Тақырыбы: Геометриялық пішіндер

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Естияр тобы

Күні: 17.10.2016ж

Білім беру саласы: Қатынас

Бөлімі: Тіл дамыту.

Тақырыбы: Күз сыйы

Мақсаты: Балаларға көкөністер туралы білім беру. Көкөністердің атаулары мен пайдасы туралы білімдерін тереңдету. «Көкөніс бағында» суреті бойынша әңгіме құра білуді қалыптастыру.

Дамытушылық: Балалардың сөздік қорларын дамыту. Байланыстырып сөйлеулерін жетілдіру. Сөйлеу белсенділігін дамыту.

Тәрбиелік: Үлкендер еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу.

Түзету жұмысы: Көру арқылы қабылдауларын дамыту. Көру функцияларын ашық көрнекіліктер көмегімен белсендіру. Логикалық ойлауларын, елестетулерін дамыту.

Қостілділік компонент: Көкөністер-овощи, бақ-сад, қызыл -красный, дәрумен витамин, сәбіз-морковь,қияр-огурцы.

Сөздік жұмыс: Көкөністер, сәбіз,қияр, дәмді, дәрумен, күтім, пайдалы.

Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру, әңгімелеу, ойын, сұрақ- жауап, жұмбақ шешу,өлең.

Құрал-жабдықтар: Көкөністердің суреттері, сюжетті суреттер.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: Геометриялық пішіндер»

Білім саласы: «Таным»

Бөлімі: «Қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру»

Тақырыбы: «Геометриялық пішіндер әлеміне саяхат »

Мақсаты:1. Геометриялық пішіндердін түсі, көлемі әр-түрлі болатынын үйрету. Балаларға құстар туралы көлемдік ( үлкен,кіші), ағаштар (биік,аласа) деген білімдерін кеңейту.

2. Баланы ойын арқылы логиқалық ойлау қабілеттерің дамыту, жалпы және ұсак моториканы дамыту, дене арқылы сезіну.

3. Балаларды қамқорлық тәрбиелеу.

Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: Суреттер: қөгершін, торғайлар бала санына, «Торғай» конвертте пішіндер бала санына, «Қанша шырша, сонша құстар» жолақшалар бала санына, масаж- карандаш, биік , аласа ағаш –көгершін, торғай, үйлер- үлкен пішіндер,

Іс-әрекет кезеңі	Тәрбиешінің іс -әрекеті	Баланың іс-әрекеті	+	-
Мотивациялық -қозғаушы	Құстардың дауыстары (фонограмма) -Тындаңдаршы, нелердің дауысы? Балалар, бұл кұстар қайда екенің, білгілерің келеді ме? Ол үшін біз І-ІІ топқа бөлінейік: І топ- шығармашылық орталығында сыйлық жасайды. Ұжымдық жұмыс: ол үшін -құстын үлгісіне желім жағып қағаз бетіне жапсыру керек, ал кімнің алдында ермексаз, олар жем мүсіндесің. ІІтоп - манипулятивтік орталығына құстар ауласына барайық. Кімнің қолында қөгершін, олар өнер орталығына барсың, ал кімде торғайлар олар құстар ауласына барсың.	Балалардың назарын құстар дауысына әуенге аудару Фонограмма тындайды. Құстардың дауыстары- Балалардың жауабы Балалар екі топқа суреттеріне қарай орталықтарға барып оқу іс әрекетіне қатысады.
Ұйымдастыру іс-әрекеті Сергіту сәті	Дидактикалық ойын «Торғай пішінің құрастыр» Құстар ауласына бару үшін мына үлгіге қарап пішіндерден құсты құрастыр. Дидактикалық ойын «Қандай құс». Құстар туралы көлемдік ( үлкен,кіші) Дидактикалық ойын « Ағашқа неше құс ұшып келді?» Сонымен неше құс ағаштың үстіне қоныпты? Санап көрейік «Торғай, торғай, торғайсын Жақын неге қонбайсын, Жем шашайын тойып ал, Сонда суықтарда тонбайсын». Балалар кұстар бізге ұшып келді, Тапсырмаларын ала келді орындап берейік І құстын тапсырмасы: Дидактикалық ойын «Қанша-сонша» Үстінде қанша шырша тұр? сонша құсты астына қой. ІІ құстын тапсырмасы: Саусақ жаттығуы: «Қолымызды жылы суға жуамыз»- қолды жуу қимылын келтіру. «Қолымызды жылытамыз»- колды уқалағанды көрсетеміз. Әр саусақты созу. Дидактикалық ойын «Биік -аласа » Биік ағашқа –көгершіндң қой, аласа ағашқа-торғайды қой.	Үлгіге қарап, ойланады, пішіндерден торғайды құрастырады. Балалардың жұмыстарын тексеріп талдап – басы-донгелек,тұмсығы ұшбұрыш, денесі сопақша-пішіндерді атайды, мадактау. Балалардың жауабы -Карайды, тындайды, құстарды салыстырады, балалар көлемін атайды үлкен, кіші Санайды, атайды құстар нешеу ұшып келгенің айтады. ойындарға белсенді қатысады Тапсырмаларын орындап береді көмектеседі Санайды, балалар орталықтан оң қолмен құстарды алып, сол жаққа жолақшаның үстіне қояды, санайды 1-2-3дейің, ойланып тапсырмаларын орындайды Қол моторикаларын дамытады
Рефлексивті-түзетуші	«Мен мақтайым өзімді не үшін?» Балалар бізге нелер ұшып келді? Бізге бәйшешектер сыйлыққа тастап кетіпті, ризашылығын білдіріп . Балаларды мадақтау.	Құстар ұшып келді Олар тапсырмаларын ала келді.

Күтілетін нәтиже: Қарапайым математикалық тапсырмаларды орындап түсініп білулері керек

Нені білу керек:	Балаларға құстар туралы көлемдік ( үлкен,кіші), ағаштар (биік,аласа) деген ұғымдарын білуі қажет.
Нені игереді:	Пішініндерді басқа геометриялық пішіндер арасынан тауып алуға игеруі қажет.
Нені біледі:	Түсі, көлемі әр-түрлі болатынын үйренуі қажет.

Қорытынды:

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Тақырыбы: Геометриялық пішіндер

Автор: Балтабаева Асель Сериковна

Дата: 19.04.2018

Номер свидетельства: 466873

Похожие файлы

Математика пәні бойынша мектепалды даярлық тобы тақырыбы: геометриялық пішіндер

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Математика пәні бойынша мектепалды даярлық тобы тақырыбы: геометриялық пішіндер"
    ["seo_title"] => string(80) "matematika_p_ni_boiynsha_mektepaldy_daiarlyk_toby_takyryby_geometriialyk_pishind"
    ["file_id"] => string(6) "591376"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1636917137"
  }
}

Тақырыбы: «Геометриялық пішіндер»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Тақырыбы: «Геометриялық пішіндер»"
    ["seo_title"] => string(36) "tak_yryby_gieomietriialyk_pishindier"
    ["file_id"] => string(6) "459878"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1519706811"
  }
}

Математика сабағы, Геометриялық пішіндер

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Математика сабағы, Геометриялық пішіндер"
    ["seo_title"] => string(46) "matiematika_sabag_y_gieomietriialyk_pishindier"
    ["file_id"] => string(6) "403239"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1490466508"
  }
}

"Геометриялық пішіндер"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) ""Геометриялық пішіндер""
    ["seo_title"] => string(28) "gieomietriialyk_pishindier_2"
    ["file_id"] => string(6) "394790"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487789531"
  }
}

Геометриялы? пішіндер

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Геометриялы? пішіндер "
    ["seo_title"] => string(26) "gieomietriialyk-pishindier"
    ["file_id"] => string(6) "200109"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428731161"
  }
}

Тақырыбы: Геометриялық пішіндер

Просмотр содержимого документа «Тақырыбы: Геометриялық пішіндер»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: Геометриялық пішіндер»