"Саңырауқұлақ" мүсіндеу

1.Тәрбиелік – воспитательная: Қоршаған табиғаттың сұлулығына, байлығына тамсану, қызығу, оған мейрімділікпен қарауға тәрбиелеу. Өсімдіктерге қамқорлық көрсетуге тәрбиелеу.

2.Дамытушылық – развивающая: Ормандағы өсімдіктерді тани отырып,балалардың қоршаған ортаға сүйіспеншілігін арттыру. Қолдарын тазалап жуу, құрғатып сүртуге қалыптастыру.

3.Оқыту – обучающая: Екі бөлшектен тұратын заттарды мүсіндеуге, саңырауқұлақтың бөлшектерін біріктіруге үйрету.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Саңырауқұлақ" мүсіндеу»

Ортаңғы тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в средней группе

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы/Образовательная область: Шығармашылық. Творчество.

Пән/Предмет: Мүсіндеу

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Бізді қоршаған әлем»

Тақырыбы/Тема: «Саңырауқұлақтар»

Мақсаттары/Цели:

Педагогикалық технологиялар/пед.технологии: денсаулық сақтау технологиясы, ойын технологиясы, ӨТТШТ технологиясы.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: кірпі маскасы, суреттер, екі себет.

Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент: орман- лес, саңырауқұлақ- грибы.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:

Ғажайып сәт: кірпі қонаққа келеді.(көңілсіз кіреді)

Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Тәрбиеші: Кірпі сенің неге көңіл – күйің жоқ?

Мен орманнан келе жатырмын. Менің күзде жинаған астығым бітіп қалды, саңырауқұлақтар қар астында қалып қойды, енді не істесем екен?

Балалар сендер кірпіге көмектесесіңдер ме?

Балалар біз бүгін кірпіге саңырауқұлақ жасап берейік.

2.Негізгі бөлім/оснавная часть:

Балалар саңырауқұлақтың түрлері өте көп. Саңырауқұлақтар жеуге жарамды және жарамсыз -улы болып бөлінеді.

Сендерге саңырауқұлақтарды таныстырып өтейін. Саңырауқұлақтардың суреттерін көрсетіп, олармен таныстырамын.

-Шыбынжұт саңырауқұлағын жеуге болмайды.

Өйткені ол улы, одан шыбындар да қорқады, шыбынжұт саңырауқұлағына шыбындар қонса болды өліп қалады.

Ал Ақ саңырауқұлақ қылқан жапырақты, қалпақшасының үстіңгі бөлігі ашық қоңыр түсті болып келеді, сабағы ашық сары түсті болып келеді. Жеуге жарамды, өте бағалы саңырауқұлақ.

Жеке жұмыс: Арсен сен қандай саңырауқұлақ түрін білесің?

Билингвалдық компонент: орман- лес, саңырауқұлақ- грибы

Көрсету және түсіндіру.

- Ермексазды алақан арасына салып, сопақша пішінге келтіреміз.

- Өздерің қалаған түсті ермексазды алыңдар. Оны домалақтап, бас бармақпен ортасын үңгиміз, сұқ саусақпен жалпақтап, қалпақтың пішініне келтіреміз.

- Ақ түсті ермексаздан бірнеше ұсақ түйіршіктер жасап, қалпақтың үстіне жапсырамыз. Саңырауқұлақтың қалпағын түбіртегіне орналастырамыз.

Сергіту сәті.

Саңырауқұлақ болайық,

Тізе бүгіп отырайық.

Жаңбыр жауса көтеріліп,

Өсіп-өсіп алайық.

Балалардың өзіндік жұмыстары.

Жеке жұмыс: Айлинге ермексазбен жұмыс жасауды үйрету.

«Кім дұрыс жинайды?» дидактикалық ойыны.

Екі себетке балалар жарамды және жарамсыз саңырауқұлақтарды жинайды.

3.Қорытынды/итоговая часть:

-Балалар бүгін бізге қонаққа не келді?

-Біз кірпіге қалай көмектестік?

-Жеуге жарамды қандай саңырауқұлақтарды білесіңдер?

Жарайсыңдар, балалар. Кірпі сендерге рахмет айтып жатыр.

Балаларды мадақтау.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Саңырауқұлақ" мүсіндеу

Автор: Темірбай Қымбат Сәбитбекқызы

Дата: 17.02.2019

Номер свидетельства: 500083

Похожие файлы

«Себет, саңырауқұлақ»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "«Себет, саңырауқұлақ»"
    ["seo_title"] => string(23) "siebiet_san_yrauk_u_lak"
    ["file_id"] => string(6) "397460"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1488535441"
  }
}

Саңырауқұлақтарды жинау

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Саңырауқұлақтарды жинау"
    ["seo_title"] => string(28) "san_yrauk_u_lak_tardy_zhinau"
    ["file_id"] => string(6) "445800"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1513871180"
  }
}

Са?ырау??ла?тар.Біржасушалы са?ырау??ла?тар.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Са?ырау??ла?тар.Біржасушалы са?ырау??ла?тар."
    ["seo_title"] => string(43) "sanyraukulaktarbirzhasushalysanyraukulaktar"
    ["file_id"] => string(6) "321408"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1461267316"
  }
}

Саба?тын та?ырыбы: "Са?ырау??ла?тарды? таби?атта?ы ма?ызы."

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Саба?тын та?ырыбы:  "Са?ырау??ла?тарды? таби?атта?ы ма?ызы.""
    ["seo_title"] => string(64) "sabak-tyn-tak-yryby-san-yrauk-u-lak-tardyn-tabig-attag-y-man-yzy"
    ["file_id"] => string(6) "282475"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453709236"
  }
}

Паразит саңырауқұлақтар

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Паразит саңырауқұлақтар"
    ["seo_title"] => string(27) "parazit_san_yrauk_u_lak_tar"
    ["file_id"] => string(6) "405613"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1491021879"
  }
}

"Саңырауқұлақ" мүсіндеу

Просмотр содержимого документа «"Саңырауқұлақ" мүсіндеу»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Саңырауқұлақ" мүсіндеу»