kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Дошкольное образование
  3. Уроки
  4. "Салыстыру" түзету сабағы

"Салыстыру" түзету сабағы

Нажмите, чтобы узнать подробности

«Салыстыру» түзету- дамыту сабағы.

                                                       Педагог- психолог: Каирбаева А.К.

 

Мақсаты: Балалардың ойлау қабілеттерін дамыту. Үлкен- кіші, ұзын- қысқа, жуан- жіңішке түсініктерімен таныстыру.

Сабаққа керекті материалдар: тапсырмалы карточкалар, қарындаш, көрнекілік суреттер.

Тренингтің барысы:

І.Көрнекілік  суреттермен жұмыс:

1.4 қарындаш берілген (қызыл, көк, жасыл, сары түстерін де айтып қайталап кету) – үлкен- кіші, жуан- жіңішке, ұзыны- қысқасы.

2.Доптар – түстерін айтып кету, үлкен- кішісі.

3.Шарф- түстерін қайталау, ұзыны- қысқасы.

4.Жануарлар (аю, қасқыр, түлкі, қоян) – үлкен- кішкентай, ұзын- қысқа.

5.Үй- үлкен- кішкентай,  ұзын- қысқа.

6.Саңырауқұлақтар- үлкен- кішкентай, ұзын- қысқа, жуан- жіңішке.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық,

Алақанды ұрайық

Бір отырып, бір тұрып,

Біз бір дем алайық.

ІІ. Карточкалармен жұмыс.

Балалар мен сендерге мынандай суреттерімен карточкалар таратамын. Суреттерге мұқият қараңдар. Суретте не жетіспейді? Суретті жалғастыру керек. Суретте мысық берілген оның несі жетіспейді?  Құйрығы жетіспейді, сондықтан қарындашпен құйрығын қосып саламыз. Балықта не жетіспейді? Құйрығы. Үстелде не жетіспейді? Аяғы. Қоянда не жетіспейді? Құлақтары. Шәйнекте не жетіспейді? Ұстайтын құлағы. Осы жетіспейтіндерін қарындашпен жалғастырып саламыз.

ІІІ. Ойын:

Балалар орындарында отырады. Жүргізуші ортаға шығып әр оқушы үш жемістің атауын береді. Мысалы алма, алмұрт, шие. Жемістердің атауларын әр жерде отырған оқушыларға араластырып береді. Сосын жүргізуші атаулары берілген үш жемісті кезек – кезек атайды, сол кезде жаңағы жемістердің атаулары берілген оқушылар орындарынан тұрып отырады. Кей- кезде екі жемістен аталуы мүмкін. Сол кезде екі жемістің атауы берілген оқушылар орындарынан тұрып отырады.

Соңында ойыннан қандай әсер алғаны талқыланады.

Қорытындылау: Сабақта не үйрендік. Қай ойыншық үлкен? Осы бөлмеде қандай заттар үлкен, қандай заттар кішкентай?

 

«Салыстыру» түзету- дамыту сабағы.

                                                       Педагог- психолог: Каирбаева А.К.

 

Мақсаты: Балалардың ойлау қабілеттерін дамыту. Үлкен- кіші, ұзын- қысқа, жуан- жіңішке түсініктерімен таныстыру.

Сабаққа керекті материалдар: тапсырмалы карточкалар, қарындаш, көрнекілік суреттер.

Тренингтің барысы:

І.Көрнекілік  суреттермен жұмыс:

1.4 қарындаш берілген (қызыл, көк, жасыл, сары түстерін де айтып қайталап кету) – үлкен- кіші, жуан- жіңішке, ұзыны- қысқасы.

2.Доптар – түстерін айтып кету, үлкен- кішісі.

3.Шарф- түстерін қайталау, ұзыны- қысқасы.

4.Жануарлар (аю, қасқыр, түлкі, қоян) – үлкен- кішкентай, ұзын- қысқа.

5.Үй- үлкен- кішкентай,  ұзын- қысқа.

6.Саңырауқұлақтар- үлкен- кішкентай, ұзын- қысқа, жуан- жіңішке.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық,

Алақанды ұрайық

Бір отырып, бір тұрып,

Біз бір дем алайық.

ІІ. Карточкалармен жұмыс.

Балалар мен сендерге мынандай суреттерімен карточкалар таратамын. Суреттерге мұқият қараңдар. Суретте не жетіспейді? Суретті жалғастыру керек. Суретте мысық берілген оның несі жетіспейді?  Құйрығы жетіспейді, сондықтан қарындашпен құйрығын қосып саламыз. Балықта не жетіспейді? Құйрығы. Үстелде не жетіспейді? Аяғы. Қоянда не жетіспейді? Құлақтары. Шәйнекте не жетіспейді? Ұстайтын құлағы. Осы жетіспейтіндерін қарындашпен жалғастырып саламыз.

