Саба? жоспары: Хайуанаттар ба?ына саяхат

4 - сынып Та?ырыбы: Хайуанаттар ба?ына саяхат Ма?саты: 1. Білімділік: о?ушылар?а хайуанаттар ба?ы, онда?ы а?дар туралы т?сінік бере отырып, оларды ?тілген та?ырып?а ?атысты с?здер бойынша с?з тіркесерін, с?йлем ??рау?а да?дылндыру. 2. Дамытушылы?: о?ушыларды? ауызекі с?йлеу да?дысы мен ?исынды ойлау, ой?а са?тау, сауатты с?йлеу, жазу ?абілеттерін дамыту 3. Т?рбиелік: о?ушылар?а а?дарды ?ор?ау, таби?атты аялау туралы т?рбиелік м?ндегі ??гімелер айту Саба? типі: интерактивті та?таны пайдалана отырып ?ткізілетін саяхат саба?ы Саба? т?рі: н?тиж? саба? Саба? ?дісі: т?сіндіру, ??гімелесу, ойын, к?рнекілікпен, де?гейлік тапсырмалармен ж?мыс, топты? ж?мыс К?рнекілігі: интерактивтік та?тада?ы та?ырып?а байланысты суреттер, ?осымша о?улы?, саяхат картасы Саба? барысы: І ?йымдастыру кезе?і: 1.1. О?ушылармен амандасу, т?гендеу: - С?леметсі?дер ме, о?ушылар? - Сыныпта кім кезекші? - Сыныпта кім жо?? 1.2. О?ушылар?а с?ра?тар ?ою: - Б?гін ?ай жыл мезгілі? - К?ктемні? ?ай айы? - С?уірді? нешесі? - Аптаны? ?ай к?ні? - Ауа райы ?андай? 1.3. «Шатты? ше?беріне» жиналып, жа?сы тілектер айту. К?німіз ашы? болсын, Т?німіз тыныш болсын. Ауамыз таза болсын, Жан-жануар аман болсын. Кел, балалар к?лейік, К?лкіменен т?лейік. ?аба? т?йген не керек? К??ілді боп ж?рейік. -Ендеше, балалар орнымыз?а жай?асып саба?ымызды бастайы?. ІІ Кіріспе - Бізге балалар, б?гін ерекше саба?. Б?гін сендермен ?тілген жануарлар ?лемі модулі бойынша ?айталай отырып, «Хайуанаттар ба?ына» саяхат жасаймыз. - Ол ?шін мына кедергілерден с?тті ?туіміз керек. Саяхат картасына с?йене отырып т?сіндіру.(Біз бірінші хайуанаттар ба?ына бару ?шін кассадан билет сатып алуымыз керек. Ол ?шін мына тапсырманы орындаса?, бізге билет береді) 2. Сыныпты топ?а б?лу. Топты? ж?мыс. - Балалар, алдымен сендер мына билеттерді та?дап, артында?ы буындарды? сы?арын тауып, б?л ?андай жануар еекнін айтып, сол бойынша топтары?а барып отырасы?дар. 1-топ: А? аю, піл, т?-йе 2-топ: ке-рік, ге-пард 3-топ: жол-ба-рыс, ?ас-?ыр ІІІ ?й тапсырмасын тексеру 2.2. - Ал енді буын т?рлерін ата?даршы, ?р о?ушы ?з буындарыны? т?рлерін айтып, орындарына отырады. 1 - топ " Ж?йріктер", 2 - топ " Мы?тылар", 3 - топ" Жырт?ыштар". ІVНегізгі б?лімЛексикалы? жатты?у (к?рнекілікпен ж?мыс): «А?дарды с?йлетейік» с?ра?тар таблосынан ?р топ с?ра?тарды та?дап жауап береді. 1. Е? ірі жануар не? (к?к кит) 2. Е? ауыр салма?ты жануар?