"Шаршы. Ұзын-қысқа. Сол жақта-оң жақта"

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің сұлбасы

Білім беру саласы: Таным

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Қарапайым математика.

Тақырыбы: Шаршы. Ұзын-қысқа. Сол жақта-оң жақта.

Мақсаты : Геометриялық фигураларды атау және тану, шаршы туралы ұғымдарын қалыптастыру.

Міндеттері: ұзындығы жағынан бір-біріне қарама-қарсы затты(ұзын-қысқа) салыстыру; қағаз бетінде бағдарлауды жалғастыру (сол жақта-оң жақта); геометриялық фигура шаршымен таныстыру; шаршыны сезім-қозғалыс мүшелері арқылы зерттеу; шаршыны нүкте бойымен салу және көлемі жағынан әртүрлі болатынын түсіну(үлкен-кіші), қағаз бетінде бағдарлай білу. Жаңа геометриялық фигураның суретін салуға қызығушылықтарын арттыру.

Көрнекілігі: «Жауабын кім табады?», «Жол көрсетіп жібер»

Қолданылатын әдіс – тәсілдері: салыстыру, түсіндіру, үйрету, ойын түрінде. Сөздік жұмыс: Шаршы. Билингвальды компонент: шаршы- квадрат.

Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті Мотивациялық қозғаушылық

Ғажайып сәт. Аюдың өкірген даусы жазылған дискіні қояды. Балаларды қызықтырып олардан: «Бұл өкіріп жатқан не?» деп сұрайды. –Ол осы біздің топтың ішінде өкіріп жатқан сияқты. Кәне, оны іздеп көрейік. Балалар аю бізге геометриялық фигура – шаршыны ала келді. Аю: -Балалар, сендер қандай геометриялық фигураларды білесіңдер? -Сендер жаңа геометриялық фигурамен танысқыларың келе ме? Мен сендерге шаршы алып келдім. Қызығушылық танытады.

Ұйымдастырушы-іздестіру. Жаңа оқу іс-әрекетін түсінеді.

Бүгін «Шаршы. Ұзын-қысқа. Сол жақта-оң жақта» тақырыбымен танысамыз.

«Шаршыны құрастыр»ойыны.

Жаңа фигура шаршыны құрастырады.

«Заттар қандай геометриялық фигураға ұқсайды?» ойыны.

Сөздік жұмыс: шаршы.

Билингвальды компонент: шаршы-квадрат

Сергіту сәті: «Маймақ аю» ойыны

«Жауабын кім табады?» ойыны

2 қыздың суретін көрсетеді. Бұлар апалы-сіңлілі, олардың бір-бірінен

айырмашылығын тек зерделі бала таба алады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Шаршы. Ұзын-қысқа. Сол жақта-оң жақта"»

«Ақжар жалпы орта білім беретін мектеп»ММ

«Таным»

Қарапайым математика

Тақырыбы: Шаршы. Ұзын-қысқа. Сол жақта-оң жақта

Топ:Ересек

Тәрбиеші:Сабитова Айнур Темировна

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің сұлбасы

Білім беру саласы: Таным

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Қарапайым математика.

Тақырыбы: Шаршы. Ұзын-қысқа. Сол жақта-оң жақта.

Мақсаты : Геометриялық фигураларды атау және тану, шаршы туралы ұғымдарын қалыптастыру.

Көрнекілігі: «Жауабын кім табады?», «Жол көрсетіп жібер»

Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті Мотивациялық қозғаушылық

Ұйымдастырушы-іздестіру . Жаңа оқу іс-әрекетін түсінеді.

Бүгін «Шаршы. Ұзын-қысқа. Сол жақта-оң жақта» тақырыбымен танысамыз.

«Шаршыны құрастыр»ойыны.

Жаңа фигура шаршыны құрастырады.

«Заттар қандай геометриялық фигураға ұқсайды?» ойыны.

Сөздік жұмыс: шаршы.

Билингвальды компонент: шаршы-квадрат

Сергіту сәті: «Маймақ аю» ойыны

«Жауабын кім табады?» ойыны

2 қыздың суретін көрсетеді. Бұлар апалы-сіңлілі, олардың бір-бірінен

айырмашылығын тек зерделі бала таба алады.

Айырмашылығы неде? Ойынға қатысады . Біреуінің бұрымы қысқа, біреуінің бұрымы ұзын. Балаларға көмек береді. Ұзын-қысқаны түсінеді.

Жұмбақ жасырады.

Жазда қыдырады,

Қыста апанда жатып,

Тынығады (Аю) Қайталайды.

Аю нені жақсы көреді?

Балды. -Менің сол жағымда не бар? -Ал оң жағымда не бар?

«Сол жақта-оң жақта» түсінді.

Аю: Балы бар бөшкені табу үшін мен қалай қарай жүруім керек?

Суреттен арқылы табады,заттар қандай пішінге ұқсайтынын табады.

Рефлексивті- коррекциялаушы

Аю риза болып шаршыны сыйға тартады. Қоштасады, кетеді.

-Аю балаларға қандай геометриялық фигура сыйлайды. Шаршы

Бекіту, мадақтау.

Күтілетін нәтиже:

Жасайды: геометриялық фигураларды-шаршыны, шеңберді;

Түсінеді: геометриялық фигураны- төртбұрыштың айырмашылығын;

Қолданады:қоршаған ортада геометриялық фигураларға ұқсас заттарды табуды;

оң жақта, сол жақта орналасқанды анықтауды.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Шаршы. Ұзын-қысқа. Сол жақта-оң жақта"

Автор: Сабитова Айнур Темировна

Дата: 23.11.2017

Номер свидетельства: 440378

Похожие файлы

Шаршы. ?зын-?ыс?а.Сол жа?та-о? жа?та

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Шаршы. ?зын-?ыс?а.Сол жа?та-о? жа?та "
    ["seo_title"] => string(44) "sharshy-u-zyn-k-ysk-a-sol-zhak-ta-on-zhak-ta"
    ["file_id"] => string(6) "166800"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422988410"
  }
}

Та?ырыбы: "Шаршы. ?зын - ?ыс?а. Сол жа?та - о? жа?та"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Та?ырыбы: "Шаршы. ?зын - ?ыс?а. Сол жа?та - о? жа?та""
    ["seo_title"] => string(54) "tak-yryby-sharshy-u-zyn-k-ysk-a-sol-zhak-ta-on-zhak-ta"
    ["file_id"] => string(6) "277405"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452881286"
  }
}

Та?,к?ндіз,кеш,т?н.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "Та?,к?ндіз,кеш,т?н."
    ["seo_title"] => string(20) "tan-kundiz-kiesh-tun"
    ["file_id"] => string(6) "262365"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449319510"
  }
}

"ш?лейт зонасы" та?ырыбында?ы ашы? саба?

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) ""ш?лейт зонасы" та?ырыбында?ы ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(43) "sholieit-zonasy-tak-yrybyndag-y-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "306461"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458135192"
  }
}

?аза? хал?ыны? ?лтты? киімдері

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "?аза? хал?ыны? ?лтты? киімдері"
    ["seo_title"] => string(29) "kazakkhalkynynulttykkiimdieri"
    ["file_id"] => string(6) "277480"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1452922046"
  }
}

"Шаршы. Ұзын-қысқа. Сол жақта-оң жақта"

Просмотр содержимого документа «"Шаршы. Ұзын-қысқа. Сол жақта-оң жақта"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Шаршы. Ұзын-қысқа. Сол жақта-оң жақта"»