Тақырыбы: «Тәтті тоқаш» күні

Мақсаты:

Білімділік: Балалараға бүгін «Тәтті тоқаштар» мерекесі екенін түсіндіру. Тәтті тоқшатар неден жасалатыны жайлы сұрау, алдыңғы тіл дамыту сабағындаға нан туралы тақырыпты еске түсіру.Балаларды аспазшы кипіне еніп, ұннан жасалған өніммнен әр түрлі тәттілерді тоқаштар жасауға үйрету. Балаларға мерекені естеріне түсіре отырып, топ ішіндегі балалардың туған күндерінде бір-біріне жылы сөздер және мерекелік көңіл күй сыйлауға талпындыру.

Дамытушылық: Шығармашылық қабілеттерін дамыту. Балалардың өз ойын жинақтап айта алу дағдыларын арттыру. Тіл байлықтарын мақал – мәтелдер, жұмбақтар арқылы дамыту.Балалармен бірге зерттеу жұмыстарын жүргізу арқылы жылдам ширақ ойлау қабілеттерін дамыту.Игровизормен жүмыс істеу, ұжмыммен жұмыс жасау арқылы қол маторикасын дамыту.

Тәрбиелілік: Балаларға нанды қастерлеу керектігін түсіндіре келе,адамдардың еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу. Балаларға бірін – бірі сыйлауға, достарына адал болуға, өз заттарын достарымен бөлісуге, ұқыптыллықа, тазалыққа тәрбиелеу.Әрқашанда адал еңбек етуге, нанды қастерлеп құрметтеуге, адам еңбегін бағалауға тәрбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: «Тәтті тоқаш» күні»

Ересек «Жидек» тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

«Шығармашылық» жапсыру

Күні: 08.02.2017 жыл.

Тәрбиеші: Бижанова П.Г.

Тақырыбы: «Тәтті тоқаш» күні

Мақсаты:

Білімділік: Балалараға бүгін «Тәтті тоқаштар» мерекесі екенін түсіндіру. Тәтті тоқшатар неден жасалатыны жайлы сұрау, алдыңғы тіл дамыту сабағындаға нан туралы тақырыпты еске түсіру.Балаларды аспазшы кипіне еніп, ұннан жасалған өніммнен әр түрлі тәттілерді тоқаштар жасауға үйрету. Балаларға мерекені естеріне түсіре отырып, топ ішіндегі балалардың туған күндерінде бір-біріне жылы сөздер және мерекелік көңіл күй сыйлауға талпындыру..

Дамытушылық: Шығармашылық қабілеттерін дамыту. Балалардың өз ойын жинақтап айта алу дағдыларын арттыру. Тіл байлықтарын мақал – мәтелдер, жұмбақтар арқылы дамыту.Балалармен бірге зерттеу жұмыстарын жүргізу арқылы жылдам ширақ ойлау қабілеттерін дамыту.Игровизормен жүмыс істеу, ұжмыммен жұмыс жасау арқылы қол маторикасын дамыту.

Тәрбиелілік: Балаларға нанды қастерлеу керектігін түсіндіре келе,адамдардың еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу. Балаларға бірін – бірі сыйлауға, достарына адал болуға, өз заттарын достарымен бөлісуге, ұқыптыллықа, тазалыққа тәрбиелеу.Әрқашанда адал еңбек етуге, нанды қастерлеп құрметтеуге, адам еңбегін бағалауға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, зерттеу жұмысының мазмұның ашу,сөздік жұмыс жүргізу.

Сөздік жұмыс: наубайхана,диірменші,қауыз,диқан

Дидактикалық құралдар: тәтті тоқаш түрлері түрлі түсті қағаз, қайшы, желім, презентция.

Билингвалдық компонент: тоқаш- пирожное, наубайхана – мельница, ұн – мука

Іс –әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

І - кезең мотивациялық-қозғаушы

Балалар алдымен үш тілде

амандасады.

Жарайсыңдар!

Психожаттығу: «Күлімдейік».

-Балалар адам жанының, жүрегінің кілті біздің езуімізде.Егер біз үнемі достарымызға, ата-анамызға, апайларға күлімдеп, жадырап көңілді жүрсек біз мейірімді,ақылды болып өсеміз. Жан- жағымызға күлкі сыйлайық.

Олай болса кел,балалар күлейік!

-Балалар бүгінгі сабағымыз өте ерекше.

Сендер ерекше сабақ өтуга дайынсыңдар ма?

( Қайырлы таң! Доброе утро! Gut morning! )

Кел балалар күлейік,

Күлкіменен түлейік

Қабақ шытқан не керек

Күліп өмір сүрейік!

ІІ - кезең проблемалық ізденушілік

Балалар бүгін «Тәтті тоқаштар» мерекесі екен

Проблемалық сұрақ

Ал тоқаштар неден жасалады деп ойлайсыңдар?

Оны білу үшін балалар бүгін біз саяхатқа шығамыз,зерттеу жұмыстарын жасаймыз.

Ал бидайдың дәнін қай мезгілде отырғызамыз?

Қай мезгілде бидайды жинаймыз?

Оны жинап алағаннан кейін қайда апарады?

Дұрыс, айтасыңдар балалар!

Жарайсыңдар!

Нанның, тәтті тоқаштардың дастарханға қалай пайда болуы туралы әңгімелейді.

Сөздік жұмысы :

тоқаш- пирожное, наубайхана – мельница, ұн – мука

Сергіту сәті:

Жұмбақтар шешу:

1. Ұзын мұртты сарылар.

Қойынында наны бар.

2. Бір ай бойы шабар,

Он бір ай тынып табар

3.Үсті тас, асты тас

Ортасында піскен ас

МАҚАЛДАР

1. Арпа, бидай ас екен,

Алтын, күміс тас екен.

2. Ас атасы – нан

Нан қасиетті дәм.

3. Бидай тоңға тимей, аузың нанға тимейді.

4.Ексең егін, ішерсің тегін.

5.Егіндікте ел тастама

Ұжымдық жұмыс: «Тәтті тоқаш» жасаймыз

Балалар қауіпсіздік ережеін еске алып, түрлі түсті қағаздардан тоқаштарды жасайды.

Балалар таң қалады

Ең алдымен жерді жыртамыз, дән себеміз сосын ол өсіп бидай болады.

Күз мезгілінде бидайды комбайнмен жинаап алады.

Комбайнмен наубайханаға апараып оны диірменге тартып ұн алады, ол ұннан нан, тәтті тоқаштар пісіріп дүкенге әкеледі, біз оны сатып аламыз, немесе аналарымыз пісіреді.

-Астық жинау.

Дәнді егістіктен жинау.

Элеватор және қоймалар.

Ол әдемі болып жайқалып өсіу үшін үнемі суарып тұру қажет.

Бидай қатты, сопақша пішінді,түсі сарғыш ортасында сызығы бар

Ұн жұмсақ, түсі ақ, иісі жоқ.

Жайқалады ақ бидай,

Басын иіп аққудай

Трактор мен комбайн жүргізуге дайын.

Бидай

Комбайн

Нан