Үйлер

Үйлер

Үй құрастыру арқылы үйдің бір және бірнеше қабатты түрлерімен және олардың бөліктерімен таныстыру, қағаздан үйді құрастыра білуге үйрету және балаларды бірізділікке жұмыс жасай білуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Үйлер»

Ортаңғы «Айналайын» тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің

технологиялық картасы.

Күні: 29.05.2017ж

Тәрбиеші: Мырзагалиева Ж. М

Білім беру саласы: «Таным» - «Құрастыру»

Тақырыбы: «Үйлер»

Мақсаты: Үй құрастыру арқылы үйдің бір және бірнеше қабатты түрлерімен және олардың бөліктерімен таныстыру, қағаздан үйді құрастыра білуге үйрету және балаларды бірізділікке жұмыс жасай білуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Әдіс – тәсілдер: Түсіндіру, суретпен жұмыс, сұрақ-жауап, дидактикалық ойын, сергіту сәті,

Көрнекі - құралдар: Әр балаға жеке құрастыру материалдарының жинағы,

Алдын ала жүргізілген жұмыс: жаңадан салынып жатқан құрылыс орындарына саяхат; сәулет өнерінің ерекшелігі жайында әңгімелеп беру, сурет бойынша әңгімелету.

Полилингвальдік компоненті: Үйлер – дома - home

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушы

-Саламатсыздар ма, балалар!
-Бүгінгі көңіл-күйлеріңіз қалай?
-Осы жақсы көңіл-күймен бүгінгі ұйымдастырылған оқу қызметімізді бастайық

-Балалар менің артыннан жаңылтпашты жатқа жаңылмай айтамыз.

Үйде ойыншық үлегім,

Үлегіме үремін.

Үремін де, үнемі

Үйіме пмен кіремін.

Сәлеметсіз бе, апай

Жақсы

Үйде ойыншық үлегім,

Үлегіме үремін.

Үремін де, үнемі

Үйіме пмен кіремін.

Балалар қайталайды

Ұйымдастырушылық

ізденіс

Таңғажайып сәт:
Бөлмеге хат байлаған шар ұшып келеді.

-Бұл хатта не жазылған екен. Оқып көрейік
«Қымбатты балалар сендерге хат жазып отырған аңдар. Бізге үйлер салуға көмектесіңдерші. Біз оны тұрғызғанбыз, бірақ ол қайта –қайта құлап, бұзыла береді.-

- Балалар,аңдарға көмектесеміз бе?

Алдын ала балаларды қала көшелеріне мақсатты серуенге немесе саяхатқа апарып, ұоқ басталғанда серуенде көргендері жайлы әңгімелесу.

-Балалар, қазір біз сендермен үйлерді қағаздан құрастырамыз. Ол үшін бізге қағаз керек

Суретпен жұмыс:

-Балалар, Үйдің әрбір бөліктеріне мұқият қараймыз, қағазды қалай орналастыруға болатынын ойланамыз. Бір немесе көп қабатты үйлер құрастыруға болады, олардың бір-бірінен ерекшелігі болады.

-Балалар, үйлер қандай және нелері болады?

-Балалар денемізді бір сергіп алайық, шаршаған шығармыз

Сергіту сәті:

Полилингвальдік компоненті: Үйлер – дома – home

-Ал енді балалар үй құрастыруға кірісейік

Балалардың еңбек нәтижесіне жетудегі іс-әрекетіне басшылық жасап, бағыт беру. Үй тұрғызуда қиындық кездессе, кейбір балаларға нұсқау беру. Тапсырманы орындау барысында балалардың тек қана құрылысты жасау техникасы ғана емес ұсынылған шартты дер кезінде орындау, қаншалықты дұрыс құрастырды, бір-бірімен келісіп жасады ма, өздігінен шығармашылықпен не қосты – бәрін ескеріледі.

