Процент та?ырыбын ?айталау. 6 класс

6 сынып. Математика саба?ы

Екібаст?з ?аласында?ы №22 гимназия мектебіні? математика п?ніні? м??алімі Айткенова М.М.

Саба?ты? та?ырыбы: Проценттерге берілген есептер

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: ?тілген та?ырып бойынша білім, білік да?дыларын пысы?тап, бекіту, мемлекеттік стандартты ме?геру де?гейін ба?ылау;
Дамытушылы?: О?ушыларды топта бірлесіп ж?мыс істеуге, ?зара к?мек к?рсетуге да?дыландыру;
Т?рбиелік: ??ыптылы??а, шапшанды??а т?рбиелеу.

Саба?ты? типі: ?орытынды саба?

К?рнекілігі: интерактивті та?та, видеопректор

Саба?ты? барысы: 1.Сыныпты ?йымдастыру;

2. ?й тапсырмасын тексеру;

3. ?ткен та?ырыпты ?айталау;

4. ?ткен та?ырыпты пысы?тау;

5. ?йге тапсырма;

6. ?орытындылау.

1- слайд

?йымдастыру.

А)О?ушыларды? назарын саба??а аудару

?) О?ушыларды т?гендеу.

Б) Саба?ты? ма?сатымен таныстыру.

2- слайд к?рсетіледі

?й тапсырмасын тексеру (Видеопроектор ар?ылы тексеру)

3- слайд к?рсетіледі

?айталау с?ра?тары.:

Процент деп нені айтамыз?
?андай шамалар процентпен есептеледі?
Процентті б?лшекпен ?алай ?рнектейміз?
Берілген санны? процентін ?алай ?рнектейміз?
Проценті бойынша санды ?алай табамыз?

4- слайд

Саба?ымызды саяхат саба? т?рінде «2050 жыл?а сапар» ойыны т?рінде ж?ргіземіз. Ол ?шін «Ж?йелі білім» жедел поезын пайдаланымыз. Сапар барысында «Тапсырма», «Білім», «Амалдар» станциялары ар?ылы ?теміз. «Ж?йелі білім» поезы 3 вагоннан( топтан) т?рады. Вагондарда екі тексерушіден болады.

1 –вагон - «Тап?ырлар»

2-вагон - «Ал?ырлар»

3-вагон – «Білгірлер»

Тексерушілерді? білімін ревизор-м??алім ?абылдайды.

5- слайд к?рсетіледі

«Тапсырма» станциясыны? тексерушілері тапсырмаларын алып станциядан ?оз?алады. ?р тапсырма 5 ?пайдан ба?аланады.

«Тап?ырлар» тобы

60% -і 60-?а те? санды табы?ыз.
3% -і 18-ге те? санды табы?ыз
50-ді? 30% -ін табы?ыз
4%-і 20-?а те? санды табы?ыз
200-ді? 25%- ін табы?ыз

«Ал?ырлар» тобы

40% -і 50-ге те? санды табы?ыз.
10% 28-ге те? санды табы?ыз
550-ді? 5% -ін табы?ыз
3%-і 42-ке те? санды табы?ыз
200-ді? 5%- ін табы?ыз

«Білгірлер» тобы

30%-і 25-ке те? санды табы?ыз.
12% 60-?а те? санды табы?ыз
500-ді? 20% -ін табы?ыз
7% -і 56-?а те? санды табы?ыз
300-ді? 15%- ін табы?ыз

6- слайд к?рсетіледі

«Білім» станциясы.

Топтар?а №1, №2, №3 кесте беріледі. Кестеде тігінен тапсырмалар, ал к?лдене? жауаптары берілген. Тапсырма мен д?рыс жауап?а с?йкес келетін ?ріптерді теріп жазса?, білім туралы на?ыл с?з шы?ады.

На?ыл с?з: «Білім инемен ??ды? ?аз?андай»

7- слайд к?рсетіледі.

«Амалдар» станциясы. «Математикалы? домино» ойынын ойнаймыз. Карточкалар?а жазыл?ан тапсырмалар экран ар?ылы к?рсетіледі.

?йге тапсырма. №1432, №1435.