ІІІ. Ойын:

Балалар орындарында отырады. Жүргізуші ортаға шығып әр оқушы үш жемістің атауын береді. Мысалы алма, алмұрт, шие. Жемістердің атауларын әр жерде отырған оқушыларға араластырып береді. Сосын жүргізуші атаулары берілген үш жемісті кезек – кезек атайды, сол кезде жаңағы жемістердің атаулары берілген оқушылар орындарынан тұрып отырады. Кей- кезде екі жемістен аталуы мүмкін. Сол кезде екі жемістің атауы берілген оқушылар орындарынан тұрып отырады.

Соңында ойыннан қандай әсер алғаны талқыланады.

Қорытындылау: Сабақта не үйрендік. Қай ойыншық үлкен? Осы бөлмеде қандай заттар үлкен, қандай заттар кішкентай?

 

«Салыстыру» түзету- дамыту сабағы.

                                                       Педагог- психолог: Каирбаева А.К.

 

Мақсаты: Балалардың ойлау қабілеттерін дамыту. Үлкен- кіші, ұзын- қысқа, жуан- жіңішке түсініктерімен таныстыру.

Сабаққа керекті материалдар: тапсырмалы карточкалар, қарындаш, көрнекілік суреттер.

Тренингтің барысы:

І.Көрнекілік  суреттермен жұмыс:

1.4 қарындаш берілген (қызыл, көк, жасыл, сары түстерін де айтып қайталап кету) – үлкен- кіші, жуан- жіңішке, ұзыны- қысқасы.

2.Доптар – түстерін айтып кету, үлкен- кішісі.

3.Шарф- түстерін қайталау, ұзыны- қысқасы.

4.Жануарлар (аю, қасқыр, түлкі, қоян) – үлкен- кішкентай, ұзын- қысқа.

5.Үй- үлкен- кішкентай,  ұзын- қысқа.

6.Саңырауқұлақтар- үлкен- кішкентай, ұзын- қысқа, жуан- жіңішке.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық,

Алақанды ұрайық

Бір отырып, бір тұрып,

Біз бір дем алайық.

ІІ. Карточкалармен жұмыс.

Балалар мен сендерге мынандай суреттерімен карточкалар таратамын. Суреттерге мұқият қараңдар. Суретте не жетіспейді? Суретті жалғастыру керек. Суретте мысық берілген оның несі жетіспейді?  Құйрығы жетіспейді, сондықтан қарындашпен құйрығын қосып саламыз. Балықта не жетіспейді? Құйрығы. Үстелде не жетіспейді? Аяғы. Қоянда не жетіспейді? Құлақтары. Шәйнекте не жетіспейді? Ұстайтын құлағы. Осы жетіспейтіндерін қарындашпен жалғастырып саламыз.

ІІІ. Ойын:

Балалар орындарында отырады. Жүргізуші ортаға шығып әр оқушы үш жемістің атауын береді. Мысалы алма, алмұрт, шие. Жемістердің атауларын әр жерде отырған оқушыларға араластырып береді. Сосын жүргізуші атаулары берілген үш жемісті кезек – кезек атайды, сол кезде жаңағы жемістердің атаулары берілген оқушылар орындарынан тұрып отырады. Кей- кезде екі жемістен аталуы мүмкін. Сол кезде екі жемістің атауы берілген оқушылар орындарынан тұрып отырады.

Соңында ойыннан қандай әсер алғаны талқыланады.

Қорытындылау: Сабақта не үйрендік. Қай ойыншық үлкен? Осы бөлмеде қандай заттар үлкен, қандай заттар кішкентай?

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Салыстыру" түзету сабағы»

«Салыстыру» түзету- дамыту сабағы.

Педагог- психолог: Каирбаева А.К.



Мақсаты: Балалардың ойлау қабілеттерін дамыту. Үлкен- кіші, ұзын- қысқа, жуан- жіңішке түсініктерімен таныстыру.

Сабаққа керекті материалдар: тапсырмалы карточкалар, қарындаш, көрнекілік суреттер.

Тренингтің барысы:

І.Көрнекілік суреттермен жұмыс:

1.4 қарындаш берілген (қызыл, көк, жасыл, сары түстерін де айтып қайталап кету) – үлкен- кіші, жуан- жіңішке, ұзыны- қысқасы.

