Т?рбиелейік о?ытайы?
«Д??гелек пен шаршы» ІІ-с?билер тобы
Шымкент ?аласы №35 М.М?метова атында?ы
Жалпы орта мектебіндегі
«Балапан» ша?ын орталы?ыны?
Т?рбиешісі Турсынбекова А.П.
Білім саласы: Таным
?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті: ?арапайым математикалы? т?сініктерді ?алыптастыру.
Ма?саты: балаларды д??гелек пен шаршыны ажыратуды ?йрету; д??гелек пен шаршыны д?рыс айту?а, ?олмен ?стап к?ріп зерттеу да?дысын дамыту. Балаларды шыдамдылы? пен а??арыспазды??а т?рбиелеу.
С?здік ж?мыс: д??гелек, шаршы, ?ызыл т?с, к?к т?с.
Технологиялы? ?амтамасыз ету: д??гелек пен шаршыны? ?иыл?ан суреттері, магниттік та?та.
Іс-?рекет
кезе?дері
Т?рбиешіні? бас?ару ?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
Мотивациялы?
?оз?аушылы?
Шатты? ше?берін ??рамыз бір-бірімізге жа?сы тілек айтамыз.
Балалар мен сендерге бір ертегі айтып берейін. Бір бая?ыда д??гелек болыпты. Ол серуендеп к?шемен домалап келе жатыпты.(Та?та?а д??гелекті ?оямын). Бір кезде о?ан ?арай о?ан ??самайтын та?ы бір пішін келе жатыр. (Шаршыны ?оямын)
- Кімсі? сен?-деп с?рады д??гелек та?данып.
- Мен Шаршымын, ал сен кімсі??
- Мен Д??гелекпін. Кел бірге домалап серуендейік.
Шаршы домалап к?ріп еді, болмады. (Шаршыны домалатып к?ру). Д??гелек шаршыны ары-бері ?арап к?ре бастады, д??гелек шаршыны? 4 б?рышы бар екенін бай?ады. Міне
шаршыны? т?рт б?рышыбар (к?рсету)
Шаршыны? не ?шін домалай алмайтынын мен т?сіндім-деп д??гелек к?ліп жіберді.
- Ал балалар сендер білесі?дер ме, шаршы?а домалау?а не кедергі жасайды?
Та?та?а екі баланы ша?ырып шаршыны ?олмен ?стап к?руін ?сынамын.
- Шаршыны? нелері бар?
- Д?рыс шаршыны? 4 ?абыр?асы мен 4 б?рышы бар.
- Ал шаршы домалайды ма?
- Неге?
Міне балалар б?гін біз д??гелек пен шаршыны? айырмашылы?тарын білдік. Шаршыны? т?рт б?рышы бар екен.
Сергіту жатты?уы.
Ойын: Монша? жинау
Ма?саты: д??гелек пен шаршы туралы ал?ан білімдерін ойын ар?ылы бекіту. Кесілген домала? ж?не шаршы пішіндерді кезектестіріп жіпке жабыстыру, ?атарды? за?дылы?ын са?тау?а жатты?тыру. 2-3 баланы та?та?а шы?арып орындату. Ал ?ал?ан балалар орында отырып орындайды. Тапсырманы орындау?а ?иынсын?ан балалар?а к?мектесу.
Аспан ашы?
К?нні? к?зі шуа?ты.
Біз к??ілді
Балалармыз ?уатты
Б?гінгі к?н к??ілді
Болсын ?мір ба?ытты.
?йымдастырушылы? - ізденушілік
Б?рыштары
4 б?рышы мен 4 ?абыр?алары бар
Жо?
?йткені оны? б?рыштары кедергі жасайды.
Рефлексивтік - т?зетушілік
?орытындылау.
- ?андай тамаша монша?тар жасады?дар!
- ?андай пішіндерді ?олданды??
- Монша?ты кімге сыйлаймыз?
- Ал олай болса монша?тарды конвертке салып, ?уырша?тар?а сый?а жіберейік.
Д??гелек, шаршы
?уырша??а
К?тілетін н?тижелер.
Нені білу керек: геометриялы? пішіндерді ажыратуды, оларды? т?стерін ажырату.
Нені білді: д??гелекті? не ?шін домалайтынын, ал шаршыны? б?рыштары бол?анды?тан домалай алмайтынын білді.
Нені игерді: Жіпке д??гелек пен шаршы пішіндерін жапсыру ар?ылы монша? тізуді игерді.
