Мүсіндеу сабағынан сабқа жоспар

Пәні:Мүсіндеу

Мектеп : «Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» КММ

Күні:

Педагогтің аты-жөні: Қаработаева Р.С

Мектепалды даярлық тобы

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Ермексаздан жасалған күлдіргі шарлар

ҰОҚ-ның оқытылу мақсаттары

0.1.1.4. Қарапайым көркем образдарды жасау, образды түрлі ұсақ

бөліктермен, сәндік элементтермен толықтыра отырып, көңіл күйін бере

білу, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын талдау.

0.2.1.1. Мүсіндеуге арналған материалдарды үнемді пайдалану.

Күтілетін нәтиже

Тілдік мақсат

Өткен ҰОҚ алған білім

Барлық тәрбиеленушілер:

• қарапайым пропорцияларды ескере отырып, ермексаздан қарапайым

ойыншық жасайды;

• түрлі түсті тұзды қамырды материал ретінде пайдалана біледі.

Көпшілік тәрбиеленушілер:

• фигуралардың бөлшектерін бір-біріне біріктіре алады;

• фигураға тиісті көңіл күй «сыйлай» алады;

• мүсіндеуге арналған материалдарды үнемдеп пайдалана алады.

Кейбір тәрбиеленушілер:

• мүсіннің біріктірілген жерлерін пышақтың көмегімен тегістей алады;

• өзі жасаған фигураны ерекшелендіре алады;

• түстерді үйлестіріп пайдалана алады.

Дағдыларын дамыту:

• өзі жасаған бұйым туралы әңгімелеп беру;

• алған әсерлерімен бөлісу.

Көптілділік: шар – шар – ball.

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:

• жас мультипликаторлар студиясы.

ҰОҚ-де диалог/хат жазу үшін пайдаланылатын тіл:

Талқыланатын сұрақтар:

– «Күлдіргі шарлар» мультфильмі кейіпкерлерінің ерекшелігі қандай?

– «Тұзды қамыр» дегеніміз не?

– Бұл жұмыс түрінде қандай тәсілдерді пайдаланамыз?

Тұзды қамырмен мүсіндеу.

Жоспар

Жоспарланған жұмыс

I.Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату

1. мин

II.Өмірлік тәжірбиені маңыздандыру

ҰОҚ-ның ортасы

III.Тақырып
бойынша
жұмыс

6-27 мин

IV.ҰОҚ-ның
қорытындысы

Рефлексия

Ұ) Педагог ҰОҚ-де жұмыс істеуге қолайлы жағдай

жасайды.

(Ұ) Талқылау: «Күлдіргі шарлар» дегеніміз қандайкейіпкерлер? Оларды қайдан көрдіңдер?

Балалар олардың мультфильм кейіпкерлері екенін жәнеқызықты оқиғалар құрастыратынын айтып береді.

(Ұ) Ситуациялық жағдай тудыру:

Ермек топқа «Күлдіргі шарлар» мультфильміндегі

кейіпкерлердің бірінің киімін киген адамды алып

келеді. Ол өзінің достарынан көз жазып қалғанын

айтып шағымданады.

(Ұ) Әліппе-альбоммен жұмыс.

Балалар «Күлдіргі шарлар»» мультфильмінің кейіпкерлерініңсуреттерін қарап шығады және аттарын атапбереді.

– Саған қайсы кейіпкер көбірек ұнайды? Неге? Бұл

туралы достарыңа айтып бер.

(Ұ) Балалар ҰОҚ не туралы сөз болатынын болжап,зерттеудің тақырыбы мен мақсатын айқындайды.

(Ұ) Проблемалық жағдайдың шешуі.

Қызықтыру мен ынталандыру әдісі: «Күлдіргі

шарлар» мультфильмінен үзінді.

Ой қорыту: кейіпкерлердің бәрі шар тәріздес пішінде,ашық түсті.

Ермек нағыз мультипликаторға айналып, балалардымультфильм кейіпкерлерін жасауға шақырады.

(Ұ) Жұмысқа даярлық.

Тәрбиеленушілер тұзды қамырмен жұмыс

істейтіндіктен оны әзірлеу жолдарымен танысады.

Сондай-ақ тұзды қамырмен жұмыс істегенде нені білуқажеттігінен хабардар болады.

(Ұ) Әліппе-альбоммен жұмыс.

Үлгілерді көрсету.

Тәрбиеленушілер мүсіндеу үлгілерімен танысады,

мүсіндеу түрлері мен тәсілдерін атап береді. Қамырменжұмыс істегенде қандай құралдар пайдаланылатынын айтады

(Т, Ө) Мүсіндеу алгоритмін көрсету және түсіндіру.

1. Дөңгелек қатырғықағазды сулап, оған жасыл

қамырды жаймарлап жабыстырамыз. Бұл – біздің

кейіпкерімізге арналған алаңқай. Фольгадан диаметрі5 см-ге жуық шар жасаймыз.

2. Түрлі түсті қамырды фольгадан жасалған шарға

тегістеп жапсырамыз. Жапсырылған қабаттың

қалыңдығы шамамен 0,5 см болуы тиіс. Шарды

алақанымызға салып домалатып, тегістейміз.

