Просмотр содержимого документа
«Түстер мен пішіндер»
Ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Тәрбиеші: Шакимова Ғ.К
Білім саласы:Таным
Кіші сала:Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
Тақырыбы: «Түстер мен пішіндер»
Мақсаты:Пішіндермен таныстыру, түсінік бере отырып оларды бір-бірінен ажыратуды үйрету, салыстыру; түстердің атауларын үйрету,есте сақтау қабілеттерін ,зейіндерін арттыру.
Қолданылатын материалдар: геометриялық пішіндерге ұқсас заттар; интерактивті тақта, компьютер, геометриялық пішіндер
Билингвалды компонент:круг- дөңгелек, төртбұрыш- четыре угольник
Сөздік жұмыс: қызыл, көк, үшбұрыш
Мотивациялық қозғаушы
Сәлеметсіңдер ма, балалар!
Қане,қане балақай,
Көктем келді алақай!
Шеңберге біз тұрайық
Әсем тілек айтайық!
-Балалардың назарын интерактивті тақтаға аудару.
Балалар: Сәлеметсіз бе, апай!
Балалар бір-біріне жылы лебіздер,тілектер айтады
Ұйымдастырушылық ізденіс:
-Практикалық видеодағы мәліметтермен балаларды таныстыру. Тапсырмаларды орындауға ынталандыру, балалардың қызығушылықтарын ояту.
Балалар біз жаңа қандай пішіндермен таныстық?
Ал, олардың түстері қандай?
Балаларға жауап беруде көмектесу.
(3-ші слайд)
-Балалар интерактивті
Тақтадағы мәліметтер тыңдап, тапсырмаларды
мұқият орындайды.
-Практикалық видеодағы мәліметтермен балаларды таныстыру. Тапсырмаларды орындауға ынталандыру, балалардың қызығушылықтарын ояту.
Балалар біз жаңа қандай пішіндермен таныстық?
- Балалар тәрбиешінің көмегімен сұрақтарға жауап береді
-Дөңгелек, үшбұрыш, төртбұрыш
-Қызыл, сары, жасыл.
Д/ойын: Геометриялық пішінге ұқсас заттарды білесіңдер ме? (4-ші слайд)
Біздің тобымыздың ішінде шеңберге ұқсас қандай заттар бар?
(Балалардың жауаптарынан кейін, тақтадағы нұсқаларды көрсету, заттар
дың атауын тышқанмен басу арқылы дыбыстату)
Шеңбердің бұрышы бар ма?
Балалар өз жауаптарын айтады: Алма, доп, шар;
Ал үшбұрышқа ұқсас заттарды білесіңдер ме? (5-слайд)
Неге оны үшбұрыш деп атаймыз?
Д/ойын: «Есте сақтайық»
(6-шы слайд)
Интерактивті тақтадағы геометриялық пішіндердің үлгілеріне, олардың орналасуына мұқият қарап, есінде сақтағанын қағаз бетіне қойып шығу.Үлгіге қарап өз жұмыстарын тексеру.
Пішіндерді қалай орналастырғандарын өз бетінше айтуға ынталандыру.
-Балалардың жұмыстарын тексеру
Шеңбердің бұрышы жоқ, ол дөңгелек.
Ия,
Үйдің шатыры, шырша
-Үшбұрышы болғандықтан
Балалар презентацияда берілген геометриялық пішіндердің орналасуына мұқият қарап, оларды өз
беттерінше орналастырады.
Үлгідегі және өздері орластырған пішіндерді салыстырады.
Сергіту сәті:
- Балалар барлығымыз пішіндер туралы тақпақ айтайық. Әр пішін туралы тақпақты айтып, сол пішінді мына сиқырлы тақтаға (интерактивті тақта) қойып кетейік.
-Балалар түстер мен пішіндерді дұрыс қояды. Қуанады.
Бала-бала балақан
Қане көрсет алақан
Саусақтарым айбат
Былай-былай ойнат
Топ-топ басамыз
Шапалақты қосамыз.
Балалар тақпақты қайталайды, пішіндерді қояды.
Құстарға ұя жасайық,
Үстіне қойып үшбұрыш.
Әдемі үйшік болады,
Астыңа қойсаң төртбұрыш
Құс келсін десең ұяға
Дөңгелек қой ортаға
Қорытынды.
- Макетті геометриялық пішіндерді көрсету арқылы балалардың білімдерін тексеру
Балалар сендер бүгін жақсыжақсы жұмыс істедіңдер. Жарайсыңдар!