Саба?ты? та?ырыбы: Затты? агрегатты? к?йлеріні? ?згеруі. Бал?у ж?не ?атаю кезіндегі ішкі энергияны? ?згеруі. Меншікті бал?у жылуы.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік ма?саты: затты? агрегатты? к?йлері ж?не ?атты денелерді? бал?у ж?не ?атаю температурасы ж?нінде негізгі ??ымдарды беру; ?атты денелерді? бал?у ж?не ?атаю графигін т?сіндіру.Дамытушылы? ма?саты: О?ушыларды? білім де?гейін ж?не білім мазм?ныны? т?ра?тылы?ы мен оны игерудегі іскерлік пен да?дыны ба?ылау.Т?рбиелік ма?саты: Адамгершілікке, ??ыптылы??а, ал?ырлы??а, отанс?йгіштікке, таби?атты аялау?а, сыйласты? пен ?дептілікке баулу.
Саба?ты? т?рі: жа?а білімді ?алыптастыру, жалпылау
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: ??гіме, лекция, дискуссия, кітаппен ж?мыс.
Саба?ты? к?рнекіліктері: плакаттар, суреттер,
Саба?ты? барысы:
І. ДК. ?йымдастыру кезе?і :
1. С?лемдесу;
2. О?ушыларды т?гендеу;
3. Сынып болмесіні? тазалы?ын тексеру;
4. О?ушыларды? саба??а дайынды?ын тексеру (ж?мыс орны, отырыстары, сырт?ы т?рлері);
5. О?ушыларды? назарын саба??а аудару.
ІІ. ДК. ?й тапсырмасын тексеру, ?айталау.
А) теориялы? білімдерін тексеру.
?) практикалы? тапсырмаларын тексеру.
Б) есептерін тексеру.
ІІІ.ДК Білімді жан-жа?ты тексеру./ ІV. ДК. Жа?а материалды ?абылдау?а ?зірлік, ма?сат ?ою.
а) Зертханалык ж?мысты? ?орытындысы.
б) ?тілген материалды еске т?сіру.
Затгы? агрегаттык к?йлері ж?не молекулалы? ??рылымы.
Затты? агрегатты? к?йлерінін ?андай жа?дайда орналасуына т?уелділігі (м?з, су, бу).
Затты? агрегатты? к?йлеріні? ?згеруіне мысалдар келтІру.
Затты? агрегатты? к?йлеріні? ?згеруіні? ?олданылуы:
металлургияда;
электр станцияларында (турбина?а келіп т?сетін бу)
то?азыт?ыш кондыр?ыларда (сы?ыл?ан газдар).
МКТ т?р?ысынан затгы? агрегатты? к?йлеріне сипаттама бсру (кесте толтыру).
Затты? агрегатты? к?йі
Негізгі ?асиеттері
Молекулаларыны? ара?ашы?ты?ы (бір молекуланы? диаметрімен Салыстыр?анды)
Молекулалары ?алай ?оз?алады
V. ДК.Жа?а материалды ме?герту:
- Кристалл денелерді? бал?уы ж?не ?атаюы.
Бал?у температурасы, кейбІр заттарды? бал?у температурасы (3-кесте бойынша ж?мыс)
Кристалл денелерді? бал?у ж?не ?атаю графигін талдау.
- Кристалл денелерді? балку ж?не ?атаю температураларыны? бір м?нді болуы.
- Бал?у ж?не ?атаю кезіндегі ішкі энергияны? ?згеруі.
Меншікті бал?у жылуы, физикалы? ма?ынасы, ?лшем бірлігі (4-кестемен ж?мыс).
Затты? с?йы? к?йінде(бал?у темпсратурасында) ішкі знергиясыны? жо?ары болуы.
?атаю (кристалдану) кезінде бал?у ?шін ?андай энергия ж?мсалса, сондай энергияны? белініп шы?уы.
Балкы?ан зат ішінде кристалдану центрінІ? болу ?ажеттігі ( катаю процесін же?ілдету ?шін)
Меншікті балку жылуы X , массасы т ( балку температурасында?ы) затты бал?ыту ?шін ?ажетті жылу м?лшерін есептеу формуласы: Q = lm.
VІ. ДК. О?ытылып отыр?ан о?у материалын ?абылдауда?ы о?ушы т?сінігін тексеру.
1)§13 . 1 4 с?ра?тарын талдау.
2) Есептер шы?ару.
Температурасы -20 °С м?з кесегін ерітіп, 15°С-?а дейІн кыздыру ?шін ?ажетті жылу м?лшерін есепте. М?зды? массасы 200г.
VІІ. ДК. О?ытылып отыр?ан о?у материалын бекіту немесе да?дыландыру ж?мыстарын ж?ргізу:
Есеп шы?арту
VIІI.ДК. Ба?алау. ?й тапсырмасын беру: §13,14
Просмотр содержимого документа
«Затты? агрегатты? к?йлері ?атты денелерді? бал?уы ж?не ?атаюы. 8- сынып»
Сабақтың тақырыбы: Заттың агрегаттық күйлерінің өзгеруі. Балқу және қатаю кезіндегі ішкі энергияның өзгеруі. Меншікті балқу жылуы.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік мақсаты: заттың агрегаттық күйлері және қатты денелердің балқу және қатаю температурасы жөнінде негізгі ұғымдарды беру; қатты денелердің балқу және қатаю графигін түсіндіру.
Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың білім деңгейін және білім мазмұнының тұрақтылығы мен оны игерудегі іскерлік пен дағдыны бақылау.
Тәрбиелік мақсаты: Адамгершілікке, ұқыптылыққа, алғырлыққа, отансүйгіштікке, табиғатты аялауға, сыйластық пен әдептілікке баулу.
Сабақтың түрі: жаңа білімді қалыптастыру, жалпылау
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Әңгіме, лекция, дискуссия, кітаппен жұмыс.
Сабақтың көрнекіліктері: плакаттар, суреттер,
Сабақтың барысы:
І. ДК. Ұйымдастыру кезеңі :
1. Сәлемдесу;
2. Оқушыларды түгендеу;
3. Сынып болмесінің тазалығын тексеру;
4. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру (жұмыс орны, отырыстары, сыртқы түрлері);
5. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
ІІ. ДК. Үй тапсырмасын тексеру, қайталау.
А) теориялық білімдерін тексеру.
Ә) практикалық тапсырмаларын тексеру.
Б) есептерін тексеру.
ІІІ.ДК Білімді жан-жақты тексеру./ ІV. ДК. Жаңа материалды қабылдауға әзірлік, мақсат қою.
а) Зертханалык жұмыстың қорытындысы.
б) Өтілген материалды еске түсіру.
Затгың агрегаттык күйлері және молекулалық құрылымы.
Заттың агрегаттық күйлерінін қандай жағдайда орналасуына тәуелділігі (мұз, су, бу).
Заттың агрегаттық күйлерінің өзгеруіне мысалдар келтІру.
Заттың агрегаттық күйлерінің өзгеруінің қолданылуы:
металлургияда;
электр станцияларында (турбинаға келіп түсетін бу)
тоңазытқыш кондырғыларда (сығылған газдар).
МКТ тұрғысынан затгың агрегаттық күйлеріне сипаттама бсру (кесте толтыру).
Заттың агрегаттық күйі
Негізгі қасиеттері
Молекулаларының арақашықтығы (бір молекуланың диаметрімен Салыстырғанды)
Молекулалары қалай қозғалады
V. ДК.Жаңа материалды меңгерту:
Т
- Кристалл денелердің балқуы және қатаюы.
Балқу температурасы, кейбІр заттардың балқу температурасы (3-кесте бойынша жұмыс)
Кристалл денелердің балқу және қатаю графигін талдау.
- Кристалл денелердің балку және қатаю температураларының бір мәнді болуы.
- Балқу және қатаю кезіндегі ішкі энергияның өзгеруі.
Меншікті балқу жылуы, физикалық мағынасы, өлшем бірлігі (4-кестемен жұмыс).
Заттың сұйық күйінде(балқу темпсратурасында) ішкі знергиясының жоғары болуы.
Қатаю (кристалдану) кезінде балқу үшін қандай энергия жүмсалса, сондай энергияның белініп шығуы.
Балкыған зат ішінде кристалдану центрінІң болу қажеттігі ( катаю процесін жеңілдету үшін)
Меншікті балку жылуы X , массасы т ( балку температурасындағы) затты балқыту үшін қажетті жылу мөлшерін есептеу формуласы: Q = lm.
VІ. ДК. Оқытылып отырған оқу материалын қабылдаудағы оқушы түсінігін тексеру.
1 . 1 4 сұрақтарын талдау.
2) Есептер шығару.
Температурасы -20 °С мұз кесегін ерітіп, 15°С-қа дейІн кыздыру үшін қажетті жылу мөлшерін есепте. Мұздың массасы 200г.
VІІ. ДК. Оқытылып отырған оқу материалын бекіту немесе дағдыландыру жұмыстарын жүргізу:
Есеп шығарту
VIІI.ДК. Бағалау. Үй тапсырмасын беру: §13,14
