Мотиватциялық- қозғаушылық | Ұйымдастыру кезеңі: Балалар, келіңдер шеңберге тұрайық. Қараңдаршы, біздің шеңберіміз қандай үлкен болып шықты. Біздің шеңберіміз неге ұқсайды? (күнді көрсету). Енді бір-бірімізге жылы тілектер тілейік. - Күніміз жарық болсын! - Аспанымыз ашық болсын! - Еліміз тыныш болсын! - Ата-анамыз аман болсын!. | Шаттық шеңберіне тұрады. Бір-біріне жылы тілектер айтады. |
Іздену - ұйымдастырушы | Енді орындарымызға жайғасайық. (есік соғып біреу келеді.) Балалар, бізге қонаққа кім келді? Тақтаға Смешариктердің суреттерін іледі. - Мынау нелер? - Олар қай геометриялық пішінге ұқсайды? - Дұрыс, Смешариктер бос келмепті, қолдарында қапшық бар екен. Дидактикалық ойын «Осындай да бола ма?» Шарты: Тәрбиеші қапшықтан заттарды бір-бірден шығарып, «Мынау не?»,- деп сұрақ қояды. (Дөңгелек, доп, шар, апельсин, қарбыз, моншақтар). - Мен сендерге жұмбақ жасырамын. Доп-домалақ, іші қуыс пәле, Қайта-қайта семіруде, әне. (Доп) - Дұрыс (қапшықтан допты шығарады). Міне мынау доп. - Қане тексеріп көрейік. (допты домалатады) Доп еркін домалайды, себебі доптың бұрыштары мен қабырғалары жоқ. Допты ұстап көріңдерші, бұрыштары, қабырғалары бар ма? - Шарға ұқсайтын басқа қандай заттарды білесіңдер? - Дұрыс айтасыңдар. Енді орнымыздан тұрып кішкене сергіп алайық. Сергіту сәті «Сабынды көпіршіктер» Сабынды көпіршіктерін үрлеп, баларды қызықтыра ойнату. Сабын көпіршіктерінің неге ұқсайтындығын қайталау. - Енді орындарымызға отырып, шарларды қолымызбен жасап, Смешариктерге сыйлыққа береміз. Тәрбиеші балаларға ермексаздан кішкентай, үлкендеу, одан да үлкен шарлар мүсінін жасауды ұсынады. | Тәрбиешіге назар аударады. Ойын ойналады. Допты сипап көреді. Сергіту сәтін орындайды. Дидактикалық ойын ойнайды. Ермексазды қолдарымен домалатып, әр түрлі көлемді шар жасайды. Неше шар жасағанын санайды. |