Тақырыбы: Жәндіктер

Мақсаты: 

Білімділік: Сұрақтарға жауап беру, дыбысты ажырату, жәндіктерді , гүлдерді. түстерді, пішіндерді тану. Көктем мезгіліндегі маусымдық өзгерістер жайлы білім беру. Шығармашылық дағдыларын дамыту.

Дамытушылық:Балалардың сөйлеу, ойлау, есте сақтау, танымдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік:Табиғатты аялауға, жәндіктерді қорғауға, жақсылық жасауға, көмектесуге тәрбиелеу.

Құрал-жабдықтар: Жәндіктердің суреттері, видео ролик, слайд, т.б.

Сөздік жұмыс: жәндік, көбелек, ара, шыбын, инелік, қанқызы, қоңыз, құмырсқа, құрт, ұлу, өрмекші.

Билингвалдық компонент: көбелек - бабочка, ара - пчела, шыбын - муха, инелік - стрекоза, қанқызы - божья коровка, қоңыз - жук, құмырсқа - муравей, құрт - гусеница, өрмекші - паук.

Мотивациялық- қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Музыка әуенімен балалар билеп кіреді.

Жарайсыңдар, балалар. Сендердің көңіл күйлерің жақсы екен. Осы көңіл күймен келген қонақтармен амандасайық.

-Балалар амандасады.

Ұйымдастырушылық- ізденушілік

«Түсіңді тап» ойын жаттығу

Тәрбиеші балаларға әртүрлі түсті пішіндер таратып береді.Балалар пішінін айтып, түсіне қарап орындарына орналасады.

Мысалы: Демек сен мына қызыл түсті үстелге отырасың.

Жарайсыңдар балалар, екі топқа бөлініп отырдық.

Бүгін біздер жәндіктермен танысамыз.

-Қандай жәндіктерді білесіңдер? (Слайд арқылы жәндіктерді көрсетеді.)

Ұшатын жәндіктер, ұшпайтын жәндіктер,бауырымен жорғалайтын жәндіктер,сулы жерде өмір сүретін жәндіктер,құрғақ жерде өмір сүретін жәндіктер,шағатын жәндіктер,шақпайтын жәндіктер адамдарға пайдасын тигізетін жәндіктер болып бөлінеді.

Ендеше менің сендерге арнап дайындап қойған екі түрлі тапсырмаларым бар.

Мен сендерге жұмбақ жасырамын, дұрыс шешімін тапсаңдар қандай тапсырма екенін білесіңдер.

Жұмбақ

Үстіндегі көйлегі
Түрлі-түсті не керек,
Қызықтырар көргенді.
Мұның аты....... Көбелек

Балалар: Көбелек

«Сары» топтың тапсырмасы.

Жарайсыңдар, дұрыс айтасыңдар бұл көбелек. Көбелек ұшатын жәндік түріне жатады. Демек сендер көбелекпен жұмыс жасайсыңдар.

Көбелектің түсіне қарай ермексазды жабыстырамыз. Және сол ермексаздың үстіне түсіне қарай түтікшелерді орналастырамыз.

«Қызыл» топтың тапсырмасы.

Жұмбақ

Гүл ұшып гүлге қонады

Гүлдерім қызылды, қара болады. Ханқыз

Балалар: Ханқыз

-Дұрыс бұл ханқызы. Ханқызы да ұшатын жәндік. Сендер ханқызының түсіне қарап ермексазды жабыстырасыңдар. Ермексаздың үстіне түсіне қарай қақпақтарды және түтікшелерді орналастырамыз.

Сергіту сәті (Музыка әуенімен тапсырма орындайды.)

Дидактикалық ойын: «Пішініне қарай орналастыр»

Мақсаты: Пішіндерді ажыратуға үйрету.

Ойынның шарты: Араның ұясының пішініне қарай араны орналастыруы керек.

Рефлексиялық-түзетушілік

Қорытынды.

Балалар бүгін қандай жәндіктермен таныстық?

Балалар: Көбелек, ханқызы, құмырсқа, құрт т.б

Немен жұмыс жасадық?

Балалар: Ермексазбен, пішіндерді үйрендік т.б

Балаларды мақтау, мадақтау.

Күтілетін нәтиже:

Нені білуі керек: Балалар жәндіктер туралы;

Нені игеру керек: Тапсырмаларды орындауды;

Нені меңгерді: Сұрақтарға нақты жауап беруді.

