kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?аза? тілінен саба? жоспар та?ырыбы "К?к?ністер мен жемістер".

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні: 12.11.2015

Білім беру саласы: ?аза? тілі.

Та?ырыбы: К?к?ністер. Жемістер.

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті:Жемістер мен к?к?ністерді ?аза?ша атау«К?к?ністер мен жемістер» туралы ?ле?дерді ты?дап,балалар жемістер мен к?к?ністерді? пайдасы,оны? ??рамында?ы д?румендер туралы т?сініктері ке?ейеді.

Ма?саты:  2.Таби?ат байлы?ы,оны? алуан т?рлігі,балаларды? таби?ат?а деген с?йіспеншіліктерін ?алыптастыру,а?ыл-ойын,есте са?тау ?абілетін дамыту.

3.Таби?атты ?ор?ау?а,ба?ша ?сімдіктерін баптап к?туге т?рбиелеу

 К?рнекі ??ралдар: К?к?ністер мен жемістерді?  суреттері..

?рекет кезе?дері

Т?рбиешіні? іс-?рекеті

Балаларды? іс-?рекеті

?йымдастыру-шылы? немесе мотивациялы? ?оз?аушы

Тізеге ?олды ?оямыз.

Денемізді тік ?стап,

Т?рбиешіні ты?даймыз.

Білім алу ?шін д?рыстап.

?ле? с?здерін бірнеше рет ?айталайды.

Ізденушілік немесе ?ойыл?ан тапсырманы орындау

-Балалар бізде ?азір ?ай жыл мезгілі?

-Далада ?андай ?згеріс болып жатыр?

-К?зде ?андай жемістермен, к?к?ністер  піседі?

-?андай жемістер білесіндер?

-?андай к?к?ністер білесіндер?

-Д?рыс айтасы?дар, балалар.

v  Жемістер мен к?к?ністер туралы т?сінік беру.

-Жемістер мен к?к?ністер?

-?ажет пе?

Сергіту с?ті. О? ?олымда бес сауса?,
Сол ?олымда бес сауса?.
Оларды атап ша?ырар,
?р?айсысыны? аты бар.
Бас барма?,Бала? ?йрек,Ортан терек, Шылдыр ш?мек, Кішкене б?бек.

4. ?р кезе?ді балалармен бірге орындау

v  суретте жемістер мен к?к?ністерді ?аза?ша атау;

v  суретте жемістер мен к?к?ністерді к?рсету;

5. Балаларды? ж?мыстарын ?р кезе?де мада?тап, ?лгі етіп к?рсету

С?ра?тар?а жауап береді.

М??ият ты?дайды.

Жемістер мен к?к?ністер Топ?а ?ажет екендігін айтады. 

М??ият ты?дап, талап бойынша іс-?рекеттерді орындайды.

?ле? с?здерін бірнеше рет ?айталайды.

Бекіту ж?не жалпылау

Балалар та?таша?а шы?ып жемістерді к?к?ністерді атап та?та?а ілу.

-Сонымен, балалар б?гін саба?та ?андай жемістер мен к?к?ністерді ?ттік ?йрендік?

-Сендерге ?нады ма? 

?з пікірлерімен б?ліседі.

?орытындылау ж?не рефлекция

Мада?тау ж?мысын ж?ргізу.

К?рмеге орналастыру?а к?мектеседі.

К?тілетін н?тиже:

Біледі:Жемістер мен к?кк?ністерді ?аза?ша атайды.

Игереді:ба?шада?ы жемістерге к?к?ністерге, олар?а ?ам?орлы? жасау жолдарын.

Ме?гереді: Жемістер мен к?к?ністерді ?аза?ша атау, ажырату.

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілінен саба? жоспар та?ырыбы "К?к?ністер мен жемістер".»

Күні: 12.11.2015

Білім беру саласы: Қазақ тілі.

Тақырыбы: Көкөністер. Жемістер.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті:Жемістер мен көкөністерді қазақша атау«Көкөністер мен жемістер» туралы өлеңдерді тыңдап,балалар жемістер мен көкөністердің пайдасы,оның құрамындағы дәрумендер туралы түсініктері кеңейеді.

Мақсаты:  2.Табиғат байлығы,оның алуан түрлігі,балалардың табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін қалыптастыру,ақыл-ойын ,есте сақтау қабілетін дамыту.

3.Табиғатты қорғауға,бақша өсімдіктерін баптап күтуге тәрбиелеу

 Көрнекі құралдар: Көкөністер мен жемістердің  суреттері..

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

 

Ұйымдастыру-шылық немесе мотивациялық қозғаушы

Тізеге қолды қоямыз.

Денемізді тік ұстап,

Тәрбиешіні тыңдаймыз.

Білім алу үшін дұрыстап.

 

Өлең сөздерін бірнеше рет қайталайды.

 

Ізденушілік немесе қойылған тапсырманы орындау

 

 

 

 

-Балалар бізде қазір қай жыл мезгілі?

-Далада қандай өзгеріс болып жатыр?

-Күзде қандай жемістермен, көкөністер піседі?

-қандай жемістер білесіндер?

-қандай көкөністер білесіндер?

-Дұрыс айтасыңдар, балалар.

  Жемістер мен көкөністер туралы түсінік беру.

-Жемістер мен көкөністер?

-Қажет пе?

Сергіту сәті. Оң қолымда бес саусақ,
Сол қолымда бес саусақ.
Оларды атап шақырар,
Әрқайсысының аты бар.
Бас бармақ,Балаң үйрек,Ортан терек, Шылдыр шүмек, Кішкене бөбек.

4. Әр кезеңді балалармен бірге орындау

  суретте жемістер мен көкөністерді қазақша атау;

  суретте жемістер мен көкөністерді көрсету;

5. Балалардың жұмыстарын әр кезеңде мадақтап, үлгі етіп көрсету

Сұрақтарға жауап береді.

 

 

 

Мұқият тыңдайды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жемістер мен көкөністер Топқа қажет екендігін айтады. 

 

Мұқият тыңдап, талап бойынша іс-әрекеттерді орындайды.

Өлең сөздерін бірнеше рет қайталайды.

Бекіту және жалпылау

Балалар тақташаға шығып жемістерді көкөністерді атап тақтаға ілу.

-Сонымен, балалар бүгін сабақта қандай жемістер мен көкөністерді өттік үйрендік?

-Сендерге ұнады ма? 

Өз пікірлерімен бөліседі.

Қорытындылау және рефлекция

Мадақтау жұмысын жүргізу.

Көрмеге орналастыруға көмектеседі.

 

Күтілетін нәтиже:

Біледі:Жемістер мен көккөністерді қазақша атайды.

Игереді:бақшадағы жемістерге көкөністерге, оларға қамқорлық жасау жолдарын.

Меңгереді: Жемістер мен көкөністерді қазақша атау, ажырату.













Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
?аза? тілінен саба? жоспар та?ырыбы "К?к?ністер мен жемістер".

Автор: Мангужина Айгуль Кинжибаевна

Дата: 31.03.2016

Номер свидетельства: 312991

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства