Ма?саты: ?й жануарлары мен ?й ??стары туралы ж?не оларды? адам?а келтіретін пайдасы туралы т?сініктерін ?алыптастыру.
Т?рбиелік: ?й жануарлары мен ?й ??старына деген ?ам?орлы? сезімін ояту ж?не олар?а жа?дай жасау?а ?йрету.
Дамытушылы?: Е?бек?орлы??а баулу.
?йымдастыру кезе?і.
?уанамын мен де,
?уанасы? сен де.
?уанайы? достарым,
Арайлап ат?ан ?р к?нге.
?ызы?ушылы?тарын ояту.
- Балалар мен б?гін мектепке келе жатып бір санды? тауып алдым. Ол жай санды? емес, си?ырлы санды? екен. Б?л санды?ты? ішіне жануарлар мен ??старды си?ырлап салып ?ойыпты. Оларды ??т?ару ?шін біз сендермен ж?мба?тар шешуіміз керек. Егер ж?мба?тарды? жауабын д?рыс тапса?дар, жануарлар мен ??старды санды?тан босатады.
3. К?кке шаншып ??йры?ын, келеді шауып ж?йрігім. (Жыл?ы).
4. Кішкене ?ана бойы бар, айналдырып киген тоны бар. (?ой).
5. Желп – желп етіп са?алы,?олы?нан д?м татады. (Ешкі).
Балалар б?ларды? барлы?ын бір с?збен ?алай атаймыз? «?й жануарлары» Олар ?айда мекендейді?«?йде, ?орада» Олар?а кім ?арайды?»Адамдар» Олар немен ?оректенеді? «Жем, ш?п, су»
Балалар, жануарлар сендерге к?мектескендері? ?шін рахмет айтып жатыр. Енді біз «Айнытпай сал» ойынын ойнап жіберейік. «ОЙЫН ОЙНАТУ».
Олай – былай ж?гіріп,
ала мысы? ойнайды.
Аша алмаса есікті,
дыбыстайды ол ?алай.
Ал, балалар си?ырлы санды?тан та?ы бір дауыстар шы?атын сия?ты. Балалар біздер ?й ??старын ?мытып кетіппіз. ?й ??старына да к?мектесуіміз керек. Си?ырлы санды?ты? ішіндегі ?й ??старын ??т?аруымыз керек. К?мектесеміз бе, балалар.
Ол ?шін д?птерлерімізді ашамыз, д?птерде бірінші нені? суреті бейнеленген (тауы? пен ?тешті?) д?рыс айтасы?дар. екінші (?азды?), ?шінші (?йрек), т?ртінші (к?рке тауы?).
?те жа?сы, балалар біздер б?гін си?ырлы санды?тан ?й жануарлары мен ?й ??старын ??т?арды?. Сендерге рахмет айтып жатыр.
Сонымен б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы ?й жануарлары мен ?й ??стары.
Сергіту с?ті. Шип – шип ш?желерім. (Музыкамен).
Сонымен балалар ?й жанарларына нелер жатады?
(Сиыр, т?йе, жыл?ы, ?ой, ешкі).
Ал ?й ??старына нелер жатады?
(Тауы?, ?теш, ?йрек, ?аз, к?рке тауы?)
?те жа?сы балалар.
Енді ?й жануарлары мен ?й ??старыны? бізге тигізер пайдасы ?андай екеніне то?талып кетейік.
Просмотр содержимого документа
«?й жануарлары мен ?й ??стары (ашы? саба?) »
Сабақтың тақырыбы:Үй жануарлары мен үй құстары
Мақсаты: Үй жануарлары мен үй құстары туралы және олардың адамға келтіретін пайдасы туралы түсініктерін қалыптастыру.
Тәрбиелік: Үй жануарлары мен үй құстарына деген қамқорлық сезімін ояту және оларға жағдай жасауға үйрету.
Дамытушылық: Еңбекқорлыққа баулу.
Ұйымдастыру кезеңі.
Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де.
Қуанайық достарым,
Арайлап атқан әр күнге.
Қызығушылықтарын ояту.
- Балалар мен бүгін мектепке келе жатып бір сандық тауып алдым. Ол жай сандық емес, сиқырлы сандық екен. Бұл сандықтың ішіне жануарлар мен құстарды сиқырлап салып қойыпты. Оларды құтқару үшін біз сендермен жұмбақтар шешуіміз керек. Егер жұмбақтардың жауабын дұрыс тапсаңдар, жануарлар мен құстарды сандықтан босатады.
(әрбір жауаптағы жануарлардың суретін шығарып тақтаға ілу)
1. Кезікті бір жануар,
Үстінде екі тауы бар. (Түйе).
2. Құлды екен әр шаруа,қазығына құт байлап.
Қанша құйып алсаң да,сарқылмайды сүт – қаймақ. (Сиыр).
3. Көкке шаншып құйрығын, келеді шауып жүйрігім. (Жылқы).
