kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Орманға саңырауқұлақ теруге барғанда

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ортаңғы  топтың  таным  білім беру саласы  «Жаратылыстану»   бөлімінің  ұйымдастырылған  оқу  іс-әрекетінің  тақырыптық-перспективтік  жоспары

Тақырыптар

Мақсаты

Мерзімі

Сағат саны

1

«Қош бол, жаз»

Табиғаттағы, ауа райындағы, өсімдіктер әлеміндегі, адамдардың киіміндегі қарапайым  маусымдық өзгерістерді байқауға ынталандыру. Себеп-салдарлық сипаттағы сұрақтарды қоя отырып, табиғат құбылыстарын дербес бақылауға баулу. Қоршаған ортаның әсемділігімен және оған деген қамқорлық қарым-қатынаспен байланысты мейірімділік сезімдерін, білуге құмарлықты тәрбиелеу.

1

2

«Алтын күз»

(табиғаттағы бақылау)

Балалардың күз мезгілінің өзіне тән белгілері туралы түсініктерін кеңейту. Табиғаттағы, ауа райындағы, өсімдіктер әлеміндегі, адамдардың киіміндегі қарапайым  маусымдық өзгерістерді байқауға ынталандыру.

Қоршаған ортаның сұлулығымен және оған деген қамқорлық қарым-қатынаспен байланысты эстетикалық қабылдауды тәрбиелеу. Балаларды табиғатты және ауа райының жағдайларын (жаңбыр,тұман, бұлт, күн ашық), бақылау нәтижелерін табиғат күнтізбесінде белгілеуге үйрету.

1

3

«Күз сыйы»

Көкөністер, жемістер, саңырауқұлақтар мен жидектер туралы білімдерін кеңейту. Табиғаттағы қауіпсіз мінез-құлық ережелері туралы түсініктерін кеңейту.Табиғатқа қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу. Қарапайым экологиялық түсініктерді қалыптастыру.

1

4

«Орманға саңырауқұлақ  жинауға барамыз»

Адамдардың өмірінде орманның маңызы туралы балалардың  түсініктерін нақтылау. Орманның өсімдіктер әлемінің өзіндік ерекшелігін көрсету (орманда не өседі).

1

5

«Нан қайдан келді»            

Балаларды бидайды өсіру барысымен таныстыру. Нанның дастарханға қалай келетіні туралы түсінік беру, қаладағы және ауылдағы адамдардың еңбегінің мазмұнына назарларын аудару. Адамдардың еңбегіне құрметпен қарауға, нанды қастерлей білуге тәрбиелеу.

1

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Орманға саңырауқұлақ теруге барғанда»

Күні:7.04.17

Білім беру саласы:Коммуникация

Бөлімі:Драма

Тақырыбы: «Қызыл жидек» Л.Яхнниннің шығармасын сахналау

Мақсаты: шығарма мазмұнымен таныстыру.Шығарма кейіпкерлерінің бір-біріне айтқан сөздерін айтқызу арқылы оны сахналауға талпындыру. Еңбекқорлыққа,баулу.

Көрнекіліктер: ертегінің суреттері, кейіпкерлердің жылжымалы суреттері

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеттері

Балалардың іс-әрекеттері

Ынталандыру кезеңі

Шаттық шеңбері

Қол алысып, кәне біз,

Достасайық бәріміз

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы бір тұру,

Достарменен бір жүру!

Шаттық шеңберін орындайды

Негізгі бөлім

Әңгімелесу

Бүгін бізде өзгеше сабақ болады, біз сыйқырлы поезға отырып барлығымыз Ертегілер еліне аттанайық.(балалар бір - бірінің иығынан ұстап, Л.Яхнниннің орындауындағы «Ертегілер» әнінің ырғағымен поезд болып қозғалады.)

- І аялдамаға келдік - қане, мына аялдамадағы суреттерге қарап аялдаманың атын тауып көрейікші? (Магнитті тақтаға бекітілген ертегі кейіпкерлерінің суреттеріне қарап отырып балалар «Шалқан» ертегісі деп жауап береді.

- Қане, балалар, біз «Шалқан»ертегісін есімізге түсірейік. (Балалар жарты шеңбер құрып отырады. Ертегі кейіпкерлерінің костюмдерін киген балалар ертегіні сахналайды.)

- Ал, енді саяхатымызды жалғастырайық.

ІІ - аялдама – мына жерде қызық суреттер ілініп тұр, балалар. Қане, қарайықшы, бұл қандай ертегі? Суретте не бейнеленген? (Қабырғадағы суреттерге қарап, балалар бұл «Үйшік» ертегісі екенін айтады.

Сұрақ – жауап: - Үйшікке бірінші болып кім келді? Тағы кімдер келді? Үйшікте барлығы нешеу болып тұра бастады? 4 - ші болып кім келді? Соңынан кім келді? Аю не деді?


Ғажайып сәт: Есік қағылып, аю келеді, жылап тұр.(Аю костюміндегі бала)

- Аю, саған не болды? Неге жылап тұрсың?

Аю үйшіктің құлап қалғанын айтып, балалардан үйшікті құрастыруға көмектесуді сұрайды.

- Аюға көмектесеміз бе, балалар? (Балалар «иә» деп жауап береді.

- Олай болса, алдымен аюды көңілдендіріп алайық, иә, балалар?

Балалар мұқият тыңдап отырады

Білу: Суретке қарап мазмұнын айта білу.

Меңгеру: Шығармадағы кейіпкерлердің сөз мәнерін, қимыл - қозғалысын ойнап келтірді. Ермексазбен, конструктордан өз еріктерімен жұмыс дағдыларын көрсетті.

Қорытынды:


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Орманға саңырауқұлақ теруге барғанда

Автор: Салықбаева Гульнур Қозыкорпешовна

Дата: 13.09.2017

Номер свидетельства: 428077

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "С?ндік ?олданбалы ?нер "
    ["seo_title"] => string(24) "s-ndik-k-oldanbaly-onier"
    ["file_id"] => string(6) "140903"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418037147"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(21) "С?ндік  ?нер "
    ["seo_title"] => string(12) "s-ndik-onier"
    ["file_id"] => string(6) "141315"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418103697"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Әсемдік - өмір жарасымы"
    ["seo_title"] => string(24) "siemdik_omir_zharasymy_3"
    ["file_id"] => string(6) "445810"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1513872496"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) "Тақырыбы Отбасы"
    ["seo_title"] => string(16) "tak_yryby_otbasy"
    ["file_id"] => string(6) "423584"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1498932870"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Ашы? саба?  Саба? та?ырыбы:  ? дыбысы мен ?рпі"
    ["seo_title"] => string(36) "ashyksabaksabaktakyrybydybysymienrpi"
    ["file_id"] => string(6) "330213"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1464155512"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства