М??алім паровозды к?рсетеді ж?не жануарлар бар 9сурет к?рсетеді де: «ЖАНУАРЛАР МЕН ??СТАР?А АРНАЛ?АН ПОЕЗД КЕЛДІ.Онда 3 вагон бар. ?р бір жануар о?ан берілген вагонмен ?ана бара алады,дейді.» Балалар сутеттерде ?андай т?л дыбыс бар со?ы астына ?ояды.Мысалы: Керік, і-т?л дыбыс
Досты?- адамдар арасы?да?ы жа?ын ?арым-?атынас. Дос са?ан жа?ын адам, сендерді? де достарын бар. Кім ?з досы туралы ?нгімелеп береді.
Мені? досым бар. Оны? есімі- ... Тегі- ... Ол ...жаста. оны? ?лты- ... Біз бірге саба? о?имыз, ...ойнаймыз.
III. ?ткенді ?айталау
1. Фонетикалы? талдау жаса «Жа?-сы» с?зіне.
С?зде бес ?ріп бес дыбыс, екі буын, екі дауысты, ?ш дауыссыз дыбыс бар.
Ж-дауссыз дыбыс, ?я?.
А-дауысты, жуан.
?-дауыссыз, ?ата?.
С-дауыссыз, ?ата?.
Ы-дауысты, жуан.
IV. Жа?а саба?.
Б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы т?уелдік жал?аулары ж?не досты?. Осы та?ырып бойынша біз ?ткен саба?ты ?айталаймыз. «Ба?ытты с?т» ойынын ?ткіземіз. С?здерді ?айталап, м?тінмен ж?мыс ж?ргіземіз.
Сынып о?ушылары екі топ?а б?лінеді.
1 топ «д?рігелер»
2 топ «м??алімдер»
топ
1
2
3
4
5
6
С?здерді аудару
С?йлем ??ру
Аудармасын тап
Грамматикалы? тапсырма
М?тінмен ж?мыс.
Д?рігерлер
М??алімдер.
1гейм.С?здерді аудару.
Дос-друг
Досты?-дружба
Шын дос-настоящий друг
Сенімді дос-верный друг
Ма?тады?-мы похвалили
?уатты-мощный
Бірге ойлайды-вместе думают
Мейірімді добрый о?ан-ему
?лі-еще
2гейім.С?йлемдер ??растыру.
Досым, жа?сы о?иды, мені?.
3гейім.
«аудармасын тап»
Моя тетрадь мені? д?птерім
Твоя тетрадь сені? д?птері?
Ваша тетрадь сізді? д?птері?із
Его тетрадь Оны? д?птері
4гейм.Грамматикалы? тапсырма.Фонетикалы? талдау жасау.
Дос,??рбы.
5гейм.
Мені? досым бар.Оны? аты –Бекзат.Досым 9жаста.Ол менімен бірге о?иды.Демалыс к?ні біз стадион?а барамыз.Досымны? отбасында 4 адам бар.Олар ?жесі,шешесі,а?асы ж?не досым. ??гімелеу.
V.Ба?алау.
VI.Рефлексия.
?йге тапсырма.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "Т?уелдік жал?аулары" »
Тақырыбы.Тәуелдік жалғаулар
Мақсаты.1.Оқушылардың сабақ барысында жұмыстарын ұйымдастыру,жұмыстарын талдай білу;
2.Сын есімнің тәуелдік жалғауларын қайталап,пысықтау,өткен сабақ бойынша сөздерді қайталау, сөйлем,әңгіме құрастыру;
3. Достыққа,татулыққа,ынтымаққа баулу.
Түрі:қайталау сабағы.
Әдісі:сұрақ-жауап, түсіндіру,әңгімелеу.
Көрнекілігі: кеспе,суреттер,плакат.
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі.
1.Амандасу.Үлкенге де сіз,кішіге де сіз
Сәлем бердік сіздерге құрметпенен біз.
2.-Қазір жылдың қай мезгілі.
-Қыста ауа райы қандай болады?
-Қыста ауа райы салқын болады.
-Балалар қыс мезгілінде қандай ойындар ойнайды?
-Балалар коньки,шаңғы тебеді.
3.Әріптерді қайталау.
Мұғалім паровозды көрсетеді және жануарлар бар 9сурет көрсетеді де: «ЖАНУАРЛАР МЕН ҚҰСТАРҒА АРНАЛҒАН ПОЕЗД КЕЛДІ.Онда 3 вагон бар. Әр бір жануар оған берілген вагонмен ғана бара алады,дейді.» Балалар сутеттерде қандай төл дыбыс бар соңы астына қояды.Мысалы: Керік, і-төл дыбыс
II.Үй тапсырмасы
Жаман туыстан жақсы досын артық
Татулық –байлық. Күлме досқа келер басқа. Жүз теңген болғанша, жүз досың болсын.
Достық- адамдар арасыңдағы жақын қарым-қатынас. Дос саған жақын адам, сендердің де достарын бар. Кім өз досы туралы әнгімелеп береді.
Менің досым бар. Оның есімі- ... Тегі- ... Ол ...жаста. оның ұлты- ... Біз бірге сабақ оқимыз, ...ойнаймыз.
III. Өткенді қайталау
1. Фонетикалық талдау жаса «Жақ-сы» сөзіне.
Сөзде бес әріп бес дыбыс, екі буын, екі дауысты, үш дауыссыз дыбыс бар.
Ж-дауссыз дыбыс, ұяң.
А-дауысты, жуан.
Қ-дауыссыз, қатаң.
С-дауыссыз, қатаң.
Ы-дауысты, жуан.
IV. Жаңа сабақ.
Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы тәуелдік жалғаулары және достық. Осы тақырып бойынша біз өткен сабақты қайталаймыз. «Бақытты сәт» ойынын өткіземіз. Сөздерді қайталап, мәтінмен жұмыс жүргіземіз.
Сынып оқушылары екі топқа бөлінеді.
1 топ «дәрігелер»
2 топ «мұғалімдер»
топ
1
2
3
4
5
6
Сөздерді аудару
Сөйлем құру
Аудармасын тап
Грамматикалық тапсырма
Мәтінмен жұмыс.
Дәрігерлер
Мұғалімдер.
1гейм.Сөздерді аудару.
Дос-друг
Достық-дружба
Шын дос-настоящий друг
Сенімді дос-верный друг
Мақтадық-мы похвалили
Қуатты-мощный
Бірге ойлайды-вместе думают
Мейірімді добрый оған-ему
Әлі-еще
2гейім.Сөйлемдер құрастыру.
Досым, жақсы оқиды, менің.
3гейім.
«аудармасын тап»
Моя тетрадь менің дәптерім
Твоя тетрадь сенің дәптерің
Ваша тетрадь сіздің дәптеріңіз
Его тетрадь Оның дәптері
4гейм.Грамматикалық тапсырма.Фонетикалық талдау жасау.
Дос,Құрбы.
5гейм.
Менің досым бар.Оның аты –Бекзат.Досым 9жаста.Ол менімен бірге оқиды.Демалыс күні біз стадионға барамыз.Досымның отбасында 4 адам бар.Олар әжесі,шешесі,ағасы және досым. Әңгімелеу.