Балалар шарға таң қалып қарайды

Әрине көмектесеміз

Балалар өз үйлері неше қабат, олардың ерекшелігі жайында әңгімелеп береді

Үйлер үлкен, кіші, биік аласа болады, бірақ барлық үйдің іргетасы, қабырғасы, шатыры, терезесі, есігі болады

Көлбең-көлбең көлеңке,
Көлбеңдеген көлеңке.
Аю қайтіп жүреді,
Аю былай жүреді.
Қоян қайтып жүреді,
Қоян былай жүреді.

Үйлер – дома - home

Балалар берілген тапсырманың орындалу барысын, ретін толық түсінген соң, құрылысты тұрғызуға кіріседі. Әр бала үйлерді өздеріндегі құрылыс материалдарына сәйкес әртүрлі тұрғызуы мүмкін.

Құрылыс жұмысы аяқтала бастағанда, балалар кімнің тұрғызған үйі түзу болды, қай жерін дұрыс құрастырмады, кемшіліктерін тауып, оны қалай түзетуге болатынын айтады, өз жолдастарының еңбегіне баға береді.

Рефлексивті

түзету

Дидактикалық ойын:

«Үй құрастыр»

Шарты: Балалар, алдарында тұрған кубиктардан үй құрастырады. Ойын әрі қарай жалғаса береді.

Сұрақ – жауап арқылы ұйымдастырылған оқу қызметін қортындылау

Балалар ойынды қызыға ойнайды

Қойылған сұрақтарға толық жауап беруге тырысады

Күтілетін нәтиже:

Ұғынады: Үй құрастыру арқылы үйдің бір және бірнеше қабатты түрлерін және олардың бөліктерін

Түсінеді: Қағаздан үйді құрастыра білуді

Қолданады: Бірізділік, ұқыпты жұмыс жасауды

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Үйлер

Автор: Мырзагалиева Жанагул Муратовна

Дата: 16.05.2017

Номер свидетельства: 416021

Похожие файлы

Затты? агрегатты? к?йлері. ?атты денелерді? бал?уы ж?не ?атаюы. Бал?у ж?не ?атаю температурасы.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(166) "Затты? агрегатты? к?йлері. ?атты денелерді? бал?уы ж?не ?атаюы. Бал?у ж?не ?атаю температурасы. "
    ["seo_title"] => string(112) "zattyn-aghrieghattyk-kuilieri-k-atty-dienielierdin-balk-uy-zh-nie-k-ataiuy-balk-u-zh-nie-k-ataiu-tiempieraturasy"
    ["file_id"] => string(6) "228431"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441299091"
  }
}

Затты? агрегатты? к?йлері ?атты денелерді? бал?уы ж?не ?атаюы. 8- сынып

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Затты? агрегатты? к?йлері ?атты денелерді? бал?уы ж?не ?атаюы. 8- сынып"
    ["seo_title"] => string(69) "zattynaghrieghattykkuilierikattydienielierdinbalkuyzhniekataiuy8synyp"
    ["file_id"] => string(6) "292225"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455254305"
  }
}

Конспект урока физики "Затты? к?йлері ж?не оларды молекулалы-кинетикалы? к?з?арас негізінде т?сіндіру"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(185) "Конспект урока физики "Затты? к?йлері ж?не оларды молекулалы-кинетикалы? к?з?арас негізінде т?сіндіру" "
    ["seo_title"] => string(110) "konspiekt-uroka-fiziki-zattyn-kuilieri-zh-nie-olardy-moliekulaly-kinietikalyk-kozk-aras-nieghizindie-tusindiru"
    ["file_id"] => string(6) "179407"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425004747"
  }
}

"Абайды? ?ндері мен к?йлері"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) ""Абайды? ?ндері мен к?йлері""
    ["seo_title"] => string(25) "abaidynndierimienkuilieri"
    ["file_id"] => string(6) "317713"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1460439407"
  }
}

Халық күйлерін күйсандықта ойнау.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Халық күйлерін күйсандықта ойнау."
    ["seo_title"] => string(33) "khalyk_kuilerin_kuisandykta_oinau"
    ["file_id"] => string(6) "573321"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1613468922"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Үйлер»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Үйлер»