«Менің құқығым және міндеттерім»

Оқу іс-әрекеті кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық

Қозғаушылық

-Балалар қараңдаршы біздерге бүгін, көп деген қонақтар келіп отыр. Қанекей, балалар қонақтармен аманддасайық.

Үш тілде амандасу.

Балалар үш тілде амандасады. Сәламатсыздарма

Здравствуйте,

Hellay

Ұйымдастыру

Шылық

ізденітік

• Ендеше балалар, бүгінгі оқу қызметімізддің тақырыбы Жалпы құқық туралы болады.

• Біз қандай планетада өмір сүреміз?

• Жер неге ұқсайды?

• Бұл не?

• Глобусқа қараңдаршы қаншама мемлекеттер мен елдер орналасқан?

• Біз қандай мемлекетте тұрамыз?

Қазақстан -өте бай ,әдемі, көп ұлтты, ірі мемлекеттердің бірі.

• Балалар сізер қай қалада тұрасызддар?

• Қандай балабақшаға барамыз?

• Топтарыңның аты қандай?

Қазақстанда барлық ұлт өкілдері татулықта,достыққа өмір сүреді. Әр мемлекетте Бала құқығы туралы конвенция қабылданған.

Құқық деген не? «Мемлекет шығарған немесе бекіткен тәртіп ережелерінің жиынтығы.»

Конвенция дегеніміз- ол бала құқығы туралы келісім шарт.

Бұл кітаптың ішінде бала құқығы туралы жазылған. Конвенция кітабы 2002 жылы 8 тамызда шыққан. 10 тараудан, 54 баптан тұрады.

Дұрыс айтасыңдар балалар.

-Балалар теледдидардағы суреттерге қарайық.

-Балалар мына суретте қандай құқық бар деп ойлайсыздар?

- Келесі суретте қандай құқықтық суреті?

-Балалар біздер қазір толығырақ құқық пен танысу үшін, саяхатқа шығамыз.

Бірақ балалар немен шығамыз?

Сиқырлы кілемде жоқ

Ғадайып сәт:

Ертегілер елінен Күлше қыз

Қонаққа келеді.

Сәлеметсіздерме балалар мен ертегілер еліндегі Күлшеқызбын, сіздер мені ертегі арқылы танисыздар мен сендерді көргеніме өте қуаныштымын.

-Балалар мен сіздердің саяхатқа шығатындарыңды естіп келіп қалдым.

Менде сіздермен саяхатқа шығып құқық туралы бігім келеді.

Тәрбиеші: Сәлеметсізбе Күлшеқыз сізді көргенімізге өте қуаныштымыз.

Сиқырлы таяқшанын көмегімен көшелерге саяхатқа шығамыз.

1-көше «Есімге ие болу құқығы» көшесіне келеді.

Тәрбиеші «Есімге ие болу құқығы, отбасында өмір сүру құқығы туралы әңғіме жүргізіледі. Отбасылары жайында сұрақтар қою»

Күлшеқызбен Дидактикалық ойын: «Менің есімім» ойыны:

Ойынның шарты: Балалар шеңбер бойына тұрады.

Жүргізуші допты лақтырғанда Бала тегін, аты-жөнін, толық айтады. Ағылшынша.

Балалар енді келесі көшеге бару үшін денемізді сергітіп алайық.

Сергіту сәті.

Ағылшынша әуен мен.

-Балалар енді келесі көшемізге бару үшін мына жердегі кедергілерден өтуіміз керек. Жаяу жүргіншілерге арналған жолдан өту.

2-.Көше. «Білім алу құқығы» көшесі.

Суреттер арқылы білім алу құқығын түсіндіру.

Ойын: Не артық.

Мақсаты: Балалардың ойлау қабілеттерін

дамыту. Адамгершілікке тәрбиелеу.

Шарты: Суреттегі қандай құқықтар бар екенін сызық арқылы көрсету.

Күлшеқыз сізге көп-көп рахмет, Бізддерді қалаған жерімізге апардыңыз.

-Балалар мен сіздермен кездескеніме өте қуаныштымын, сіздермен бірге ғажайып қала көшелеріне барған мағанда қатты ұнады, рахмет балалар сіздерге, көңілім бір көтеріліп қалды.

Балалар менің көңілім бір көтеріліп қалды, сіздерге көп көп рахмет.

Енді мен өзімнің қалама қайтайын

Сау болыңдар балалар.

Жер шарында өмір сүреміз.

Шарға ұқсайды

Глобус

Қазақстанда мемлекетінде тұрамыз.

Орал қаласында.

47«Бәйтерек» балабақшасына барамыз.

Ақсұңқар тобы.

Канвенсия кітабында жазылған

Құқық туралы тақпақтар.

Сенде бар жанұя

Менде де бар жанұя

Үлкенде кішіде.

Жанұя бар бар кісіде

Әр баланың құқығы бар

Жанұямен тұруға.

Әлішер

Бала отбасы мен бірге тұруға құқылы.

Бала емделуге құқылы.

Шалдықпадым талмадым

Арманды алға жалғадым

Конституция қорғаным

Атасы ол бар заңның.

Малика

Ғұрпымыз бар ел сенген

Дәстүрлері-ең ізгі

Әділдікпен өлшенген

Заңымыз бар негізгі.

Сайда

Салеметсізбе Күлшеқыз

Біздер қала көшелеріне саяхатқа бара жатырмыз сіз де бізбен саяхатқа барып, көңіліңізді көтеріп келіңіз.

Әрине балабақшада ойнаймыз, Демаламыз.

Балалар тәрбиеші мен Күлшеқызбен өлең жолын қайталайды.

Балалар ойынды ойнайды ағылшын тілінде жауап береді.

Балалар суреттің жақсы, жаман жағын карандаш пен қоршайды. Неге жаман неге жақсы екенін түсіндіріп айтады.

Күлше қыз сізбен саяхатқа шыққан қатты ұнады рахмет сізге.

Рахмет Күлше қыз.

Рефлексия

лық-

Түзетушілік

-Балалар енді біздер өзіміздің тобымызға қайтайық.

Суреттер арқылы оқу қызметін қорытындылау.

Бала не үшін құқылы.

Балалар каточкалар арқылы, суреттерді тақтаға жапсырамыз.

Балалар қандай құқық түрлері екенін айтады.

Есім алу құқығы.

Білім алу құқығы.

Отбасы құқығы.

Бала ата анасы мен бірге тұруға құқылы.