?йымдастырыл?ан о?у іс – ?рекетіні? техналогиялы? картасы.
Тобы № 2 ІІ кіші топ. К?ні, айы, жылы: 06.12. 2013жыл.
Білім беру салаларыны? интеграциясы: Денсаулы?, ?леуметтік, шы?армашылы?.
О?у іс – ?рекеті: Дене т?рбиесі, ?орша?ан ортамен таныстыру, м?сіндеу.
Та?ырыбы: «Мединаны? ?йінде ?она?та» Ма?саты: Білімділігі: Балаларды? ?лтты? та?амдар туралы т?сініктерін ке?ейту.
С?здік ?орларын, белсенділігін арттыру. ?ойыл?ан с?ра?тар?а толы?ымен
жауап беруге да?дыландыру. Тепе те?дікті са?тап ж?руге, ж?гіруге, екі
ая?пен секіруге, тізені к?теріп ж?руге жатты?тыру.
Дамытушылы?ы: ?лтты? та?ам бауырса?ты ала?ан арасына салып домала?тап, жалпа?тап
илеуге ?йрету.
Т?рбиелігі: Нанды ?астерлеуге, ?лкендерді сыйлай білуге т?рбиелеу.
?діс т?сілдер: Шатты? ше?бер, ?имыл жасап ж?ру, ??гімелесу, м?сіндеу, сауса??а арнал?ан
жатты?у, с?ра? – жауап, ?орытынды.
Керекті ??ралдар: Слайдтар, м?сіндеу ??ралдары, шалшы? су, ?нтаспа.
Билингвалды? компонентер: Ет - мясо, с?т - молоко,
?рекет кезе?дері.
Т?рбиешіні? іс – ?рекеті.
Балаларды? іс – ?рекеті.
Мотивациялы? ?оз?аушы кезе?
Шатты? ше?бер.
Достар, достар ж?рсі? ?айда,
Бірге еді ?ой жанымыз.
К?мек с?рап бір- бірінен,
Же?іп шы?ты? б?ріміз.
Т?рбиеші: Балалар сендер ?она??а бар?ылары? келе ме?
Онда б?гін біз Мединаны? ?йіне ?она??а барамыз. Медина мамасымен бізді к?тіп отыр. Ендеше жол?а шы?айы?.
Балалар бір – біріне жа?сы к??іл к?й сыйлайды.
Бар?ымыз келеді.
Балалар ?з ?уаныштарын ?уана к?рсетеді.
?йымдастырушы ізденуші б?лім
Балалар біріні? артынан бірі ж?ріп келеді.
Т?рбиеші: Балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі?
К?з мезгіліні? неше айы бар?
?азір к?з мезгіліні? ?ай айы?
К?з мезгілінде не к?п жауады?
Жа?быр к?п жауып мына жерде шалшы? сулар пайда болыпты, сол шалшы? сулар?а ая?ымызды сулап, ластамау ?шін екі ая?пен секіріп ?тейік.
?атты жел со??анда а?аштар ?андай к?йде болады?
К?не к?рсеті?дерші ?алай тербеледі.
А?аштарды? жапыра?тары сар?айып жерге к?п т?сіпті. Осы жапыра?тарды? ?стімен тізені жо?ары к?теріп ж?рейік.
?нтаспадан жапыра?ты? ?стімен ж?рген дыбысты ?осу.
Міне бізде келіп ?алды?.
Слайд №1.
?йді? сырт?ы фотосын к?рсету.
Слайд №2.
?йді? есігі ашылады, Медина ?ош келді?дер,
Ата –ана Тілекші: С?леметсіздер ме балалар! Т?рлеті?дер.
(Ас б?лмесіне бара жатыр?ан бейнені к?рсету )
Медина: ?она?тар келгені,
К??ілді ?й ?андай.
Кілемдер т?рдегі,
К?лімдеп т?р?андай.
Слайд №3.
Ата –ана Тілекші: Сыйлы?тары?а рахмет.
Слайд № 4
Балалар дастархан?а ?андай ?лтты? та?амдарды ?оятынын білесі?дер ме?
Мына та?амды ?алай атайды?
(?олына бешбарма?ты ?стап к?рсетеді, кішкене пауза)
Т?рбиеші: Д?рыс айтасы?дар б?л бешбарма?. Бешбарма?ты неден жасайды?
?она? келгенде ет асып, бешбарма? жасап ?она?тайды екен.
Слайд №5.
Ата –ана Тілекші: Мені? ?олымда?ы та?ам ?алай аталады?
Т?рбиеші: ?азы неден жасалады?
?азыны жыл?ыны? етінен жасайды. Аталарымыз мал ба?ып, етінен ?р т?рлі ?лтты? та?амдар жаса?ан екен.
Ет орыс тілінде – мясо деп аталады.
Балалар?а айт?ызу.
Слайд №6.
Ата –ана Тілекші: Ал мына та?амды білесі?дер ме?
Т?рбиеші: ?айма?ты? т?сі ?андай?
Слайд №7.
Ата –ана Тілекші: Мені? ?олымда?ы та?амны? не екенін білесі?дер ме?
Т?рбиеші: Д?рыс, ??ртты, ?айма?ты неден жасайды?
С?т орыс тілінде - молоко деп аталады.
Балалар?а ?айталап айт?ызу.
Слайд №8.
Ата –ана Тілекші: Балалар мен ?амырды илеп ?ойып едім, бауырса?ты жасап ?лгермедім, сендер ма?ан бауырса?ты жасау?а к?мектесесі?дер ме?