Ба?алау: Саба??а белсене ?атыс?ан о?ушылар ба?аланады.

?орытындылау, рефлексия. Саба? ?орытындыланып, о?ушыларды? саба? ж?ніндегі пікірлері орта?а салынады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Процент та?ырыбын ?айталау. 6 класс »

6 сынып. Математика сабағы

Екібастұз қаласындағы №22 гимназия мектебінің математика пәнінің мұғалімі Айткенова М.М.

Сабақтың тақырыбы: Проценттерге берілген есептер

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Өтілген тақырып бойынша білім, білік дағдыларын пысықтап, бекіту, мемлекеттік стандартты меңгеру деңгейін бақылау;
Дамытушылық: Оқушыларды топта бірлесіп жұмыс істеуге, өзара көмек көрсетуге дағдыландыру;
Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, шапшандыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: қорытынды сабақ

Көрнекілігі: интерактивті тақта, видеопректор

Сабақтың барысы: 1.Сыныпты ұйымдастыру;

2. Үй тапсырмасын тексеру;

3. Өткен тақырыпты қайталау;

4. Өткен тақырыпты пысықтау;

5. Үйге тапсырма;

6. Қорытындылау.

1- слайд

Ұйымдастыру.

А)Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Ә) Оқушыларды түгендеу.

Б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

2- слайд көрсетіледі

Үй тапсырмасын тексеру (Видеопроектор арқылы тексеру)

3- слайд көрсетіледі

Қайталау сұрақтары.:

Процент деп нені айтамыз?
Қандай шамалар процентпен есептеледі?
Процентті бөлшекпен қалай өрнектейміз?
Берілген санның процентін қалай өрнектейміз?
Проценті бойынша санды қалай табамыз?

4- слайд

Сабағымызды саяхат сабақ түрінде «2050 жылға сапар» ойыны түрінде жүргіземіз. Ол үшін «Жүйелі білім» жедел поезын пайдаланымыз. Сапар барысында «Тапсырма», «Білім», «Амалдар» станциялары арқылы өтеміз. «Жүйелі білім» поезы 3 вагоннан( топтан) тұрады. Вагондарда екі тексерушіден болады.

1 –вагон - «Тапқырлар»

2-вагон - «Алғырлар»

3-вагон – «Білгірлер»

Тексерушілердің білімін ревизор-мұғалім қабылдайды.

5- слайд көрсетіледі

«Тапсырма» станциясының тексерушілері тапсырмаларын алып станциядан қозғалады. Әр тапсырма 5 ұпайдан бағаланады.

«Тапқырлар» тобы

60% -і 60-қа тең санды табыңыз.
3% -і 18-ге тең санды табыңыз
50-дің 30% -ін табыңыз
4%-і 20-ға тең санды табыңыз
200-дің 25%- ін табыңыз

«Алғырлар» тобы

40% -і 50-ге тең санды табыңыз.
10% 28-ге тең санды табыңыз
550-дің 5% -ін табыңыз
3%-і 42-ке тең санды табыңыз
200-дің 5%- ін табыңыз

«Білгірлер» тобы

30%-і 25-ке тең санды табыңыз.
12% 60-қа тең санды табыңыз
500-дің 20% -ін табыңыз
7% -і 56-ға тең санды табыңыз
300-дің 15%- ін табыңыз

6- слайд көрсетіледі

«Білім» станциясы.

Топтарға №1, №2, №3 кесте беріледі. Кестеде тігінен тапсырмалар, ал көлденең жауаптары берілген. Тапсырма мен дұрыс жауапқа сәйкес келетін әріптерді теріп жазсақ, білім туралы нақыл сөз шығады.

Нақыл сөз: «Білім инемен құдық қазғандай»

7- слайд көрсетіледі.

«Амалдар» станциясы. «Математикалық домино» ойынын ойнаймыз. Карточкаларға жазылған тапсырмалар экран арқылы көрсетіледі.

Үйге тапсырма. №1432, №1435.

Бағалау: Сабаққа белсене қатысқан оқушылар бағаланады.

Қорытындылау, рефлексия . Сабақ қорытындыланып, оқушылардың сабақ жөніндегі пікірлері ортаға салынады.