Сабақ жоспары "Хайуанаттар бағына саяхат"

                                                                              Келісілді:

№30 "Гүлдер" бөбекжайы«Жазира» ортаңғы тобының ұйымдастырылған ашық оқу  қызметінің  технологиялық  картасы Күні: 24.02.2017ж Білім  беру саласы: Таным, Шығармашылық, Коммуникация, Денсаулық,Әлеумет   Ұйымдастырылған   оқу  қызметінің   түрі: Сөйлеуді дамыту.Тақырыбы: Хайуанаттар бағына саяхат Мақсаты: Б.М. Қазақстанда көп кездеспейтінжабайы жануарлар туралы  түсінік беру, олардың  аттарын дұрыс айтуға үйрету. Д.М.Балалардың ойлау қабілеттерін  арттырып, жұмбақтар, жаңылпаштар арқылы  тілдерін  дамыту. Т.М. Балалардың аңдарға деген сүйіпеншілік  сезімдерін  арттырып,оларға қамқорлықпен  қарауға, жабайы аңдар туралы  түсініктерін  молайту, табиғатты аялай білуге, идеялы адамгершілікке  тәрбиелеу.Алдын –ала  жүргізілетін  жұмыстар:Хайуанаттар туралы әңгімелеу, қауіпсіздік ережесін түсіндіру.Әдіс – тәсілдер:  Сұрақ – жауап, әңгімелеу, видиоролик, Кубизм әдісі,6 қалпақ Қажетті  құрал – жабдықтар: жабайы жануарлардың  суреттері, желім,диск Билингвальды  компонент: хайуанаттар бағы-зоопарк-zoo park, Түлкі-лиса-fox, Арыстан-лев-lion, Қасқыр-волк-wolf, Жолбарыс-тигр-tiger, Зебра-Зебра-Zebra, Қоян-заяц-Rabbit Оқу қызметі Тәрбиешінің қызметі Балалардың қызметі Мотивациялық-қозғаушылық Шаттық шеңбері: Салем, досым, Сен қалайсың? Қайда  болдың, Мен сағындым Сен  келдің,  Тамаша! Здраствуй  друг,  Как  ты тут? Где ты был, Я скучал Ты пришел, Хорошо Hi my friend, How are you You are from,  Are miss you You are come  Very  good! Балалар бүгінгі ашық оқу қызметіміз  ерекше болайын деп  тұр, қараңдаршы, бізге көптеген конақтар келіп отыр. Балалар бізге хабарлама келіп тұр екен, сендер тыңдаңдар, мен оқиын. Хат. Құрметті №30 «Гүлдер» бөбекжайының тәрбиеленушілері хайуанаттар бағына көптеген аңдар келіп жатыр, оларды күтіп, бағып үлгере алмай жатырмыз. Бізге көмектесулеріңіз сұралады. Хат жолдаушы: Саябақтың  күтушілері. Балалар көмектесуге барамыз ба? Бәрі қосылып айтады. Сәлеметсіздер ме Здраствуйте Good morning Барамыз. Ұйымдастырушылық ізденістік. Олай болса бәріміз  шеңберге тұрайық. Хайуанаттар  бағына барғанша әнімізді айтып  барайық. Ну  орманда шапқылап, Қоян  келді секіріп, Ақ  қоянды маймаңдап, Қуып келді қонжығым. Сәнді  түлкі  тамаша, Асықпайды  майыса, Сұр  қасқырлар  жорытып, Қой  қошақан  аңдиды. Жануарлармен дос болып, Балалар жүр би билеп. Балалар хайуанаттар  бағынада келіп қалыппыз. Кәнекей  Саябақтың  күтушісімен  амандасып  алайық. Саябақ  күтушісі: Балалар қош келдіңіздер, Саябаққа көптеген аңдар келіп  жатыр, аңдарды көру үшін,кассадан  ең алдымен  билет сатып  алыңыздар. Билет сатушы: Балалар  саябаққа кіру  үшін алдымен  билет алуларын керек,  ең алдымен менің  тапсырмамды  орындап алыңыздар.