Т?рбиеші: Балалар бауырса?ты жасау ?шін (алдын ала дайындап ?ой?ан м?сіндеу ??ралдары) мына ?стелге ж?рі?дер.
М?сіндеу.
Жасау жолын т?сіндіреді.
Т?рбиеші: Мынау балалар ?амыр, осы ?амырды шетін ?зіп алып ала?ан арасына салып домала?таймын, сосын ?стін басу ар?ылы жалпа?таймын, міне осылай деп к?рсетеді.
Бауырса?ты жасап бол?аннан кейін мына т?релкеге саламыз, алдымызда?ы с?рткішке ?олымызды с?ртеміз.
Сауса??а арнал?ан жатты?у.
О? сауса?ым шаршады,
Сол сауса?ым шаршады.
Сауса?тарым бірігіп,
Билеп, билеп алады.
Балаларды? ?з бетімен ж?мыс жасау?а кіріседі.
С?ра?тар ?ою.
- Балалар сендер нестеп жатырсы?дар?
- Бауырса?ты неден жасап жатырсы?дар?
- Бауырса? ?андай пішінге ??сайды?
- Бауырса?ты ?алай жасап жатырсы?дар?
(ж?мыстарын бітірген балалар орынды?тарына отырады)
Слайд №9.
Ата –ана Тілекші: ?те тамаша, енді мына бауырса?тарды мен пісіріп алайын.
Слайд №10.
Ата –ана Тілекші: Бауырса?ты пісіріп алдым.
(піскен бауырса?ты к?рсетеді)
Т?рбиеші: Балалар ?ара?даршы сендерді? жаса?ан бауырса?тары?ды Мединаны? мамасы пісіріп алыпты.
Балалар бізді? балаба?ша?а оралатын уа?ытымыз да келді.
Медина мен анасына ал?ысымызды айтайы?.
Слайд №11.
Ата –ана Тілекші: Сау болы?дар.
Есік жабылады.
?атармен ж?реді
К?з мезгілі.
К?з мезгіліні? ?ш айы бар.
?араша айы.
Жа?быр жауады.
Балалар екі ая?пен шалшы? сулардан секіріп ?теді.
А?аштар тербеліп жатыр.
Балалар екі ?олдарын жо?ары к?теріп о??а, сол?а тербейді.
Балалар тізені жо?ары к?теріп ж?реді.
С?леметсіз бе.
Балалар ж?ріп орынды?тарына отырады.
Бешбарма?.
Еттен жасайды.
?азы.
Балаларды? жауабы.
Мясо.
?айма?.
А?.
??рт.
С?ттен жасайды.
Молоко.
К?мектесеміз.
Балалар бауырса?ты жасау жолын м??ият ты?дай біледі.
?ле? с?зін айта отырып, сауса?тарына ?имыл жасайды.
Балаларды? к?ргендерін есте с?тау ар?ылы ?з бетімен ж?мыс жасауы.
Балаларды? жауабы.
Балалар ж?ймен орындарына отырады.
Балалар слайдты тамашалайды.
Сау болы?ыз деп ?оштасады.
Рефлексивті Коррекциялаушы б?лім
Балалар келген жолымызбен кері ж?ріп балаба?ша?а барамыз.
?ОІ? ?орытындылау.
?андай ?лтты? та?амдарды білеміз?
Біз ?айда барды??
Не істедік?
Балалар келген жолмен кері ж?ріп балаба?ша?а келеді.
?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап береді.
К?тілетін н?тиже:
Білуі: ?она?та ?здерін ?депті ?стауды біледі.
??ынуы: ?лтты? та?амдар туралы, бауырса?ты домала?тап илеуі туралы ??ым ?алыптасады.
Жасай алуы: ?имыл жасау, с?ра?тар?а жауап беру, бауырса?ты ?амырдан илеу ар?ылы сауса? б?лшы? еттері дамиды, ойлау ?абілеттері артады.
Бешбарма?.
Еттен жасайды.
?азы.
Балаларды? жауабы.
Мясо.
?айма?.
А?.
??рт.
С?ттен жасайды.
Молоко.
К?мектесеміз.
Балалар бауырса?ты жасау жолын м??ият ты?дай біледі.
?ле? с?зін айта отырып, сауса?тарына ?имыл жасайды.
Балаларды? к?ргендерін есте с?тау ар?ылы ?з бетімен ж?мыс жасауы.
Балаларды? жауабы.
Балалар ж?ймен орындарына отырады.
Балалар слайдты тамашалайды.
Сау болы?ыз деп ?оштасады.
Рефлексивті Коррекциялаушы б?лім
Балалар келген жолымызбен кері ж?ріп балаба?ша?а барамыз.
?ОІ? ?орытындылау.
?андай ?лтты? та?амдарды білеміз?
Біз ?айда барды??
Не істедік?
Балалар келген жолмен кері ж?ріп балаба?ша?а келеді.
?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап береді.
К?тілетін н?тиже:
Білуі: ?она?та ?здерін ?депті ?стауды біледі.
??ынуы: ?лтты? та?амдар туралы, бауырса?ты домала?тап илеуі туралы ??ым ?алыптасады.
Жасай алуы: ?имыл жасау, с?ра?тар?а жауап беру, бауырса?ты ?амырдан илеу ар?ылы сауса? б?лшы? еттері дамиды, ойлау ?абілеттері артады.
