Мотивациялық – қозғаушылық | Ойын: «Ғажайып текше» Мақсаты: күз және жаз мезгілдерінің ерекшеліктерін ажырата білу. Шарты: балалар шеңбер болып тұрады. Текшенің 6 жағында күз және жаз мезгіліне сәйкес суреттер жабыстырылады. Мысалы: Сарғайған жапырақтар көрсе, ол - күз мезгілі. Балалар шомылып жатқан сурет түссе, ол - жаз мезгілі. | Балалар шеңбер болып тұрады. Балалар текшені ортаға айналдыра тастайды, қандай сурет түссе, соған жылдам жаз немесе күз мезгілі екендігін айтады. | | |
Ұйымдастырушылық – ізденістік | Сұрақ-жауап: (орындарына отырады.) - Қазір жылдың қай мезгілі? - Күз айларын кім атап береді? - Күз мезгілінің ерекшеліктерін кім біледі? - Ал жауын қалай жауады? - Оның дыбысы қандай? - Судың дыбысы секілді тырс-тырс, тырс-тырс етіп жауады екен. «Тырс-тырс» соңында қандай дыбыс естіп тұрмыз? - Салқын жел қалай соғады? - Ал егер де жел күшейсе ше? «У» дыбысына жаттығу жасату. У-у-у-у-у-уылдырық. У-у-у-у-у-улы. - Балалар, ең бастысы күз мезгілінде жапырақтар не істейді? - Балалар, жыл мезгілдері нешеге бөлінеді? - Осы жыл мезгілдерінің бір-бірінен айырмашылығы бар ма? Әңгімелеу: «Жаз, күз» мезгілдері (сурет бойынша) Мақсаты: әңгімелей білуге тәрбиелеу. Шарты: сурет бойынша балалар әңгіме құрастырады. Мысалы: Мен мына суреттен «жаз» мезгілі жайында көріп тұрмын. Әңгімемнің тақырыбы: «Жаз мезгілінің қызықтары» деп аталады. Сергіту жаттығуы. Түн болды, Жел соқты, Жел қатты соқты. Жаңбыр жауды, Жаңбыр қатты жауды. Жаңбыр тоқтады, Күн шықты, Таң атты! Дидактикалық ойын: «Кім шапшаң?» Мақсаты: Балаларды жапырақтардың түсін ажырату арқылы, жылдамдылыққа үйрету және әсем безендіруге баулу. Ойын шарты: дәптерімен орындалады. Дәптердегі № 11 тапсырмадағы ағаштарды жапырақтармен безендірейік. Біреуін күз мезгіліндегі, ал екіншісін жаз мезгіліндегі түске безендір. «Жайлау көркі» өлеңін оқу. Табиғат әлемі, Гүл толған әдемі. Ұйқы ашар сағаттай, Бозторғай әуені. (Б.Тәжімбетов) - Бозторғай дегеніміз не? - Өлеңде бозторғай құсының ән салғаны жайында, гүлдердің жайқалып, көп болып өсуі туралы айтылған? Бұл қай мезгіл? - Бұлбұл қайда әнімен Оятатын тербетіп, Теңселеді алып емен, Жаңбыр жауды желдетіп («Күзде» өлеңі, Т.Молдағалиев) - Балалар, бұлбұл - құстың аты. Кәне қайталайық. «Ұ» дыбысына дұрыс айтылуына жаттығу орындау. Ұ-ұ-ұ- ұл Ұл-ұл-ұл-Ұлпан Ұй-ұй-ұй-ұйқы Бұл-бұл-бұл-бұлбұл Бұ-бұ-бұ-бұзау «Ұ» дыбысының ауыздан еш кедергісіз, емін-еркін шығатындығын, яғни оның дауысты дыбыс екендігін айту. - Табиғаты тамаша Отанымыз Қазақстанға тамсанбау мүмкін емес. Балалар, сендер Отанымыз Қазақстанды жақсы көресіңдер ме? - Олай болса, Отанымыз Қазақстанға арналған өлең жолдарын айтайық. «Қазақстан - менің Отаным» өлеңін оқу. Асыл өлкем ерекше, Қазақстан мекенім! Беп-белгілі емес пе? Сенің ғажап екенің! Д.Елайқызы - «Отан оттан да ыстық» деген мақал бар. Балалар не себепті Отанды оттан да ыстық дейміз? | - Қазір жылдың күз мезгілі. - Күз айлары: Қыркүйек, қазан, қараша. Күн салқындайды, жауын жиі жауады, салқын жел соғады, құстар жылы жаққа ұшып кетеді. Жауын себелеп жауады. - Тырс-тырс, тырс-тырс. - «С» дыбысы. -У-у-у. -Ууууууууу. - Жапырақтар сарғаяды. - Жыл мезгілі төртке бөлінеді. Олар: жаз, күз, қыс, көктем. - Әрине бар. Балалар сурет бойынша әңгімелеуге тырысады. Сергіту сәтін өлең шумағының ырғағымен қимыл-қозғалыс арқылы орындау. Балалар дәптермен қызыға жұмыс жасауға тырысады. Тақпақты мұқият тыңдауға тырысады. - Бозторғай - құс. - Жаз мезгілі жайында айтылған. - Күз мезгілі жайында айтылған. Дыбыстарды дұрыс айтуға тырысу. - Бұл-бұл. - Иә, жақсы көреміз. Балалар педагогпен бірге қайталайды. Мақалды мағынасын қалай түсінгендерін айтады. | | |