Разработка занятия "Мои домашние животные"

МОИ ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

Цель занятия: воспитывать заботливое отношение к животным, радость от общения с ними. Развивать эмо­циональную отзывчивость.

Учить выразительно выполнять упражнения в играх-имитациях.

Методы: беседа, загадки, игра, упражнение, чтение. Ресурсы: картинки, игрушки-животные.

Круг радости

Солнце ласково смеется, В круг зовет своих друзей!

Мы друг другу улыбнемся, Станем мы еще добрей!

Дети улыбаются и обнимают друг друга. Беседа

• Ребята, каких домашних животных вы знаете?

• Где живут домашние животные?

• Какие у них домики?

• Корова, лошадь, овца, коза, баран и т. д. Молодцы!

• А можно таких животных держать у себя дома?

• Почему?

• А каких же домашних животных можно держать у нас в квартире, в доме?

• У кого дома живет кошка? Как ее зовут? Какая она?

• У кого дома живет собака? Как ее зовут? Какая она?

- У кого дома живет хомячок? Как его зовут? Какой он? (Ответы детей)

• Ребята, а кто ухаживает за дикими животными в лесу? (Сами ухаживают за собой.)

• А если это животное живет у нас дома, кто за ним должен ухаживать? (Люди, дети.)

• Что нужно делать для котенка? (Кормить, чистить, гулять, любить, не обижать...)

• Как котенок просит есть? (Мяу-мяу...)

• Как щенок просит есть? (Гав-гав...)

• Как хомячок просит есть? (Встает на задние лапки и нюхает.)

• Когда за домашними животными хорошо ухаживают, какое у них настроение? (Веселое, радостное, игривое, ласковое, здоровое.)

• А если не ухаживать, что будет с животными? (Заболе­ют, загрустят, не будут играть, будут тосковать.)

- Как вас радуют ваши домашние питомцы? (Ответы детей со своей фотографией)

Физминутка «Хомка»

Игра-упражнение «Покорми домашнее животное»

• Как котенок просит есть? (Мяу-мяу...)

• Как щенок просит есть? (Гав-гав...)

• Как хомячок просит есть? (Встает на задние лапки и нюхает.)

• Когда за домашними животными хорошо ухаживают, какое у них настроение? (Веселое, радостное, игривое, ласковое, здоровое.)

• А если не ухаживать, что будет с животными? (Заболе­ют, загрустят, не будут играть, будут тосковать.)

• Давайте своего питомца назовем ласково корова- коровушка и.т.д.

Разминка «Зайка»

Игра-упражнение «Покорми домашнее животное»

Воспитатель предлагает детям разложить карточки с изображением корма: молоко, мясо, рыба, морковь, зерно, капуста и т. д. к картинкам с изображением животных. Дети угадывают, кто что ест.

Почитаем

КОТЕНОК

Е. Благина

Я нашла в саду котенка.

Он мяукал тонко-тонко,

Он мяукал и дрожал.

Может быть, его побили,

Или в дом пустить забыли,

Или сам он убежал?

День с утра стоял ненастный,

Лужи серые везде...

Так и быть, зверек несчастный,

Помогу твоей беде!

Я взяла его домой,

Накормила досыта...

Скоро стал котенок мой

Загляденье просто!

Шерсть - как бархат,

Хвост - трубой...

До чего ж хорош собой!

• Можно сказать, что у девочки доброе сердце? Почему?

• Как бы вы поступили, если бы увидели брошенного котенка?

• Что могут сделать люди, чтобы помочь всем брошенным животным?

(Ответы детей)

Обобщаем. Ребята, сегодня мы с вами узнали, для чего люди держат дома домашних животных, птиц и рыбок. Они забавные, ласковые, красивые, люди их любят, заботятся о них. И животные дарят людям свою любовь и ласку. На нашей планете Земля все живое дружит - и люди, и животные и птицы, и все радуются солнышку!

Круг «От сердца к сердцу»

Я животных всех люблю И друзьями их зову. О друзьях так хочется Мне всегда заботиться!

Воспитатель дарит детям маленькие игрушки-живот­ных.

Домашнее задание

Рассмотри картинки в альбоме и подумай, чем питаются изображенные домашние животные, нарисуй для них угощение.

Дополнительный материал к занятию КОТЕНОК

А. Барто

Котенок возится

С клубком:

То подползет к нему

Тайком,

То на клубок

Начнет кидаться,

Толкнет его,

Отпрыгнет вбок...

Никак не может

Догадаться,

Что здесь не мышка,

А клубок.

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

Н. Анишина

Сторожит собака дом, Без ружья, одна притом! В холод, ветер, дождь, мороз Служит верно людям пес. У собаки чуткий слух И отличный, тонкий нюх.

Конь работает бессменно, Возит он дрова и сено. Осень, лето и весну Пашет землю, целину. А зимой ребят в санях Конь прокатит на рысях.

Без кота нельзя никак: Он мышам первейший враг. Притворится, будто спит, Сам внимательно следит. Точит когти и клыки -Очень любит шашлыки.

Петухи, цыплята, куры -Очень важные фигуры. По утрам петух поет, Будит весь честной народ.

Курица цыплят растит И яйцом нас угостит.

Служит честно нам корова -Вся еда к столу готова: Молоко, сметана, сыр, Масло, сливки и кефир. А обрат - для поросят, Не корова - просто клад!

Шерсть барана и овечки Греет лучше всякой печки. Шапки, свитер, рукавицы Вяжут бабушкины спицы, Чтоб холодною зимой Не простыли мы с тобой.

Конь, собака, кот, коровы, Куры, овцы - все готовы С нами рядом в дружбе жить И на радость нам служить.

КОШКА ДЕЛАЕТ ЗАРЯДКУ

А. Хохлов

Кошка делает зарядку, Все движенья по порядку. Раз - и выгнулась дугой, Сделав ласточку ногой. Два - зевнула сладко... Вот и вся зарядка.

П. Мазикин

Мы построили вдвоем Дом щенку Валету: Друг работал топором, Я давал советы. Друг досками обивал Крышу, пол и стенки И карнизы нарезал.

Я давал оценку. Получилась конура -Дом с резным карнизом. Вот какие мастера Стали мы с Денисом.

КРОЛИКИ

Ю. Руденок

Папа кроликов привез -Два пушистых шара. Их слегка облаял пес... Тира-тира-тара.

Ю. Руденок

Папа кроликов привез -Два пушистых шара. Их слегка облаял пес... Тира-тира-тара. Мирно в ящике живут Красноглазых пара. И морковочку грызут... Тира-тира-тара. Я порядок навожу В теплой их квартире, Очень ими дорожу... Тира-тара-тири.