Ынталандыру сезімдерін ояту | Балалар қыс мезгіліндегі көңіл-күйімізді әсерлеп көрсетейікші. Амандасу үлкенге, Тәрбиенің басы гой Ал,қанекей бәріміз, Сәлем дейік үлкенге. Сәлеметсіздер ме,қонақтар! Есік қағылып хат тасушы келеді. Хат тасушы: Бұл кай балабақша? Уф,әрең жеттім ау. Сіздерге хат келді. Тәрбиеші:Рахмет сізге. Хат тасушы: Сау болыңыздар,балалар!- -Балалар хатта не жазылған екен оқып көрейік. | Шаттық шеңбері: Амандасу үлкенге, Тәрбиенің басы гой Ал,қанекей бәріміз, Сәлем дейік үлкенге. Сәлеметсіздер ме,қонақтар!-деп балалар амандасады.
|
Ұйымдастыру- шылық- ізденушілік. | -Сәлеметсіздер ме,балалар! Қалдарың қалай?Сіздерге хат жолдап отырған Аққала. Балалар, сендерден көмек сұрайын. Менің денемді зұлым қасқыр мен қарға бөлшектеп тастады. Денемді құрастырып, біріктіріп беріңдерші. Суретке қарасаңдар бәрін түсінесіңдер. Сәлеммен Аққала. -Балалар,Аққалаға көмектесеміз бе? -Алдымен мына сұрақтарға жауап берейік? -Қыс мезгілінде қандай өзгерістер болады? -Қыс мезгілінде қандай ойындар ойнаймйз? Қыстың, әр үйдің ауласының сәнін келтіретін, қардан жасалатын не нәрсе бар?-Ал, енді аққалаға көмектесейік. -Олай болса,екі орталыққа әртүрлі тапсырма берейін. 1-Жапсыру орталығына мынадай тапсырма: табиғи затпен жұмыс жасау. 2-Құрастыру орталығына: Әртүрлі қиып дайындалған геометриялық қиындылардан аққала құрастыру керек. Үлгіге қарап Аққала жасайық. Тәрбиеші балалардың жасаған еңбектерін тақтаға іліп қояды. Енді сіздерге Аққала қуанатын болды. Сергіту сәті. Боран соқты оң жақтан, Боран соқты сол жақтан Қар лақтырып ойнасақ, Су өтеді қолғаптан. -Қане, балалар. Орталықпен ауысайық. |
Көмектесеміз.
-Суық,қар жауады,боран соғады,адамдар қалың киім киеді. -Шаңғы, шана,коньки,сырғанақ тебеміз,аққала жасаймыз,қар лақтырып ойнаймыз. -Аққала. Балалардың көңіл-күйі көтеріліп,жұмыс жасауға кіріседі.Балалар табиғи заттармен,түрлі түсті қағазбен Аққала жасайды.
Балалар өз еңбектерін қарап тамашалап,өздеріне баға бере білді. |