Тема занятия по рисованию "Петушок"

Разработка урока на тему «Простое в сложном.»

Мы с ребятами начали изучать простейшие геометрические фигуры. Они уже умеют рисовать круг , овал и прямая. На сегодняшнем уроке мы попробуем нарисовать пол круга объединив прямую и круг.

ТЕМА урока «Петушок»

Ход урока

1. Давайте рассмотрим изображение живого и нарисованного петушка, чтобы у ребят было представление как он выглядят.

1. Приготовим рабочее место .

2. Дайте ребенку лист формата А4 и попросите расположить его горизонтально (не подсказывайте, так как многие ещё путают вертикаль и горизонталь.) после того как это задание выполнено берем в руки простой карандаш.

1. Нарисуйте по центру рисунка круг – туловище петушка, и поставьте точку на левой части этого круга.

1. Затем на нарисуйте прямую вертикальную линию вверх с овалом сверху- получилась голова.

1. Нарисуем вспомогательные точки позади овала (головы) и наверху круга (туловища). Соединим эти точки – получилась шея.

1. Поместите в центре овала маленький кружок- глаз, и треугольник с лева-клюв.

1. У нашего петушка изобразим сверху головы гребешок, а снизу бородку.

1. Крылышко петушка нарисуем с помощью прямой палочки и полукруга.

1. Затем в нижней части туловища нарисуем две линии вниз – лапки петушка. И на конце каждой лапки изобразим по три палочки в левую сторону –коготки, а в правую сторону по одной палочке – шпоры.

1. С правой стороны круга (туловища) нарисуем хвост плавным движением вверх и вниз. Повторим эту линию три раза. В конце построения рисунка проведем линию внизу рискнка – получилась земля.

Наливаем воду, открываем краски, берем две кисточки (тонкая и толстая).

1. Толстой кисточкой берем белую краску и аккуратно обводим, а затем закрашиваем голову, шею и туловище петушка

1. Затем берем красную краску и разукрашиваем гребешок и бородку у петушка.

1. Возьмите любые три цвета и проведите плавные линии сделав разноцветный хвост. Завершая работу большой кисточкой разукрасим землю в цвет травы взяв зеленую краску.

Работа с большой кисточкой окончена, берем маленькую.

1. .Маленькой кисточкой берем желтую краску и закрашиваем клюв. Затем берем красную краску разукрашиваем ноги петушка.

1. Помойте маленькую кисточку и возьмите черную краску. Нам необходимо напечатать черные семечки на траве, и поставить черную точку в сере овала- получился глаз.

Наш рисунок готов!

Таким образом в ходе поэтапного исполнения рисунка у детей происходит закрепление таких понятий и умений как:

• Вертикаль-горизонталь

• Правая левая сторона

• Одинаковый размер

• Тонкой кисточкой-тонкая линия

• Печать одинаковых линий в разных направлениях

• Большой кисточкой – равномерная заливка плоскости

Так же необходимо соблюдать аккуратность при работе с красками, что в дальнейшем будет иметь значение при выставлении оценок в школе.