Тақырыбы: «Аққалаға қонаққа»

Мақсаты:

Тәрбиелік:

Балаларды ұжымда бір-бірін тыңдай білуге, аңдарға қамқорлық көрсетуге, өз білімдерімен бөлісе білуге тәрбиелеу.

Дамытушылық: Жоғары- төмен ұғымдарын қалыптастыру, ойлау қабілетін дамыту.

Оқыту:

Заттарды көлеміне, пішініне байланысты орналастыру және 3 санына дейін санауға үйрету.Қыс мезгіліндегі өзгерістерді ажырату.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: «Аққалаға қонаққа»»

Екінші кіші "Жұлдызша"тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.

Өткізу күні: 17.01.2019ж

Білім беру саласы: «Таным»

Пәні: ҚМҰҚ

Өтпелі тақырып: «Қардың пайдасы»

Тақырыбы: «Аққалаға қонаққа»

Мақсаты:

Тәрбиелік:

Балаларды ұжымда бір-бірін тыңдай білуге , аңдарға қамқорлық көрсетуге, өз білімдерімен бөлісе білуге тәрбиелеу.

Дамытушылық: Жоғары- төмен ұғымдарын қалыптастыру, ойлау қабілетін дамыту.

Оқыту:

Заттарды көлеміне, пішініне байланысты орналастыру және 3 санына дейін санауға үйрету .Қыс мезгіліндегі өзгерістерді ажырату.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: тақта, карточкалар, түрлі-түсті геометриалық пішіндер дөңгелек, үшбұрыш, шаршы)

Педагогикалық технологиялар/ пед. технологии: көрсету,түсіндіру, орындату

Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент: қыс –зима,снеговик-аққала,қоян-заяц, шырша-ёлка.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Шаттық шеңбер:

Қайырлы таң ұстазым.

Қайырлы тан достарым

Шеңберге тұрайық

Жылулық силайық.

Доброе утро, учитель.

Доброе утро друзья.

Посмотрите друг на друга

Пожелайте всем добра!!!

Тәрбиеші: Балалар қазыр жылдың қай мезгілі?

Балалар: қыс мезгілі

Қыс мезгілінің айларын кім атап береді?

Балалардың жауабын тыңдау.

2. Негізгі бөлім:

Тосын сәт:

Топқа қызыл шар ұшып келеді, ұзын жіпке хат қыстырылған.

Тәрбиеші: Балалар қарандаршы, бізге хат келіпті.

Тәрбиеші хатты ашып, ішінен қар бүршігін алып шығады.

- Қымбатты менім достарым,мен Аққаламын. Біздің Қар Еліне,қауіп түніп тұр, Жел патшасы егер оның тапсырмасын орындамасақ, суға айналдырғысы келеді.

Тәрбиеші: Балалар Аққалаға көмектесеміз ба?

Балалар: ия

Тәрбиеші: Қар Еліне бару үшін, біз көзімізді жұмып қар бүршіктеріне айналуымыз керек.

Балалар көздерін жұмып, музыкамен орындарында айналады.

Тәрбиеші: Балалар,міне Қар Еліне келіп қалдық, кәне денсаулығымыз мықты болу үшін, біз мұрнымызбен демаламыз.

Сергіту сәті:

Тербеледі ағаштар,

Алдымнан жел еседі.

Кіп-кішкентай бөбектер

Үлкен болып өседі.

Біздің 1- тапсырмамыз:

Тақтада, Аққаланың суреті тұрады.

Тәрбиеші: Балалар қарандаршы, Аққала неден жасалған?

Неше шеңберден тұрады?

Неше көзі бар?

Мұрны неден жасалған?

Басындағы шелектін түсі қандай?

(Жеке жұмыс)

Тәрбиеші:

Балалар өте жақсы, 1- тапсырманы орындадық.

-Ой қарандаршы, мында шырша тұр екен, бірақ көңілсіз.,

Тәрбиеші:

Балалар, бізде қыста қандай мереке болады?

Балалар: Жаңа жыл мерекесі.

2- тапсырма бойынша шыршаның түбінде, сандықта ойыншықтарды алып (геометриалық пішіндер),көңілді пішіндермен безендіру.

Сандықта жіпке тізілген пішіндер жатады, әр бала бір пішінді алып, түсін, көлемін, жоғары,немесе төмен ілгенін айтады.

Тәрбиеші: Балалар, қарандаршы, біздің шырша қандай көңілді болып тұр. Кәне барымыз қолымыздан ұстап , айналайықшы. Балалар қолдарынан ұстап жыршаның жанында айналады.

Дидактикалық ойын: "Сиқырлы дорба"

Шарты:

Балалар дорбаның ішіндегі қатты-жұмсақ заттарды, саусақпен ұстап сезу арқылы ажыратады.
Тәрбиеші: Балалар, мен қоянды көріп тұрмын,

- Кәне айтындаршы қоян қалай секіреді?

- Қоян не жейді?

Тәрбиеші қоянның құлағына сыбырлайды.

3-тапсырма: Қоянның көрпесі жыртылып қалыпты, сондықтан қоян тонып отыр.

Тәрбиеші: Балалар, кәне қоянға көмектесемізбе?

Балалар: ия

Столдың үстінде, қоянға деген көрпешелермен, геометриалық пішіндер жатыр, Пішіндерді алып, көлемі бойынша, жамауға жапсыру керек.

Балалар тапсырманы орындайды.

(Жеке жұмыс)

Тәрбиеші: Балалар сендерге қоян өте риза, енді ол тоңбай үйінде жылы жатады,

біздің де топқа қайтатын уақытымыз болып қалды. (Балалар көздерін жұмып, айналады) музыка ойнайды.

3. Қорытынды:

Тәрбиеші: Мне балалар топқада келіп қалдық.

- Балалар біз қайда бардық?

-Кімдерге көмектестік?

-Сендерге не ұнады?

Балаларды мадақтау.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Тақырыбы: «Аққалаға қонаққа»

Автор: Сактаганова Умут Тулегеновна

Дата: 23.05.2019

Номер свидетельства: 511920

Похожие файлы

Та?ырыбы: «Мединаны? ?йінде ?она?та»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Та?ырыбы: «Мединаны? ?йінде ?она?та» "
    ["seo_title"] => string(38) "tak-yryby-miedinanyn-uiindie-k-onak-ta"
    ["file_id"] => string(6) "214705"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432437197"
  }
}

Саба?ты? та?ырыбы: Ма?ал-м?телдер

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Саба?ты? та?ырыбы:       Ма?ал-м?телдер "
    ["seo_title"] => string(37) "sabak-tyn-tak-yryby-mak-al-m-tieldier"
    ["file_id"] => string(6) "151015"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420621524"
  }
}

Ашы? саба?. Та?ырыбы: "Ма?ал - м?телдер. Ж?мба?тар" 9 сынып

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Ашы? саба?. Та?ырыбы: "Ма?ал - м?телдер. Ж?мба?тар" 9 сынып"
    ["seo_title"] => string(48) "ashyksabaktakyrybymakalmtieldierzhumbaktar9synyp"
    ["file_id"] => string(6) "310508"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459050303"
  }
}

Химия п?нінен "Та?ырыбы: Фосфор ж?не оны? ?осылыстары" та?ырыбы

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Химия п?нінен "Та?ырыбы: Фосфор ж?не оны? ?осылыстары" та?ырыбы "
    ["seo_title"] => string(68) "khimiia-p-ninien-tak-yryby-fosfor-zh-nie-onyn-k-osylystary-tak-yryby"
    ["file_id"] => string(6) "156118"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1421377689"
  }
}

Сабақтың тақырыбы Скрипка қалай пайда болды

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Сабақтың тақырыбы Скрипка қалай пайда болды"
    ["seo_title"] => string(46) "sabak_tyn_tak_yryby_skripka_k_alai_paida_boldy"
    ["file_id"] => string(6) "386732"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486006816"
  }
}

Тақырыбы: «Аққалаға қонаққа»

Просмотр содержимого документа «Тақырыбы: «Аққалаға қонаққа»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: «Аққалаға қонаққа»»