Күшік пен мысық

Күшік пен мысық

открытый урок по развитие речи в предшколах.интегрированный

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Күшік пен мысық»

Күні :

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы.

Білім беру саласы: Коммуникация

Бөлімі: Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: Күшік пен мысық (ертегі)

Мақсаты: Балаларды ертегіні рөлдерге бөліп айтуға, сөздерді буынға бөлуге үйрету. Дауыс көркемділігін дамыту балаларды үй жануарларын қорғай білуге тәрбиелеу.

Әдіс – тәсілдер: Түсіндіру, әңгімелеу, ойын.

Қажетті көрнекі құралдар: Күшік пен мысықтың құрастырма суреті, жұмыс дәптері, атрибуттар.

Сөздік жұмыс: марғау.

Қостілділік компонент: күшік- щенок-dog, мысық-кот-cat,

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Себепті қызығушылығын ояту кезеңі.

Балалар қонақтармен амандасып,асықтардан

таңдағандарыңызды алып отыра қойыңыздар.

Құрпстырманы құрастырып ненің бейнесі шыққанын табайықшы.

-Ал сендердің үйлеріңде мысық пен күшік бар ма?

-Сендер мысық пен күшіктеріңе не бересіңдер, олар қандай тамақ жейді?

-Ал сендердің күшіктерің қандай дыбыс шығарады?

Балалар келген қонақтарға амандасады.Түрлі асық таңдап топқа бөлініп отырады.

Күшік пен мысықты құрастырады./Пазл/

Үйінде бар балалар айтады.

-Мен мысығыма сүт беремін.Ал күшігім етті жақсы көреді.

-Мен өзімнің мысығымның дауысын саламын. Ол «мияу-мияу» деп дыбыстайды.

Менің күшігім «әуп-әуп» деп үреді.

Ұйымдастырушылық ізденіс кезеңі

Демонстрациялық құралмен жұмыс

Тақтаға күшік пен мысықтың суреті ілінеді.

-Балалар, сендер ненің суретін көріп тұрсыңдар?

-Күшіктің анасын қалай атаймыз?

-Ит деген сөз неше буыннан тұрады.

-Балалар дауысты дыбыс жеке бір буынды құрайды.

-Ал мысықтың баласын марғау деп атаймыз.

-Марғау сөзі неше буынға бөлінеді?

-Енді осы күшік пен мысыққа ат қойыңдаршы.

-Ақтөс пен мамық сөздері неше буыннан тұрады?

Ал, мына кубикпен ойнай отырып суретті атап буынға бөлеміз

-Қазір күшік пен мысық әңгімесін мәнерлеп оқып беремін.

-Қарны ашқан күшік қаңғып жүріп тауда қасқырға кезігеді.

-Ей, күшік мен сені жеймін,-дейді қасқыр.

-Қой, жеме мені әуелі тойдыр, сонан соң жейсің –дейді күшік.

-Жарайды, жүр, соңымнан қалмай жүре бер,-дейді қасқыр. Екеуі бір топ сиырды көреді.

-Күшік, менің көздерім,құлақтарым, аузым, құйрығым қандай?-дейді қасқыр.

-Көздерің қып-қызыл, екі құлағың жымиған, ауызың арандай ашылған, құйрығың жас шыбықтай майысып тұр.

Қасқыр:

-Енді маған қара,-деп бұзаудың тамағына жабысып өлтіріп, күшікті де тойғызады, өзі де тояды.

-Күшік, енді сені жемеймін. Сау бол!-деп кетіп қалады. Іші пысқан күшік мысыққа кездеседі.

-Мысық мен сені жеймін,-дейді.

-Мені тойдыр күшік.

-Жарайды, менімен бірге жүр,-дейді күшік. Екеуі бір топ жылқыны көреді.

-Мысық маған қара, құлағым, көзім, құйрығым қандай?

Көзің бозарып, құлағың сылпиып, құйрығың салпақтап тұр.

Күшік:

-Қара маған не қыларымды?-деп жылқыға жабыса кетеді. Жылқы маңдайынан бір тебеді. Күшік сол арада ұшып түседі.

Сонда мысық:

-Әй, мақтаншақ, әліңе қара, сен қасқыр бола алмайсың,-дейді.

Ертегі мазмұнын сұрау.

-Балалар сендерге ертегі ұнады ма?

-Ертегі кейіпкерлерін атап беріңдерші?

-Күшік келе жатып неге жолығады?

-Қасқыр не дейді?

-Күшік не дейді?

-Екеуі келе жатып нелерді көреді?

-қасқыр не жейді?