«Болашақ» бөбекжайы» ЖБҚ МКҚК

Білім беру саласы: «Таным»

Ұйымдастырылған оқу қызметі: «Жаратылыстану», «Құрастыру», «Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру».

Тақырыбы: «Жәндіктер».

Өткізген: А.Ибрагимова

Сәуір айы, 2021 жыл

Мақсаты: Реттік сандарды жалғастыру. 5 саны көлемінде сандық және реттік санауды ажырата алуды цифрларды сандық карточкасымен және заттың санымен сәйкестендіруді үйрету. Дөңгелек, шаршы, үшбұрыш, сопақша, төртбұрыш сияқты геометриялық фигуралар туралы өткенді пысықтау.

Билингвалды компонент: Бір-один, екі-два, үш-три, төрт-четыре, бес-пять.

Қажетті құралдар: Тақырыпқа сай суреттер, слайд, 1-5 дейінгі сандар, геометриялық фигуралар.

Әдіс-тәсілдері: көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, ой қозғау ойыны.

Мотивациялық қозғаушылық:

(Музыка әуенімен кіреді.)

Тәрбиеші: Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі күніміз ерекше болмақ, өткені бізге қонақтар келіп отыр. Амандасып алайықшы қонақтармен.

Ұйымдастырушылық- ізденушілік:

Тәрбиеші: Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

Балалар: Көктем.

Тәрбиеші: Көктем айының неше айы бар? Айларын атап берідерші.

Балалардың жауаптары.

Тәрбиеші: Сендер балабақшаға неше күн келесіңдер? Неше күн демаласыңдар?

Балалар: 5 күн. 2 күн демаламыз.

Тәрбиеші: Менің қолымда екі түрлі пішінді карточка бар, сендерге мен сол карточкаларды таратып беремін. Сол пішіндерге қарап орындарымызға орналасамыз.

Мысалы: Үш бұрышы бар бала мына үстелге отырады. (Балалалар орындарына отырады.)

Балаларға 1-5 дейін тура және кері санату.

Балалардың жауаптары.

Қызықты сәт.

Жүгіріп қоян кіреді. Қолында сыйлығы бар.

Қоян: Сәлеметсіздер ме, балалар!

Балалар: Сәлеметсіз бе, қоян!

Тәрбиеші: Көңілдісің ғой?!

Қоян: Ия, балалар, бүгін менің туған күнім, маған қасқыр сыйлық берді.

Тәрбиеші: Сыйлығыңды бізге көрсетесің бе? Қасқыр саған не сыйлады екен?

Қоян: Білмедім?

Тәрбиеші: Ендеше сыйлықты бірге ашып көрейік.

Қоян: Ой, балалар, мына қораптың ішінде дым жоқ қой! Сонда мені қасқыр алдағаны ма?

Тәрбиеші: Қоян, тоқта, ренжіме қораптың ішінде хат жатыр. Хатты ашып көрейік. Қоян, қасқыр, саған тапсырмалар беріпті, сол тапсырманы орындасаң, сыйлығыңды табасың депті.

Қоян: Қандай тапсырма?

Тәрбиеші: Тапсырма математика оқу қызметіне байланысты екен.

Қоян: Оооооой, балалар, тапсырманы орындауға көмектесесіңдер ме?

Балалар: Иә, көмектесеміз.

1-тапсырма.

«Пішіндерді орналастыр» дидактикалық ойын.

«Үшбұрыш» тобының тапсырмасы

Ойынның шарты: Балалардың алдарында әртүрлі пішіндер болады. Сол пішіндерді түтікшенің көмегімен өз орындарына салу керек.

«Төрт бұрыш» тобының тапсырмасы

Ойынның шарты: Балалар шарды стаканның ішіне салып үрлеу арқылы ( стаканның сыртында әр түрлі пішіннің бейнесі бейнеленген.) суреттеріне қарап стакандарды кигізу.

Тақпақтар

Шеңбер

Мен шеңбермін,шеңбермін,

Осындаймын дөңгеле.

Айналамын күн сайын,

Барлыгы үшін біз керек. Алтын

Үшбұрыш

Мен үшбұрыш

Үш жағым бар

Үш төбеден жасалған

Үй төбесіне қарасаң

Мен ғой сонда отырған Аршат

Шаршы

Мен шаршымын

Төрт жағым бірдей

Мен суретпін,мен терезе

Мен шахмат тақтасы. Сырғалым

Сопақша

Мен сопақпын,мен сопақ

Ұзартылған домалақ

Соңым жоқ,басым жоқ

Енді бірде жапалақ Жайық

2- тапсырма.