2.Доптар – түстерін айтып кету, үлкен- кішісі.

3.Шарф- түстерін қайталау, ұзыны- қысқасы.

4.Жануарлар (аю, қасқыр, түлкі, қоян) – үлкен- кішкентай, ұзын- қысқа.

5.Үй- үлкен- кішкентай, ұзын- қысқа.

6.Саңырауқұлақтар- үлкен- кішкентай, ұзын- қысқа, жуан- жіңішке.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық,

Алақанды ұрайық

Бір отырып, бір тұрып,

Біз бір дем алайық.

ІІ. Карточкалармен жұмыс.

Балалар мен сендерге мынандай суреттерімен карточкалар таратамын. Суреттерге мұқият қараңдар. Суретте не жетіспейді? Суретті жалғастыру керек. Суретте мысық берілген оның несі жетіспейді? Құйрығы жетіспейді, сондықтан қарындашпен құйрығын қосып саламыз. Балықта не жетіспейді? Құйрығы. Үстелде не жетіспейді? Аяғы. Қоянда не жетіспейді? Құлақтары. Шәйнекте не жетіспейді? Ұстайтын құлағы. Осы жетіспейтіндерін қарындашпен жалғастырып саламыз.

ІІІ. Ойын:

Балалар орындарында отырады. Жүргізуші ортаға шығып әр оқушы үш жемістің атауын береді. Мысалы алма, алмұрт, шие. Жемістердің атауларын әр жерде отырған оқушыларға араластырып береді. Сосын жүргізуші атаулары берілген үш жемісті кезек – кезек атайды, сол кезде жаңағы жемістердің атаулары берілген оқушылар орындарынан тұрып отырады. Кей- кезде екі жемістен аталуы мүмкін. Сол кезде екі жемістің атауы берілген оқушылар орындарынан тұрып отырады.

Соңында ойыннан қандай әсер алғаны талқыланады.

Қорытындылау: Сабақта не үйрендік. Қай ойыншық үлкен? Осы бөлмеде қандай заттар үлкен, қандай заттар кішкентай?







Получите в подарок сайт учителя

Электронная тетрадь по русской...

Покорение космоса. К юбилею полёта Ю....

Детям о писателях 2

Электронная тетрадь по информатике 7...

Технология 5 класс (девочки) ФГОС

Окружающий мир 2 класс ФГОС

Электронная тетрадь по химии 11 класс...

Электронная тетрадь по биологии 7 класс...

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Салыстыру" түзету сабағы

Автор: Каирбаева Айнур Каржаубаевна

Дата: 31.05.2018

Номер свидетельства: 471685

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Халқымыздың салт-дәстүрі. «Бесік жыры» Ашық сабақ"
    ["seo_title"] => string(49) "khalkymyzdyn_salt_d_sturi_besik_zhyry_ashyk_sabak"
    ["file_id"] => string(6) "631632"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1684243914"
  }
}

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Интерактивті та?та – ?аламмен байланыс, ?ркениетпен ??гіме ж?не арман к?кжиегіне к?з салу "
    ["seo_title"] => string(101) "intieraktivti-tak-ta-g-alammien-bailanys-orkieniietpien-n-ghimie-zh-nie-arman-kokzhiieghinie-koz-salu"
    ["file_id"] => string(6) "182936"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1425650374"
  }
}

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Фигураларды салыстыру."
    ["seo_title"] => string(22) "fighuralardy-salystyru"
    ["file_id"] => string(6) "321462"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461301192"
  }
}

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Саба?ты? та?ырыбы. На?ыз адам. (В Сухомлинский)"
    ["seo_title"] => string(47) "sabak-tyn-tak-yryby-nag-yz-adam-v-sukhomlinskii"
    ["file_id"] => string(6) "277711"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452958437"
  }
}

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(240) "География п?нінен Климатты? адам ?мірі мен оны? шаруашылы? ?рекетіне тигізетін ?сері та?ырыбында?ы ашы? саба?ты? ?ыс?а мерзімді жоспары"
    ["seo_title"] => string(154) "gieoghrafiia-p-ninien-klimattyn-adam-omiri-mien-onyn-sharuashylyk-riekietinie-tighizietin-sieri-tak-yrybyndag-y-ashyk-sabak-tyn-k-ysk-a-mierzimdi-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "281979"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453632804"
  }
}

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1660 руб.
2770 руб.
Смотреть все комплекты
Курсы ПК и ППК для учителей!
Смотреть все курсы
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет

Восстановить пароль
Регистрация
Проверка свидетельства