«Наши сказки» (инсценировка сказки Репка )

«Наши сказки» (инсценировка сказки Репка )

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Наши сказки» (инсценировка сказки Репка )»

Технологическая карта организованной учебной деятельности средняя группа

Білім беру саласы. Образовательная область: Коммуникация

Бөлім. Раздел: Драма.

Тақырып.Тема:«Наши сказки» (инсценировка сказки Репка )

Сабақ мақсаты. Цель: учить чувствовать и понимать эмоциональное состояние героев; вступать в ролевое взаимодействие; развивать эмоциональную отзывчивость.

Қостілдік компонент. Билингвальный компонент: балалар – дети, жақсы – хорошо. жарайсыңдар – молодцы.

Іс әрекет кезеңі. Этап

деятельности

Мұғалімнің іс әрекеттері.

Действия воспитателя

Балалардың іс әрекеттері. Деятельность детей

Мотивациялық дамытушылық

Мотивационно-побудительный

Здравствуйте ребята! Сегодня мы будем играть в игру «Репка». Каждый должен выбрать свою роль и ее сыграть (показать). Но для начала мы вспомним эту сказку: Воспитатель с детьми усаживается на паласе.

Здороваются на двух языках.

Слушают воспитателя, соглашаются участвовать.

Ұйымдастырушылық ізденіс Организацион

но-поисковый

-Ребята, посмотрите, что у меня в руках? - Правильно. Но книжка не простая, а волшебная. Хотите посмотреть, кто живет в этой книжке? Воспитатель открывает книжку и ставит ее на стол перед детьми. - Кто живет в этой книжке?

Ребята, а кто посадил репку?

-Дед один тянул репку? А кто ему помогал?

-Молодцы! - Как дед звал бабку? - А как бабка звала внучку?

- Ребята, как вы думаете, дед, бабка, внучка, кошка, Жучка и мышка радовались репке? - Вот как они радовались:

Разминка: «Мой дружок»

- Ребята, а хотите поиграть в сказку?

распределяют роли и разыгрывают сказку. Жил в одной деревне дед. Вместе с бабкой много лет. Захотелось как-то деду Репы пареной к обеду…

Рассердилась бабка крепко:

И так, дед идёт в огород. Давайте проложим ему дорогу.

Он старался что есть сил.

Репка выросла на диво! Так вкусна и так красива.

( тянут, потянут, вытянуть не могут)

Тут и Мурка подоспела, И Тянут славно, но беда. Ни туда и ни сюда!

Ведущий:

Станем вместе, скажем «ух» Вытащили репку вдруг. На здоровье, кушай, дед, Долгожданный свой обед! Угости и бабку с внучкой… Косточкой попотчуй Жучку, Молочка дай миску кошке, Мышке зерен дай немножко. И закатим целый пир Развеселый на весь мир!

С любым делом можно справиться, если действовать вместе, сообща.

Это книжка.

(бабка , дедка, внучка, Жучка, кошка -Мурка, мышка, репка) (дедка ) (нет) (бабка, дедка, внучка, Жучка, кошка Мурка, мышка,) («Бабка, идем репку тянуть!»). («Внучка, идем репку тянуть!») (Жучку, кошку, мышку).

(радовались)

Повторяют движения, проговаривая с текст.

(да)

Бабка:

Кашу ешь! Ну, нету репки!

Хочешь репку – так пойди. В огороде посади! Репку дед посадил,

Дед:

Надо репку уже рвать, Бабку надо бы позвать. Ну-ка, бабка, не ленись. И за мною становись. Бабка: Надо внучку бы позвать

Так нам репку не сорвать!

Внучка: Нет, не справимся опять, Надо Жучку нашу звать. Жучка: Гав – гав – гав, что за беда? Нужно Мурку звать тогда! Мурка! Кошка! Подсоби-ка нам немножко. Живо, кисонька, беги, Репку дергать помоги! они взялись за дело! Все: Мышка, мышка, не ленись, С нами вместе потрудись! Мышка: Потрудиться я бы рада, А какая ждет награда?

Мурка:

Репки маленький кусочек Ты получишь, мой дружочек.

Рефлексивтік түзету Рефлексивно-корригирующий

Наша сказка закончилась. Вы молодцы!

А теперь, мои дорогие, ответьте: что вам запомнилось?

Что вам не понравилось? Нам пора прощаться.

(Ответы детей).

Күтілетін нәтиже. Ожидаемый результат: Жаңғыртады. Воспроизводит: знания героев сказки «Репка» Түсінеді. Понимает: что только дружа и отзывчивость могут помочь друг другу. Қолданады. Применяет: умение передавать эмоциональное состояние героев; вступать в ролевое взаимодействие;

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Наши сказки» (инсценировка сказки Репка )

Автор: Самарова Кымбат Арушкеновна

Дата: 31.01.2018

Номер свидетельства: 453782

Похожие файлы

Интегрированное занятие "Репка"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Интегрированное занятие "Репка""
    ["seo_title"] => string(33) "intieghrirovannoiezaniatiieriepka"
    ["file_id"] => string(6) "304044"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457634665"
  }
}

Урок чтения во 2 классе VIII вида "В гостях у сказки"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Урок чтения во 2 классе VIII вида  "В гостях у сказки" "
    ["seo_title"] => string(58) "urok-chtieniia-vo-2-klassie-viii-vida-v-ghostiakh-u-skazki"
    ["file_id"] => string(6) "146847"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419265688"
  }
}

Тема в гостях у сказки

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Тема в гостях у сказки"
    ["seo_title"] => string(26) "tiema_v_ghostiakh_u_skazki"
    ["file_id"] => string(6) "413387"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1493969125"
  }
}

Путешествие в страну устного творчества

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Путешествие в страну устного творчества"
    ["seo_title"] => string(42) "putieshiestviievstranuustnoghotvorchiestva"
    ["file_id"] => string(6) "277463"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1452919301"
  }
}

Методическая разработка внеклассного мероприятия "Осенний букет"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Методическая разработка внеклассного мероприятия "Осенний букет""
    ["seo_title"] => string(73) "mietodichieskaia_razrabotka_vnieklassnogho_mieropriiatiia_osiennii_bukiet"
    ["file_id"] => string(6) "365900"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1480919101"
  }
}

«Наши сказки» (инсценировка сказки Репка )

Просмотр содержимого документа ««Наши сказки» (инсценировка сказки Репка )»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Наши сказки» (инсценировка сказки Репка )»