(піл) 3. Е? ірі к?белек? ( агриппина) 4 Жырт?ыш, ж?йрік а? 5. Е? биік жануар? (керік) 6. Е? кішкентай ??с? (калибр) 7. К?к китті? ?зынды?ы неше метр? (33) 8. Т?йе неше литр су ішеді? (200) 9. Е? ?лкен ??с? (африкалы? т?йе??с) Жарайсы?дар! 3.1. – Міне, балалар, біз сендермен хайуанаттар ба?ына с?тті жеттік. Олай болса, хайуанаттар ба?ын аралайы?. Слайдта: «Хайуанаттар ба?ында» бейнетаспасы к?рсетіледі. 1. Балалар, бейнетаспадан не к?рді?дер? 2. Хайуанаттар ба?ында нелер бар? 4. 3. С?йлесу: - Мынау не? - Б?л – хайуанаттар ба?ы. - Хайуанаттар ба?ында не бар? - Хайуанаттар ба?ында жолбарыс, арыстан, маймыл, т?лкі, аю, ?ас?ыр, ?оян, керік бар. - Сен хайуанаттар ба?ына ?ашан барды?? - Мен хайуанаттар ба?ына сенбі к?ні бардым. Істелетін ж?мыс реті: 1. ?зім о?имын. 2. О?ушылар р?лдеп о?иды. 3. Ма?ынасы т?сініксіз с?здерді т?сіндіремін. 4. Аудару. 4.1. Енді мына хайуанаттар ба?ында?ы а?, ??старды? сендерге деген тапсырмалары бар екен, соларды орындап, білімімізді к?рсетейік. Сендер б?л а?, ??стар жайлы не білетіндері?ді тексереміз дейді. Олай болса мына та?тада?ы а?, ??старды? с?ра?тарына жауап беріп к?рейік. 4. Жатты?улар ж?мысы. Жазылым. Ал енді балалар, жан-жануарлар жазбаша ж?мыстарды ?алай орындайтындары?ды білгілері келеді. Біз де?гейлік тапсырмалар ар?ылы білімімізді к?рсетейік. 3-де?гейлік тапсырмаларды о?ушылар ?здері та?дап, орындайды. 3-де?гей тапсырмалары: ?лгі бойынша жаз. Піл Мынау – піл. Мынау – ?лкен піл. Мынау – ?лкен піл хайуанаттар ба?ында. 2-де?гей тапсырмалары: Фонетикалы? жатты?у: Піл с?зін септеу. 1-де?гей тапсырмалары: Т?йе с?зін 4 жал?ау бойынша талдау. - Жа?сы балалар, Ал енді о?ып шы?айы?. Сергіту с?ті: «Жануарлар» ойыны. Т?ртібі: к?рсетілген а?дар міне жануарларды? ма?ынасын о?ушылар ым –ишара, дыбыспен жеткізу керек. V Бекіту: 1. Балалар, б?гін біз ?айда саяхат жасады?? 2. Онда нелер бар? 3. А?дар ?андай? 4. Сендерге хайуанаттар ба?ы ?нады ма? Тест с?ра?тары 1. Е? ірі жануар ?айсы? А. Тасба?а ?. Аю Б. Жолбарыс В. Кит Г. т?лкі 2. Е? биік жануар ?айсы? А. т?йе??с ?. Аю Б. керік В. піл Г.к?белек 3. К?к китті? ?зынды?ы неше метр? А. 33 ?. 3 Б. 3 В.4 Г.5 4. Жолбарыс ?андай жануар? А. кішкентай ?. жырт?ыш Б. момын В.?ор?а? Г. Ауыр салма?ты 5. Пілді? Отаны?: А. ?аза?стан ?. Африка мен ?ндістан Б. Арктика В. Америка Г. Алматы VI ?й тапсырмасын беру: 1. «Жануарлар ?лемі» та?ырыбына ша?ын м?тін ??растыру. VII Ба?алау VIII ?орытындылау: Саба? ая?талды. Сау болы?дар!