы»
Ойынның шарты: Тақтаға жасыл ағаштардың суреттері ілінеді. Ата-аналарға қағаздан жасалған , сөздер жазылған алмалар таратылып беріледі. Алмаларға құрметті, ізетті білдіретін сөздер жазылған. Ата-аналар алмалардағы сөздерді дауыстап оқып, осы сөздер үлкендерге айтатын сөздер болса – «құрмет ағашына», кішілірге айтылатын сөздер болса «ізет ағашына» іледі. Алмадағы сөздер: өтіңіз, жолыңыз болсын, сізге рахмет, отырыңыз, ғафу етіңіз, сау болыңыз, кешіріңіз, ала ғой, тыңдай ғой, әдепті сыйлы бол, көмектес – сөздері.
Ойын жаттығу бойынша орындалған тапсырма нәтижесін қорытындылау:
-Ата – аналар енді құрмет ағашына ілінген сөздер үлкенге құрметті білдіреді, сондықтан оны «Құрмет» ағашы, ал ізет ағашына ілінген сөздер кішіге ізетті білдіреді, сондықтан оны «Ізет» ағашы деп атайық. Рахмет!
Бала әрқашанда ата-анадан мейірімділікті, сүйіспеншілікті, жүрек жылуын қажет етіп, оларды өмірдің тірегі санайды.Ата-ананың тіршілігінде көрген қызығы, жақсылығының ең бағалысы ол – әрине өз пендесі. Баланың бойында туған үйдің жылуы оның көкірегінде жылдар бойы сақталып, мәңгі есінде болады. Баланың тәрбиелі,саналы, жан-жақты болып өсуіне берекелі отбасының және балабақшаның тигізетін әсері мол. Ендеше, осы жолда бәрімізгеде сәттілік тілеймін.