«Жұмбақ есептер»

1. Талда отыр 3 торғай, ұшып кетті 1 торғай. Талда қалды неше торғай? (2 торғай).

2. Көлде жүзді 2 үйрек,ұшып келіп 3үйрек қонды. Көлде болды неше үйрек?

3- тапсырма.

Сергіту сәті. ( Музыка әуенімен балалар секіріп жүріп, екі топқа бөлініп, қоянды тамақтандырады.)

4- тапсырма.

«Қоянға сыйлық жасау»

*Әртүрлі материалдарды пайдаланып, қоянға сыйлық құрастыру.

Рефлексиялық-түзетушілік

Қорытынды.

Тәрбиеші: Міне, балалар, оқу қызметіне өте жақсы қатыстыңдар. Қоянға көп көмек көрсеттіңдер. Қасқырдың тапсырмаларын орындап, қоянның сыйлығын тауып бердіңдер. Өздеріңнің ойларыңды, тапқырлықтарыңды көрсеттіңдер. Жарайсыңдар, балалар!

-Сау бол, қоян! (Қоянмен қоштасады.)

Балаларды мадақтап, бағалау.

Күтілетін нәтиже:

Нені білуі керек: Реттік сандарды, геометриялық фигураларды;

Нені игеру керек: Сандарды тара және кері санауды, тақпақтар айтуды;

Нені меңгерді: Логикалық есептерді.

«Болашақ» бөбекжайы» ЖБҚ МКҚК

Білім беру саласы: «Таным»

Ұйымдастырылған оқу қызметі: «Жаратылыстану», «Құрастыру», «Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру».

Тақырыбы: «Ғажайып математика».

Өткізген: Г. Копбергенова

Сәуір айы, 2021 жыл

Мақсаты: Балалардың пішіндер туралы білімдерін толықтыру,оларды ажыратып атай білуге үйрету, пішіндерді бақылау арқылы айналадағы заттардың пішіндерінің ұқсастығын салыстыра отырып, ажырата білуін және ой-өрісін жетілдіру.

Сөздік жұмыс: Геометриялық пішіндер,шаршы,тік төртбұрыш,үшбұрыш,сопақша,шеңбер.

Көрнекіліктер: Геометриялық пішіндердің кесінділері,үлгі суреттер.

Әдіс-тәсілдері: көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, ой қозғау ойыны.

Мотивациялық қозғаушылық:

(Музыка әуенімен кіреді.)

Балалар, бүгін бізде ерекше күн,бізге қонақтар келіпті.Сәлемдесу тәрбиенің басы демекші қонақтармен сәлемдесіп алайық.

Шаттық шеңбері

Біздер тату боламыз

Гүлдей жайнап өсеміз.

Шаттық құрып шеңберден

Бір қуанып аламыз.

Ұйымдастырушылық- ізденушілік:

Тәрбиеші: Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

Балалар: Көктем.

Тәрбиеші: Көктем айының неше айы бар? Айларын атап берідерші.

Балалардың жауаптары.

Балалар бүгін сендермен «Пішіндер қалашығына» саяхатқа барамыз.Ол үшін поездға мінуіміз керек. Біздің поездымыз жай поезд емес «Ғажайып поезд».

«Пішіндер» орталығы.

Тәрбиеші: Балалар бүгін біздер гішіндермен танысамыз. Мынау үшбұрыш, төртбұрыш, дөңгелек. Ал енді осы пішіндердің түстерін атап беріңдерші?

Балалардың жауаптары.

Дидактикалық ойын:«Пішіндерді түстеріне қарай орналастыр»

Ойын шарты: Пішіндердің түсіне қарап орналастыруы керек.

Тәрбиеші: Балалар енді поездымызға отырып келесі аялдамаға барайық.

«Құрастыру» орталығы.

Поезд құрастыру тәсілі:

*Поезд бірнеше бөлшектерден тұрады.

*Төртбұрыш, үшбұрыш, дөңгелек пішіндерден тұрады.

*Осы бөлшектерден поезд құрастырамыз.

Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар. Балалар енді біз келесі орталыққа барамыз.

«Ойын» орталығы.

Дидактикалық ойын: «Сыйқырлы жұмыртқа»

Ойын шарты: Алдымыздағы жұмыртқаны жарып, пішіндерді табу керек.

Рефлексиялық-түзетушілік

Қорытынды.

