Мотивациялық-танымдық | Қайырлы таң, балалар! Шаттық шеңбері: 1-2 біз тұрамыз, 3-4 отырамыз, 5-6 күлімдеп, 7-8 бұрыламыз, 9-10 шеңберге тұрамыз. Балалар, мына жылулық белгісін алып, бір-бірімізге жылы сөздер тілейік. | Қайылы таң, Жамиля Қуанышбайқызы! Денсаулық, бақыт, жақсылық, жылулық, береке,қуаныш, мереке, молшылық. |
Ұйымдастырушы лық-ізденушілік | Балалар, бүгін бізге қонаққа балық келді. Балықпен амадасайық, балалар. Ол адасып қалды екен. Балыққа көмектесеміз бе? Балық бизге сұрақтар хатын әкеліпті. Біз сол сұрақтарға жауап беруіміз керек. Қазір жылдың қай мезгілі? Көктем айларын атаңдар? Қазір қандай ай? Көктемде ауа райы қандай болады? Бүгін қай күн? Апта деген атаның жеті ұлы болы екен. Біріншісі Екіншісі Үшіншісі Төртіншісі Бесіншісі Алтыншысы Жетіншісі Балалар, жарайсыңдар! Сұрақтарға дұрыс жауап бердіңдер! Қараңдар, міне аквариум де пайда болыпты! Педагог балаларды жұмыс-дәптердегі «Қандай? Неше?» тақырыбына арналған оқу іс-әрекетінің үлгісімен таныстырады. 1тапсырмадағы суретпен таныстырады. Балықтарды санау арқылы сандарды, оларды түсіне қарай атау арқылы түстерді қайталайды. Педагог 2 тапсырмада балаларға әр суретте неше балық барын санатады. Олардың санына сәйкес цифрды қоршатады. Үлестірмелі материалдағы тапсырманы орындату арқылы педагог белсенді лексиканы балаларға тағы бір қайталатып, бекіте түседі. Тапсырманы ұқыпты әрі тиянақты орындау арқылы балалардың ұсақ қол қимылы дағдыларын дамытуға, шығармашылық түрде жұмыс істеу арқылы бейнелі ойлауын, зейінін, қиялын дамытуға ерекше көңіл бөлінеді Аквариум ол біздің балықтың үйі. Біз балыққа аквариумға дейін жетуге көмектесейік. Ол үшін аквариумға дейін жолды өту керек. Санай отырып, әр ізді басып өтіңдер. Қараңдар, балалар! Аквариум ішінде түрлі түсті балықтар бар екен! Мынау қызыл түс, сары, жасыл, көк, ақ, қара. Сергіту сәті: Аю болып топылдаймыз топ, топ, топ Қоян болып секіреміз скок скок скок Қасқыр болып ырылдаймыз ррр Дидактикалық ойын : «Балықшы» Балалар, біз бүгінгі қонағымызға үлкен көмек көрсеттік. Оның үйін тауып, балықты аквариумға жеткіздік. Балығымыз сендерге үлкен алғыс білдіріп, қоштасады. Үлестірмелі материалдағы тапсырманы орындату арқылы педагог белсенді лексиканы балаларға тағы бір қайталатып, бекіте түседі. Тапсырманы ұқыпты әрі тиянақты орындау арқылы балалардың ұсақ қол қимылы дағдыларын дамытуға, шығармашылық түрде жұмыс істеу арқылы бейнелі ойлауын, зейінін, қиялын дамытуға ерекше көңіл бөлінеді. | Йә! Қазір көктем. Наурыз, сәуір, мамыр Қазір сәуір айы. Көктемде күн жылы болады. Қар ериді. ағаштар бүршік атады, құстар ұшып келеді. Бүгін бейсенбі. Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма Сенбі Жексенбі Таңқалады Балалар іздерді басып, бір, екі, үш, төрт, бес, алты, жеті, сегіз, тоғыз, он деп санайды. Түстердің қазақша атауын қайталайды. Сергіту сәтін қайталайды. Дидактикалық ойын : «Балықшы» Балалар үлестірмелі материалдағы тапсырманы орындайды |