Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы
Тақырыбы: Қоянның қарны ашып қалыпты
Білім беру саласы: «Қатынас», «Таным», «Шығармашылық»
Бөлімі: «Тіл дамыту», «Қоршаған ортамен таныстыру»
Мақсаты: Туған жердің сұлулығын,кең байтақ екенін ұғындыру.Өлең,тақпақтар, әңгімелеу арқылы балалардыңтілін, білімін жетілдіру.Тура және кері санауды бекіту. Ұсақ қол моторикасын дамыту.Мейірімділікке тәрбиелеу.
Көрнекілік:Табиғатты бейнелейтін суреттер слайд арқылы көрсетіледі., ермексаз,үн таспа
Іс-әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің іс-
әрекеті
Балалардың іс-
әрекеті
Мотивациялық-
танымдық
Әсем әуенмен балалар топқа кіреді, шеңбер құрады. Шаттық шеңбері:
-Бүгінгі күнге жылы тілектерімізді білдірейік.
-Бүгінгі күнге жақсы тілектеріңді айтыңдар. Менде сендерге бүгінгі күндерің сәтті болсын деймін.
Қонаққа есікті қағып қоян келеді.
-Сәлеметсіздер ме, балалар?
-Қоянымыз саяхат
Жасағанды жақсы көреді екен. Ол біздерді өзімен бірге саяхатқа шақырады,
саяхаттауға барамыз ба?
Балалар шаттық шеңберіне тұрады.
Арайлап таң атты!
Алтын сәуле таратып!
Жарқырайды күніміз,
Жайнай түсті даламыз.
Қайырлы таң балалар!
Біз ерекше баламыз, Айтқан тілді аламыз.
Достарымызды көргенде, Қуана қарсы аламыз.
-Сәлеметсіз бе, қоян?
Балалар қоянмен саяхатқа шығуға келіседі.
Ұйымдастырушылық-
ізденушілік
-Қоян саяхттауға біздің Қазақстанды таңдап алыпты, себебі біздің табиғатымыз өте сұлу, көркем, әдемі, тамаша.
-Балалар, табиғатымыздың көрікті жерлерін білесіңдер ме?
(Интерактивтік тақтадан табиғатымыздың көрікті жерлерін көрсету, оны балалар атап береді). Қоян біздің көркем, сұлу табиғаты-
мызда саяхат жасап жүр, ол орманды аралап, суға шомылып гүл тергенді ұнатады.
-Қоян бізді орманға алып келді;
-Қайда алып келді?
-Орманда не көріп тұрсыңдар?
-Мынау ағаш қалай аталады?
-Ақ қайың туралы өлеңді есімізге түсірейікші. Ағаштарды сындыруға, кесуге болмайды. Қалың орман боп өсу үшін біз не істейміз?
-Жас шыбықты отырғызуымыз керек!
-«Жас шыбық» өлеңін есімізге түсірейік.
-Орман ішінде тағы да әр түрлі жидектер өседі.
-Қандай жидектерді білесіңдер?
Д/ойын «Жемістерді дұрыс ата».
Қоян бізді жазықдалаға далаға алып келді. Айналаға қараңдаршы, жап-жасыл, әр түрлі гүлдер өсіп тұр.
-Табиғатымыз әдемі ме?
-Бұл қандай гүлдер?
-Көктем гүлдерін атаңдаршы?
Өздеріңе 5гүлден жұлып алыңдар.
Біз саяхаттап жүргенде қоянның қарны ашып қалыпты. Енді не істейміз?
-Қоян қандай тағамды жақсы көреді?
Қазір ермексаздан қоянға сәбізді көп қылып жасап берейік.
-Сәбіздің түсі қандай, ал пішіні қандай?
Ермексаздың қандай түсін таңдаймыз?Олай болса қоянға сәбізді мүсіндеп берейік
,Балалар қоян туралы тақпақ білесіңдер ме?
Балалар орман, жазық даланың суреттерін көріп, әңгімелейді.
Балалар қоянмен бірге орманға келеді.
-Орманға.
-Ағаштар. Ағаштар әр түрлі екен.Өздері өте көп.
Ақ қайың.
Ағаштарды отырғызамыз, күтеміз.
«Жас шыбық»
Көшетін әкеп қайыңның,
Отырғыздым аулаға.
Жіп-жіңішке жасшыбық,
Өспейді деп ойлама.
Жас шыбық өсіп толады,
Әсем қайың болады.
Балалар жидектердің атын атайды.
Балалар айналаға қарап, жазық даланы тамашалайды.
Ия, әдемі!
Көктем гүлдері.
Жауқазын, бәйшешек.
Балалар өздері ұнатқан гүлдін бесеуін жұлып алады.
Қоянды тамақтандырайық.
Балабақшаға қайтып, қоянымызды тамақтандырайық.
Сәбізді.
Қына сары, сопақша болады.
Балалардың жұмысы
Қайшы құлақ қоянмын,
Ақшыл түске бояндым.
Сытыр еткен бұтақтан,
Елең етіп ояндым
Қоян,қоян, секеңдеп,
Судан қарғып өтем деп,
Тайып құлап түсті,
Не болды енді үсті.
Рефлектік- үйлесімділік
Сәбізіміз дайын болды, енді қолымызды жуып асханаға барайық.
Асханада аспазшы апай қарсы алып, балалармен амандасады. Сендер қоянға тамақ дайындап берсеңдер, мен сендерге ыстық бауырсақ дайындап қойдым.
Астарың дәмді болсын!
Балалар бүгін біз қоянмен бірге біраз жерді араладық.Қоянмен біраз тапсырмалардық орындадық, енді қоянмен қоштасайық
Балалар аспазшы апаймен амандасады.
Рахмет
Балалар қоянмен қоштасады.
Күтілетін нәтиже:
Білуі тиіс: Табиғаттың әсемдігін біліп, түсінеді.
Түсінігі: Ағаштарды сындырмай, жас шыбықегіп, оны күтіп-баптау керектігін.
Көрсете білу:Сәбіздің түр-түсін ажырата біледі, 1-5 санау біледі.