1. Мақал-мәтелдердің жалғасын айту
2. Өтпес пышақ...
3.  Көп түкірсе..
4. Кітап-....
5. Еңбек етсең ерінбей,..
6. Бір жеңнен бас шығар,.. 6.  Дос жылатып  айтады,..                                                                                                                                         2-тапсырма: Жұмбақтар шешу Ең айлакер аң.Ең қорқақаң. Балды жақсы көретін.Аң патшасы. Мысыққа ұқсайтын аң.Ең ұзын мойын.Қораға шабатын аң.Ең ірі жануар.Үстінде тікенегі бар. Жарайсыңдар  енді  саябаққа кірейік. Саябақ  күтушісі:Бұл  үлкен бақ онда тек жабайы аңдар ғана емес, аңдардың көптеген  түрлері  болады.  Мен сендерге Қазақстанда аты көп естілмейтін аңдармен  таныстырып  өтейін.  Қабан, Барыс, Арқар, Қасқыр, Керік  т.б.б. бұл аңдар жабайы сондықтан адамдарға қауіп төнбеу үшін  торларға  ұсталады. Сендер саябақта қауіпсіздік ережелерін білулерін  керек.  Торға  көп  жақын  тұрмауларын керек.  Тордағы  аңдарға  адамдар  тамақ  береді, күтіп  бағады,  ауырса  емдейді. Бұл  аңдар  көптеген  ертегілерде  мультфильмдерде кездеседі. Қайырымды, мейірімді  болып келуі мүмкін. Видеоролик  көрсету. Сергіту  сәті:                                            If  you happy and   you know it  
7. Clap you  hands

If you  happy  and you know it

And you really want to show it

Clap you hands

Stamp your  feet

Tund round

  Балалар дәстүрден тыс шығармашылық  жұмыстарымызды жасамас бұрын  жасыл  қалпағымызды басымызға киіп алайық. Балалар  енді екі  орталыққа болініп, қиылған жабайы жануарларды  құрастырып, дискаға жапсырайық, Сосын киндирдің  үстіне қояйық. Қандай  ертегінің  кейіпкері  екенін айтайық.Жұмысымызды аяқтап болсақ, Тілімізге жаттығу   Ян-ян-ян  секеңдеген  қоян  Ю-ю-ю- қорбаңдаған  аюҚыр-қыр-қыр бұл  көкжал   қасқыр.           Дидактикалық ойын:2 орталыққа бөлініп  тұрайық. 1үстел қоянның құйрығын табу.2 үстел қандай жануарлардың ізін табу. Билингвизм  комонент: Хайуанаттар бағы-зоопарк-zoo park, Түлкі-лиса-fox, Арыстан-лев-lion, Қасқыр-волк-wolf, Жолбарыс-тигр-tiger, Зебра-Зебра-Zebra, Қоян-заяц-Rabbit.  -Саябақ күтушісі: Келгендеріңе  көп-көп  рахмет, мен сендерді мақтан тұтамын, сол үшін сендерге арнаған сыйлықтарым бар, әрқашанда табиғаттағы жануарларға, құстарға қамқор болып жүріңдер деп, алқа тағамын. Әндетіп тобымызға келеміз.  Балалар қосылып  бірге  айтады. Қимылмен көрсетеді. Сәламатсыз ба! Балалар өздерінің қандай аңдарды көргендерін айтады.  Өздері жақсы көретін аңдар таңдалады. қол кесер. көл  болады. алтын  қазына. тояды қарның тілінбей. бір жеңнен  қол шығар. дұшпан  күлдіріп айтады. Түлкі қоян аю арыстан жолбарыс керік қасқыр піл кірпі рахмет Сау болыңыз!

Рефлексиялық- түзетушілік  Қызыл  қалпақ киіп Қорытындылау: -Балалар  біз  қайда  бардық? -Қандай  жануарларды  көрдік? -Жабайы жануарлар қайда ұстайды екен? Неге торда ұстайды? Бүгінгі оқу қызметіне өте жақы қатыстыңдар, Жарайсыңдар! Мадақтау Хайуанаттар бағына Жабайы  жануарларды. Торда Адамдарға қауіп төнбеу үшін. Күтілетін  нәтиже: Түсінеді: Табиғаттағы  жабайы жануарлардың  тіршілігі туралы,  адамдарға  қауіпі  туралы түсінді. Игереді: Қауіпсіздік  ережелерін  естерін әрқашанда білулері керек екендерін. Меңгереді:Жабайы жануарлардың  үш тілде аталуын, жануарларға  қатысты тіл ұстарту  жаттығуларын  меңгерді.