3. Аяқтарды жасау үшін түрлі түсті қамырдан 4 бірдейшарды домалақтап аламыз.

4. Шарды бір жағынан саусақпен ақырын қысып тұрыпүстел үстінде домалатамыз. Тамшы тәріздес пішіншығару қажет.

5. Алаңқайды сулап, тамшы тәріздес екі бөлшекті соғанорналастырамыз.

6. Аяқтарға шарды жабыстырамыз. Біріктірілетін жердіалдымен сулап алуды ұмытпаңдар.

7. Шардың қапталына тағы екі тамшыны жапсырамыз.

Бұл – қолдары. Жағудың қажеті жоқ. Біріктірілген

тұсын сулап, бөлшектерді саусақпен аздап басса

болғаны.

8. Құлақтарына арнап екі тамшы жасаймыз. Тіс

шұқығышты ортасынан бөліп, үшкір жағымен шарғақадаймыз.

9. Жасаған тамшыларымызды соған орнатып, бекітеміз.

10. Содан соң көздерін жасаймыз. Ол үшін боялмағанқамырдан кішкентай екі шар жасап аламыз. Содансоң оны басқа жапсырамыз. Естеріңде болсын,Смешариктердің көздері бір-біріне жақын орналасқан.

11. Көздің ортасына домалақ қара бұрыш жапсырамыз.

Мұрнын түрлі түсті қамырдан жасаймыз.

13. Фломастермен аузын саламыз.

Саусақтарға арналған жаттығу: «Кірпі, кірпі,

кірпім-ай …»

(Т, Ө) Мүсіндеу алгоритмін көрсету және түсіндіру.

1. Дөңгелек қатырғықағазды сулап, оған жасыл

қамырды жаймарлап жабыстырамыз. Бұл – біздің

кейіпкерімізге арналған алаңқай. Фольгадан диаметріь5 см-ге жуық шар жасаймыз.

2. Түрлі түсті қамырды фольгадан жасалған шарға

тегістеп жапсырамыз. Жапсырылған қабаттың

қалыңдығы шамамен 0,5 см болуы тиіс. Шарды

алақанымызға салып домалатып, тегістейміз.

3. Аяқтарды жасау үшін түрлі түсті қамырдан 4 бірдейшарды домалақтап аламыз.

4. Шарды бір жағынан саусақпен ақырын қысып тұрыпүстел үстінде домалатамыз. Тамшы тәріздес пішіншығару қажет.

5. Алаңқайды сулап, тамшы тәріздес екі бөлшекті соғанорналастырамыз.

6. Аяқтарға шарды жабыстырамыз. Біріктірілетін жердіалдымен сулап алуды ұмытпаңдар.

7. Шардың қапталына тағы екі тамшыны жапсырамыз.Бұл – қолдары. Жағудың қажеті жоқ. Біріктірілгентұсын сулап, бөлшектерді саусақпен аздап басса болғаны.

8. Құлақтарына арнап екі тамшы жасаймыз. Тіс

шұқығышты ортасынан бөліп, үшкір жағымен шарғақадаймыз.

9. Жасаған тамшыларымызды соған орнатып, бекітеміз.

10. Содан соң көздерін жасаймыз. Ол үшін боялмағанқамырдан кішкентай екі шар жасап аламыз. Содансоң оны басқа жапсырамыз. Естеріңде болсын,Смешариктердің көздері бір-біріне жақын орналасқан.

11. Көздің ортасына домалақ қара бұрыш жапсырамыз.

Мұрнын түрлі түсті қамырдан жасаймыз.

13. Фломастермен аузын саламыз.

Саусақтарға арналған жаттығу: «Кірпі, кірпі,

кірпім-ай …»

(Т) «Еске түсіру минуты» – ермексазбен жұмыс істеу

тәртібі:

1. Жұмысқа қажетті ермексаздың түсін таңдап ал.

2. Ермексаздан өзіңе қажеттісін кескішпен кесіп ал.

3. Кесіп алған ермексазды қолыңмен жылытып,

жұмсарт.

4. Жұмысты аяқтағаннан кейін құрғақ әрі жұмсақ

майлықпен қолыңды сүртіп, содан соң сабындап жу.

(Ө) Таңдауға берілетін тапсырма:

Мүсінші Ермек өзі мүсіндейтін кейіпкер таңдауды

ұсынады.

(Ө) «Ермексазбен достас» ойын-жаттығуы.

Ермексазды жұмыс істеуге дайындау.

(Ө) Балалардың өзіндік жұмысы, жеке көмек

көрсету.

(Ұ) Шығармашылық минуты:

«Жас мультипликаторлар» студиясы.__

(Ұ) Балалар жұмыстарының көрмесі. «Шебер

қолдар» бұрышын жасау.

Педагог балаларды жұмыстарды талқылап, бұйымдарға

баға беруге шақырады.

Ермек балаларға өздері жасаған жұмысқа баға

берулерін ұсынады:

1. Жұмысына көңілі толғандар қалпақты жасыл түспен

бояйды.

2. Қиналғандар қызыл түспен бояйды.

Музыкалық

Сүйемелдеу

Әліппе-альбом

Әліппе-альбом

Балалардың

жұмыстарына

арналған көрме.

Әліппе-альбом,

қарындаштар.