4. Кішкене ғана бойы бар, айналдырып киген тоны бар. (Қой).
5. Желп – желп етіп сақалы,қолыңнан дәм татады. (Ешкі).
Балалар бұлардың барлығын бір сөзбен қалай атаймыз? «Үй жануарлары» Олар қайда мекендейді?«Үйде, қорада» Оларға кім қарайды?»Адамдар» Олар немен қоректенеді? «Жем, шөп, су»
Балалар, жануарлар сендерге көмектескендерің үшін рахмет айтып жатыр. Енді біз «Айнытпай сал» ойынын ойнап жіберейік. «ОЙЫН ОЙНАТУ». Олай – былай жүгіріп, ала мысық ойнайды. Аша алмаса есікті, дыбыстайды ол қалай.
Күзетші күшік – саққұлақ, Үй күзетіп шапқылап. Дыбыс шықса қаттырақ, Қалай, қалай үреді.
Өте жақсы, балалар.
Ал, балалар сиқырлы сандықтан тағы бір дауыстар шығатын сияқты. Балалар біздер үй құстарын ұмытып кетіппіз. Үй құстарына да көмектесуіміз керек. Сиқырлы сандықтың ішіндегі үй құстарын құтқаруымыз керек. Көмектесеміз бе, балалар. Ол үшін дәптерлерімізді ашамыз, дәптерде бірінші ненің суреті бейнеленген (тауық пен әтештің) дұрыс айтасыңдар. екінші (қаздың) , үшінші (үйрек), төртінші (күрке тауық).
Өте жақсы, балалар біздер бүгін сиқырлы сандықтан үй жануарлары мен үй құстарын құтқардық. Сендерге рахмет айтып жатыр. Сонымен бүгінгі сабағымыздың тақырыбы үй жануарлары мен үй құстары.
Сергіту сәті. Шип – шип шөжелерім. (Музыкамен).
Сонымен балалар үй жанарларына нелер жатады?
(Сиыр, түйе, жылқы, қой, ешкі). Ал үй құстарына нелер жатады?
(Тауық, әтеш, үйрек, қаз, күрке тауық)
Өте жақсы балалар.
Енді үй жануарлары мен үй құстарының бізге тигізер пайдасы қандай екеніне тоқталып кетейік.
Сиыр - зеңгі баба тұқымы. Ол адамға үйір, әрі момын жануар. Біздің ішіп –
жейтін тамағымыздың барлығы – осы сиыр малының өнімі.
Өте жақсы, отыра ғой.
Балалар сиыр сүтінен не жасаймыз.
Айран, құрт, ірімшік, май, қаймақ т. б.
2. Түйе - төрт түліктің төресі. Түйенің тигізер пайдасы өте көп. Түйенің сүті – шұбат.Ол әрі сусын, әрі тамақ. Шұбаттың емдік қасиеті күшті, ішсе сүт, жесе ет, майы мол, сапалы жүні бар.
3. Жылқы – жер жүзінің бәріне тараған. Ол қыста сақылдаған сары аязда да далада жайыла береді. Сүтінен қымыз, етінен қазы – қарта, жал – жая пісіреді.
4. Қой - төрт түліктің ішіндегі ең момыны. Балалар ауырып қалған кезде де, осы қойдың құйрық майымен сылайды, ішкізеді.
Өте жақсы, балалар үй құстарының пайдасы да өте көп. Жұмыртқасын азық – түлік ретінде пайдаланамыз. Мамығынан көрпе, жастық жасаймыз. Етін жейміз. «ТӨЛДЕРІН ТАП» дидактикалық ойын.
Балалар үй жануарлары мен үй құстарының бізге тигізер пайдасы өте көп екен. Енді балалар осы үй жануарлары мен үй құстарына арналған тыйым сөздер де бар.
Малды ұруға болмайды.
Ақты төкпе.
Малға теріс мінбе.
Құстардың ұясын бұзба. Оларды үркітпе.
Кендірмен байлама, Жыңғылмен айдама. Кендірмен байласаң, жыңғылмен айдасаң, мал бітер деп ойлама. - деген сияқты тыйым сөздерді ойымыздан шығармауымыз керек.
Қорытынды.
Жақсы, балалар. Сонымен бүгінгі сабағымызда не туралы айттық. Үй жануарларын атайықшы. Қандай үй құстарын білесіңдер. Үй жануарлары мен үй құстарының пайдасы барма.
Балалар, бүгінгі сабаққа жақсы қатысқан балаларға сыйлығымыз бар. Мына тауыққа қараңдаршы. Бұл тауық қарапайым емес, сиқырлы жұмыртқалар туады. Сендерге сыйлыққа сиқырлы жұмыртқаларын алып келіпті.
Сабақты қорыта келе сендерге айтарым, үй жануарлары мен үй құстарына үнемі қамқор болуымыз керек. Олар үнемі бізден қамқорлық күтеді. Осымен сабағымыз аяқталды.