-Тойған қасқыр күшікке не дейді?

-Іші пысқан күшік неге жолығады?

-Мысыққа не дейді?

-Мысық не дейді?

-Күшік жолда нелерді көреді?

-Жылқыға күшіктің шамасы келе ме?

-Міне, балалар, «әлің білмеген әлек» деген осыдан қалған екен.

-Енді осы ертегіні рөлдерге бөліп сахналайық. (Атрибуттарын кигізу)

Сергіту сәті:

Керіледі мысық,

Көзін жаймен қысып,

Жүгіреді күшік,

Аула ішін кезіп.

Билингвальды компонент: күшік- щенок-dog, мысық-кот-cat

Марғау- мысықтың баласы.

Дидактикалық ойын: «Ертегі кейіпкерлерін тауып олардың жүрісін сал»

Ойын шарты: ертегі кейіпкерлерінің жүрісін салады.

Дәптермен жұмыс:

Дәптердегі №8 тапсырма бойынша орандалады. Жеке жұмыс жүргізіледі.

-Күшік пен мысықтың суретін көріп отырмыз.

-Күшіктің анасын ит деп атаймыз.

-Ит-сөзі бір ғана буыннан тұрады. Қолдарын шапалақтау арқылы көрсетеді.

Балалар марғау деп қайталайды.

-Марғау сөзі екі буынға бөлінеді.

-Күшікті «Ақтөс» деп ал мысықты «Мамық» деп атаймыз.

-Ақ-төс, ма-мық сөздері екі буыннан тұрады.

Текшедегі суретті атап сөздерді буынға бөледі.

Балалар ертегіні көңіл қойып тыңдайды.

-иә, ұнады.

-күшік, мысық, бұзау, жылқы, қасқыр.

-қасқырға

-сені жеймін дейді.

-жеме алдымен тойдыр дейді.

-сиырларды көреді.

-бұзауды жейді.

-кете бер сені жемеймін дейді.

-Мысыққа

-Сені жеймін дейді.

-мені тойдыр –дейді.

-жылқыларды көреді.

-жоқ шамасы келмейді.

Балалар рөлдерге бөліп сахналайды.

Өлең мазмұнына сәйкес қимылдар жасайды.

Балалар қайталайды.

ертегі кейіпкерлерінің жүрісін салады.

Тапсырманы орындайды.

Іс-әрекетті бағалау кезеңі

-Балалар сендер қандай ертегі сахналадыңдар?

-Ертегідегі кейіпкерлерді атаңдаршы?

-Күшік пен мысық ертегісін.

-Қасқыр, күшік мысық, жылқы.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: Ертегіні сахналап, ертегі кейіпкерлері атауларын буынға бөлуді.

Қандай түсініктерді игерді: Ертегі мазмұнын, бір буында бір дауысты дыбыс болатынын.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: Жануарлардың дауыс ырғағын келтіріп, олардың жүрістерін сала білу дағдыларын.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Күшік пен мысық

Автор: Индира Жаксыгалиева Крымгожакызы

Дата: 19.02.2017

Номер свидетельства: 393601

Похожие файлы

Ит пен мысы? бізді? к?ршілеріміз

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Ит пен мысы? бізді? к?ршілеріміз "
    ["seo_title"] => string(35) "it-pien-mysyk-bizdin-korshilierimiz"
    ["file_id"] => string(6) "202452"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429258011"
  }
}

" К?шік пен мысы?" ертегісі.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "" К?шік пен мысы?" ертегісі."
    ["seo_title"] => string(26) "kushikpienmysykiertieghisi"
    ["file_id"] => string(6) "317009"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460226430"
  }
}

Күшік пен мысық құрастыру

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Күшік пен мысық құрастыру"
    ["seo_title"] => string(29) "kushik_pien_mysyk_k_u_rastyru"
    ["file_id"] => string(6) "416692"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1495115035"
  }
}

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы. Тақырыбы: Күшік пен мысық (ертегі)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) "Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы. Тақырыбы: Күшік пен мысық (ертегі)"
    ["seo_title"] => string(80) "u_iymdastyrylg_an_ok_u_is_riekietinin_tiekhnologhiialyk_kartasy_tak_yryby_kushik"
    ["file_id"] => string(6) "388486"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486382643"
  }
}

Ашық сабақ тақырыбы: Күшік пен мысық

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Ашық сабақ тақырыбы: Күшік пен мысық"
    ["seo_title"] => string(37) "ashyk_sabak_takyryby_kushik_pen_mysyk"
    ["file_id"] => string(6) "560999"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1603384182"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Күшік пен мысық»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Күшік пен мысық»