Конспект непосредственно образовательной деятельности "Секреты здоровья"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение –

детский сад «Сказка»

села Шипуново Шипуновского района

Алтайского края

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по ознакомлению окружающим миром

Тема: «Секреты здоровья»

для детей средней группы (от 4 до 5 лет)

автор: Метченко Т.В,

воспитатель

с. Шипуново – 2016

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни

Задачи: Учить детей самостоятельно следить за своим здоровьем, знать несложные приемы самооздоровления, уметь оказывать себе элементарную помощь, закреплять знания детей о предметах личной гигиены: расчёска, мыло, полотенце, зубная щётка, мочалка, носовой платок и навыках их использования; воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье.

Материалы, средства и оборудование: Чудесный мешочек с предметами личной гигиены, интерактивная доска, флипчарт.

Предварительная работа: Беседы о здоровье; чтение сказки К. Чуковского «Мойдодыр»; рассматривание иллюстраций произведения К. Чуковского;

чтение потешек, стихотворений; дидактические игры «Умывайся правильно», «Полезно – вредно»; сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери»; «Магазин».

Методы и приемы: Практические: обследования. Наглядные: презентация «Путешествие в страну Здоровья». Словесные: рассказ воспитателя, вопросы поискового характера, художественное слово.

Планируемый результат:  Владение навыками здорового образа жизни (чистить зубы утром и вечером; выполнять утреннюю зарядку; есть здоровую пищу; гулять на свежем воздухе, соблюдать режим дня)

Ход:

 Дети сидят на стульчиках. СЛАЙД 1

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о здоровье. Кто хочет быть здоровым? А почему вы хотите быть здоровыми? В ваших силах не только сохранить свое здоровье, но и укрепить его. Об этом и мудрая пословица говорит:

Я здоровье берегу,

Сам себе я помогу.

Давайте все вместе скажем эту пословицу.

Как вы понимаете, что такое здоровье? Здоровье – это сила, красота, когда настроение хорошее и всё получается. А что нужно делать, чтобы укреплять своё здоровье? (Ответы детей). Правильно. Заниматься физкультурой, делать зарядку, закаляться, правильно питаться, соблюдать режим дня, следить за чистотой, употреблять в пищу витамины.

- Сегодня мы отправимся в удивительное  путешествие в страну «Здоровья» Закрываем глаза, поворачиваемся вокруг себя. Раз, два, три в сказочной стране очутись! СЛАЙД 2

 Как вы думаете, на чем мы можем отправиться в путешествие? Отгадайте загадку: «Бежит, дымит - печка на колесах, везёт весёлых ребят»

- На паровозике. Садитесь поудобнее, мы отправляемся…(фонограмма).

1 остановка: гигиена СЛАЙД 3

- Про гигиену послушайте стихотворение:

Ребенок:

Сам я встал сегодня рано,
Сам умылся из-под крана,
Чистить зубы сам пошел,
И расческу сам нашел.
Перед зеркалом стою,
Сам себя не узнаю.

Нет, такому молодцу
Быть неряхой - не к лицу

Воспитатель предлагает посмотреть на двух девочек. СЛАЙД 4

Воспитатель:

- Какая девочка вам понравилась больше? Почему? (Ответы детей).

- Чтобы человек выглядел чистым и аккуратным, ему необходимо соблюдать правила личной гигиены. А что это такое? (Ответы детей).

- Правильно. Правила личной гигиены - это когда человек следит за чистотой своего тела, лица, рук, зубов, старается не быть замарашкой, как мальчик на рисунке. Но, чтобы не стать замарашкой, надо кое с кем подружиться.

Дидактическая игра «Отгадай и расскажи» .( дети на ощупь опредляют, что находится в мешочке)

Воспитатель: Мы продолжаем наше путешествие …(фонограмма).

2 станция – Спортивная СЛАЙД 5

Ребёнок:

Мы зарядкой заниматься
Начинаем по утрам,
Чтобы реже обращаться
За советом к докторам.

Ребёнок:

Кто с зарядкой дружит смело
Кто с утра прогонит лень,
Будет смелым и умелым
И веселым целый день!

Физкультурная минутка СЛАЙД 6

Есть еще один очень простой способ укрепления здоровья, который можно делать каждый день. Это самомассаж. Давайте его сделаем. СЛАЙД 7

Самомассаж.

Лобик мыли? Щечки мыли?

Ушки мыли? Ручки мыли?

Все помыли? Чистые теперь!

Открывай к здоровью дверь!

Звучит фонограмма.

Паровозик наш мчится, колёса стучат.

Везёт он весёлых, счастливых ребят.

3 станция - Здоровое питание СЛАЙД 8

Воспитатель: Здоровое питание означает - разумное питание. Рацион питания должен быть максимально разнообразным. Мы должны кушать мясо, яйца, масло, рыбу, молочные продукты. А вы знаете, какая еда самая полезная для завтрака?

Ребёнок:

Очень важно спозаранку

Есть за завтраком овсянку

Черный хлеб полезен нам-

И не только по утрам.

Ребёнок:

От простуды и ангины

Помогают апельсины.

Ну, а лучше есть лимон,

Хоть и очень вкусный он.

Ребенок:

Знают взрослые и дети
Пользу витаминов этих:
Фрукты, овощи на грядке —
Со здоровьем все в порядке!

Пальчиковая гимнастика « Компот»

Интерактивная игра: «Поход в магазин» СЛАЙД 9

Воспитатель:Сейчас мы с вами отправляемся в супермаркет, что будем покупать? (полезные продукты)

Молодцы. Все продукты определили верно.

Путешествие продолжается …(фонограмма).

4 станция - Режим дня СЛАЙД 10

Воспитатель: Что такое режим дня? (Ответы детей и родителей)
Режим дня - это распределение времени суток на виды занятий, отдых и развлечения. Чтобы правильно составить свой режим дня, надо знать части суток и правильно планировать время сна, личной гигиены, питания, занятий спортом и отдыха.

Разгадывание загадок «Когда это бывает?»

Петушок зарю встречает,
Мама деток умывает,
Нам пораньше встать нетрудно, 
Это время суток…(утро) 

Солнце в небе высоко,
И до ночи далеко,
Коротка деревьев тень.
Что за время суток? (день) 

День прошел. Садится солнце.
Сумрак медленно крадется.
Зажигайте лампы, свечи —
Наступает темный... (вечер) 

Подвижная игра «День-ночь» (Под веселую музыку)

Воспитатель: Наше путешествие заканчивается, нам пора возвращаться в наш детский сад.

Если хочешь быть здоровым,

Обойтись без докторов –

Закаляйся, умывайся,

И почаще улыбайся!

А хорошее настроение и улыбка – это защита от всех болезней.

Давайте мы с вами произнесем волшебные слова….И мы с вами снова в нашем детском саду. СЛАЙД 10 Доброго вам всем здоровья!