Тақырыбы: «Жомарт күз»
Білім беру саласы:
Таным
Бөлімі:
Қоршаған ортамен таныстыру
Тақырыбы:
«Күзгі құбылыс»
Мақсаты:
Күз мезгіліндегі өзгерістер мен ерекшеліктерін ажыратуға үйрету.
Міндеті:
Табиғаттың қарапайым өзгерістерін атау, ауа райының құбылыстарын ажырата білуге үйрету. Табиғатты қорғауға, өз істеріне жауыпты болуға тәрбиелеу.
Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер:
шалшық су, жеміс-жидектермен көкөністер піседі, егістік орылады. жауын-шашын байланысты суреттер. жапырақтар. Күз айына байланысты суреттер.
Іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс -әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық -қозғаушы
Балалар бізге күз патшасы қонаққа келді.
Неге ол ұйықтап жатыр?
Мүмкін күз патшасын біреу сиқырлап тастады ма?
Кәне оятып көрейікші.
Блалар мен сеңдерге жұмбақ жасырайын мүмкін сонда күз патшайымы оянады?
Жұмбақтар жасырады:
Қолы жоқ, аяғы жоқ, анда мында барады. (жел)
Жазда өседі, күзде түседі (жапырақтар)
Айнала сары түсті
Бау-бақшада жеміс пісті.
Қамба толы дәнге
Дастарқан толы дәмге
Бұл қай кезде болады? (күз)
Күндер қысқарды, түндер ұзарды
Бұл қай кезде болады? (күзде)
Жоқ балалар күз оянбайды.
Тәрбиеші қоңырауға соғып балалар екі орталыққа бөлінеді.
Біріміз тіл орталығына барып «Күз» туралы тақпақ өлең қайталап жаттайды. Қалған балалар танымдылық орталығына барсын.
Балалар топтын ортасында отырған күз патшасына қарап, тәрбиешімен бірге оятуға барады.
Балалр ойланып өз жауаптарын ұсынады
Балалар барлық жұмбақтардың жауабын тауып шешеді.
Балалар екі орталыққа бөлініп оқу іс-әрекетіне кіріседі
Ұйымдастыру іс-әрекеті
Жоқ балалар күз оянбайды.
Тәрбиеші мүмкін мына сурет бізге көмектеседі?
Сурет бойынша әңгіме ұйымдастырылынады.
Балалардың алдында үлкен күз туралы сурет
сурақтар:
Суретте қандай жыл мезгілі бейнеленген?
Күз мезгілін қандай белгілер арқылы танып білдіңдер?
Балплар орманда е істеп жүр?
Суретте қандай ағаштар салынған?
Суретте қандай ауа райы салынған?
Суреттке қандай ат қоюға болады?
Балалар бұл суретте күзді оятуға көмектеспеді
Күз өте қатты ұйықтап жатыр.
Мүмкін мына ойын күзді оятады.
Дидактикалық ойын: «Кім тапқыр?»
Мақсаты: сөздік қорын толықтыра отыра, шапшандылыққа баулу.
Шарты: сұрақтар қойылып балалар жауап береді.
«Күзгі» деп нені айтуға болады?
Күзді неге жомарт күз деп айтады?
Күзде егістікті жинайды деп түсіндіріп суретін көрсетеді
Күзде нелер ұшып кетеді?
Күзде неге ағаштарда жапырақтар азаяды?
Күзде не жиі болады?
Күзде жие жауын-шашын болады деп суреттерді көрсетіп түсіндіреді
Дидактикалық ойын: «Мен бастаймын сең жалғастыр».
Мақсаты: ойлау, тыңдау қабілеттерін одан ары қарай жетілдіру.
Шарты:балаларға кескінді (мазайка)суреттер таратылады. Тәрбиеші үлкен суретті көрсетеді, балалар жалғасын тауып беру керек. Жауабын түсіндіру керек.
Сергіту:
Ұшып қонып жапырақтар,
Жайылып жерге түседі
Қызыл, сары, жапырақ
Желмен ойнап кетеді.
Күз патшасы жапырақтардың дыбыстарынан оянады
Күз қалай мен көп ұйықтадым.
Маған орманға бару керек.
Тоқтаңыз күз патшасы біздің балалар сізге күз туралы жаттаған өлең тақпақтарын оқып береді
Күз патшайымы: рахмет балалар.
Орманға қонаққа келіңдер. Кутемін деп қоштасады. Сау болыңдар!
Дәптермен жұмыс
Балалар суретке қарап әңгімеге кіріседі. Сұрақтарға жауап береді
Күз мезгілі
Ағаштар сарғайып тұр, балалар жылы киініп жүр, жапырақтар жерде жатыр
Шырша, емен, терек, аққайын
Суретте жел соғып тұр
«Ормандағы күз»
Жаңбырды, желді, күндерді
Көкөкністермен жемістер пісіде
Құстар жылы жаққа ұшып кетеді
Күндер суытады, жапырақтар бозарады, жерге түседі.
«жауын-шашын» сөздерін қайталайды
Балалар тиісті сурет бөлігін тауып қосу керек.
Қайталайды, қимылын жасайды.
Тіл орталығындағы балалар қайталап жаттаған күз туралы тақпақтарын күзге оқиды.
Сау болыңыз!