Тәрбиеші: Міне, балалар, оқу қызметіне өте жақсы қатыстыңдар. Қоянға көп көмек көрсеттіңдер. Қасқырдың тапсырмаларын орындап, қоянның сыйлығын тауып бердіңдер. Өздеріңнің ойларыңды, тапқырлықтарыңды көрсеттіңдер. Жарайсыңдар, балалар!

-Сау бол, қоян! (Қоянмен қоштасады.)

Балаларды мадақтап, бағалау.

Күтілетін нәтиже:

Нені білуі керек: Реттік сандарды, геометриялық фигураларды;

Нені игеру керек: Сандарды тара және кері санауды, тақпақтар айтуды;

Нені меңгерді: Логикалық есептерді.

Мақсаты: Балалардың пішіндер туралы білімдерін толықтыру,оларды ажыратып атай білуге үйрету, пішіндерді бақылау арқылы айналадағы заттардың пішіндерінің ұқсастығын салыстыра отырып, ажырата білуін және ой-өрісін жетілдіру.

Сөздік жұмыс: Геометриялық пішіндер,шаршы,тік төртбұрыш,үшбұрыш,сопақша,шеңбер.

Көрнекіліктер: Геометриялық пішіндердің кесінділері,үлгі суреттер.

Әдіс-тәсілдері: көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, ой қозғау ойыны.

Іс - әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің қызметі	Балалардың іс – әрекеті
Мотивациялық-қозғаушы	Балалар, бүгін бізде ерекше күн,бізге қонақтар келіпті.Сәлемдесу тәрбиенің басы демекші қонақтармен сәлемдесіп алайық. Шаттық шеңбері Біздер тату боламыз Гүлдей жайнап өсеміз. Шаттық құрып шеңберден Бір қуанып аламыз.	Музыка әуенімен кіреді Балалар бір- біріне жылы лебізін білдіреді.
Ұйымдастырушылық- ізденушілік	Тәрбиеші: Балалар, қазір жылдың қай мезгілі? Тәрбиеші: Көктем айының неше айы бар? Айларын атап берідерші. Балалар бүгін сендермен «Пішіндер қалашығына» саяхатқа барамыз.Ол үшін поездға мінуіміз керек. Біздің поездымыз жай поезд емес «Ғажайып поезд». «Пішіндер» орталығы. Тәрбиеші: Балалар бүгін біздер гішіндермен танысамыз. Мынау үшбұрыш, төртбұрыш, дөңгелек. Ал енді осы пішіндердің түстерін атап беріңдерші? Дидактикалық ойын:«Пішіндерді түстеріне қарай орналастыр» Ойын шарты: Пішіндердің түсіне қарап орналастыруы керек. Тәрбиеші: Балалар енді поездымызға отырып келесі аялдамаға барайық. «Құрастыру» орталығы. Поезд құрастыру тәсілі: *Поезд бірнеше бөлшектерден тұрады. *Төртбұрыш, үшбұрыш, дөңгелек пішіндерден тұрады. *Осы бөлшектерден поезд құрастырамыз. Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар. Балалар енді біз келесі орталыққа барамыз. «Ойын» орталығы. Дидактикалық ойын: «Сыйқырлы жұмыртқа» Ойын шарты: Алдымыздағы жұмыртқаны жарып, пішіндерді табу керек.	Көктем. Балалардың жауаптары. Балалар бір-бірінен ұстап, қатармен тұрады. Балалардың жауаптары. Пішіндерді түсіне қарай орналастырады. Балалар бір-бірінен ұстап, қатармен тұрады. Поезды құрастырады. Балалар бір-бірінен ұстап, қатармен тұрады. Жұмыртқаны жарып, піндерді табады.
Рефлексивті –коррекциялау	Балалар балабақшаға келеді. Сұрақ-жауап арқылы қорытындайды. Мақтау, мадақтау	Балалар бір-бірінен ұстап, қатармен тұрады. Жауап береді Қуанады,шаттанады

Күтілетін нәтиже:

Нені білуі керек: Геометриялық пішіндерді;

Нені игеру керек: Пішіндерді ажыратуды;

Нені меңгерді: Тапсырмаларды орындауды.

«Болашақ» бөбекжайы» ЖБҚ МКҚК

Білім беру саласы: «Таным»

Ұйымдастырылған оқу қызметі: «Жаратылыстану», «Құрастыру», «Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру».

Тақырыбы: «Ғажайып пішіндер».

Өткізген: А.Қыйзатова

Сәуір айы, 2021 жыл