?ткен ?ріптерді ?айталау

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы

Топ: Даярлы? «в» тобы

Білім беру саласы: ?атынас

Б?лімі: Сауат ашу ж?не жазу негіздері

Та?ырыбы: ?ткен ?ріптерді ?айталау

Ма?саты: 1.     ?тілген дыбыстар туралы білімдерін бекіту, дыбысты? талдау жасау білуді ?йрету.

2.     Дидактикалы? материалдарды пайдаланып, балаларды? ойлау ?абілеттерін, ?иялын дамыту, буын ??рау, с?з ??растыру, ж?мба?.

3.     Буындарды, с?здерді о?у. ??гіме ??растыра білуге, с?здік ?орын молайту.

Алдын-ала  ж?ргізілетін ж?мыстар:

?діс-т?сілдер: Ойын, к?рнекілік, с?здік, ??гімелеу, с?ра?-жауап

К?рнекілігі: ?тілген дыбыстар?а арнал?ан плакаттар, кеспе ?ріптер,, т?сті текшелер, кемені?  суреті.

Билингвалды? компоненті:

?рекет кезе?дер

Т?рбиешіні? іс ?рекеті

Баланы? іс ?рекеті

Мотивациялы?-?оз?аушы

(Ынталандыру, сезімді ояту)

I.Амандасу

?уанамын менде,

?уанасын сенде

?уанайы? достарым

Арайлап ат?ан кунде.

К?нні? к?зі ашылды

К?ктен шуа? шашылды

??тты ?она? келіпті,

Т?рімізге еніпті

?ош келіпсіз ?стаздар

Саламатсызба!

Балалар б?гінгі бізді? о?у іс ?рекетіміз ерекше саяхат т?рінде ?тпек.Саяхат?а бару ?шін жол алыс бірнеше аялдамалардан т?рады.Сол аялдама жолдарына тез жету ?шін к?лікті та?дап к?релік. Ол ?шін мен сендерге ж?мба? жасырайын

Бір- біріне ?арай ?йлер тіркесіп,

?ара т?лпар ж?р ?рі бері к?шіп

К?не кім тез айтады?

Д?рыс тапты?дар, ?те жа?сы.

Балалар ?имыл мен к?рсетіп айтады

поезд

Іздену ?йымдастырушы

1-ші аялдама: «Дыбыстар елі»

(Алма а?ашында ілулі т?р?ан алмаларда?ы ?ріптерді атау)

Балалар біз ?андай дыбыстармен танысты??

Дыбыстар нешеге б?лінеді?

Дыбыс пен ?ріпті? ?андай айырмашылы?ы бар?

Дауыссыз дыбыстар ?адай т?спен белгіленеді?

Дауысты дыбыстар ше?

2-ші аялдама: «Буын?а б?лейік»

 Балалар, мен сіздерге ж?мба? жасырамын, сол ж?мба?ты шешіп, буын?а б?леміз.

?рі ?ызыл, ?рі т?тті, жеген жанды та?ыр?атты

Та?мен к?зін ашады,

?демге н?р шашады

?ара??ыда жымы?дайды, жанады,

Жары? т?ссе бірден с?ніп ?алады.

3-ші аялдама: «Дыбыстарды айыра біл»

Балалар, мен сіздерге карточка таратамын ?р карточкада  с?здер берілген дауысты дыбыстар мен дауыссыз дыбыстарды ажыратып, дыбысты? талдау жасау керек.

4-ші аялдама: «Сергіту с?ті»

 «К??ілді к?н»  ?уеніне сергіту с?тін жасату

 5-ші аялдама: «Кішкене ?ліппе»

Т?лдерді? суреттерін слайдпен к?рсету.

Б?зау «М»-ны «?»- ?а ?осып не дейді ? 

Бота «Б»-ны «О-?а ?осып не дейді ? 

??лын «Е»-ні «Е- ге ?осып не дейді ? 

?озы «М»-ны «Е»- ге ?осып не дейді 

Ал сендер «А»- ны «НА»- ?а ?осып не дейсі?дер ?

-Жарайсы?дар!

 ?зін- ?зі ба?алау

Балалар, сіздерді? алдары?ызда ?ызыл,      сары,жасыл т?сті д??гелектер жатыр егер б?гінгі  о?у іс- ?рекетімізге ?те жа?сы ?атысты? десек жасыл д??гелекті, жа?сы де?гейде ?атысты? десек ?ызыл д??гелекті к?терейік.

А,т,н,?,р,м,е,і,б

Екіге б?лінеді.

К?к т?спен

?ызыл т?спен

Ал-ма

кун

ж?л-дыз

А?а, бала, ермексаз с?здеріне дыбысты? талдау жасайды.

«К??ілді к?н» ?уеніне сергіту с?тін жасайды.

«М?» дейді 

«Бо» дейді 

«Е е» дейді 

«Ме» дейді 

«Ана»

Балалар о?у іс ?рекетіне ?атыс?андарына ?арай т?рлі т?сті д??гелетерді к?тереді.

Рефлексивті коррекциялаушы

Балалар сіздерге б?гінгі о?у ?ректі ?нады ма?

Балалар алдары?ызда т?рган манна ?нта?ына ?з к??іл -к?йлері?ізді салы?ыздар.

И?

-Манна ?нта?ына ?з к??іл к?йлерін салады.

К?тілетін н?тиже -

Білуі:  ?ткен ?ріптерді тану.

Ме?геруі: Дыбыстарды д?рыс айту.

Жасай алу: С?здерді буын?а б?ліп айта білу