Конспект занятия Путешествие в звуковой лес.

Конспект занятия для подготовительной к школе группы "Путешествие в звуковой лес"

Цель: развивать активность ребенка, творческое мышление

Задачи: учить дифференцировать звуки по всем признакам развивать фонематический слух монологическую и диалогическую речь,внимание, воспитывать самостоятельность, активность

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия Путешествие в звуковой лес. »

Путешествие в звуковой лес.

Цель: развивать активность ребенка, творческое мышление.

Задачи: учить дифференцировать звуки по всем признакам, развивать фонематический слух, монологическую и диалогическую речь, внимание; воспитывать самостоятельность, активность.

Оборудование: игры «Звуковые домики», «Звуковые часы», «Пирамидка» (звуки, слова, предложения).

Форма проведения: занятия проходят в форме сюжетной игры. Дети по ходу занятия играют роли Звуковичков, принцесс Гласс и Соглассы.

Ход Занятия.

Деятельность воспитателя

Дети вместе с воспитателем проходят по группе, оформленной в виде Звукового леса (на стенах, доске, фланелеграфе – картинки с изображением деревьев и кустов, звуковые фишки).

Звучит музыка, звуки природы.

-Как вы думаете, ребята, кто здесь живет?

-Да. Это необыкновенный лес: мы попали с вами в Звуковой лес, где живут звуки: красивые и нежные, ласковые и грустные, тревожные и веселые…

- А что вы знаете о звуках? Кто ими правит?

Изображая слуг принцессы Гласы, дети поют; принцессы Согласы – читают стихи.

Основная часть.

Звуковые домики.

У Звуковичков произошло несчастье. Они так долго гуляли в лесу, что заблудились и не могут найти дорогу к своему дому. Как быть?

Каждый ребенок выбирает, Звуковичком какого звука он будет. Называет свой «адрес». Например: «(6) - согласный, твердый, звонкий».

Дети – Звуковички ищут дорогу к домику, проходят к нему по тропинкам – массажным коврикам.

Звуковые часы.

Часть группы оформлена в виде домика Звуковичков. Везде расставлены звуковые часы. Дети выбирают себе любые. Садятся на ковер.

Молодцы, ребята! Посмотрите, как красиво в домике у Звуковичков! Какие интересные приборы у них на стенах! На что они похожи? (приборы похожи на часы).

- Это звуковые часы. Интересно как они работают?!

- Покажите на часах картинку, название которой начинается с гласного звука; с согласного твердого звонкого звука… И т. п. В соответствии с заданием остальные передвигают стрелку часов на нужную картинку, поднимают свои часы вверх и показывают всем, как они справились с заданием.

Физкультминутка.

Принцессы зовут вас, своих слуг, в гости. Как вы думаете, где живут принцессы? Конечно во дворцах. Сейчас мы отправимся во дворец Гласы.

Звуки. Слова. Предложение.

Ой, ребята, какой красивый дворец! Кто же нас встречает? (шут).

- Как вы думаете, для чего у всех принцесс, королей и других знатных особ были шуты?

- У шута рассыпалась пирамида. Он говорит, что все Звуковички очень грамотные и смогут помочь ему собрать ее.

Чтобы заполнить первый этаж, вспомним, что мы произносим.

- Звуки собираются все вместе, что получается?

На второй этаж помещают фишки слов.

- Если слова подружились, то что получиться?

На третий этаж помещают фишки предлоджений.

« Поезд».

Согласа хочет помочь нам побыстрее возвратиться в группу. Вот билеты (со схемами слов, предложений). Согласа объявляет посадку.

Итог.

Дети движутся «вагончиками» и поют песенку Шаинского «Голубой вагон». По возвращении в группу они делятся впечатлениями с помощником воспитателя, другими педагогами.

Деятельность детей

Ответ детей.

Дети замечают «камень», от которого идут две дороги (массажные коврики), ведущие к домикам.

Дети по очереди выступают в роли ведущих игры: предлагают задания детям:

Дети идут, высоко поднимают ноги, чтобы не споткнуться: в лесу много кочек, палок и т.п

(ответы детей).

Дети из предложенных фишек выбирают фишки звуков.

Выкладывают их как основные пирамиды.

Дети становятся в три «вагончика» в соответствии со своими билетами: «Звуки», «Слова», «Предложения».

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект занятия Путешествие в звуковой лес.

Автор: Халикова Ольга Владимировна

Дата: 04.01.2015

Номер свидетельства: 149912

Похожие файлы

Конспект занятия по грамоте в подготовительной группе. Тема. Согласный звук «Ж», буква «Ж».

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "Конспект занятия по грамоте в подготовительной группе. Тема. Согласный звук «Ж», буква «Ж». "
    ["seo_title"] => string(96) "konspiekt-zaniatiia-po-ghramotie-v-podghotovitiel-noi-ghruppie-tiema-soghlasnyi-zvuk-zh-bukva-zh"
    ["file_id"] => string(6) "203006"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1429370801"
  }
}

Конспект открытого занятия в первой младшей группе по физкультуре на тему "Колобок"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Конспект открытого занятия в первой младшей группе по физкультуре на тему "Колобок""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiektotkrytoghozaniatiiavpiervoimladshieighruppiepofizkulturienatiemukolobok"
    ["file_id"] => string(6) "270054"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450976613"
  }
}

Конспект интегрированного занятия в средней группе «Путешествие в весенний лес»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Конспект интегрированного занятия в средней группе «Путешествие в весенний лес»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_intieghrirovannogho_zaniatiia_v_sriedniei_ghruppie_putieshiestviie_v_v"
    ["file_id"] => string(6) "409241"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1492172985"
  }
}

Конспект внеклассного занятия по экологическому воспитанию. Тема "Берегите лес!"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Конспект внеклассного занятия по экологическому воспитанию. Тема "Берегите лес!" "
    ["seo_title"] => string(91) "konspiekt-vnieklassnogho-zaniatiia-po-ekologhichieskomu-vospitaniiu-tiema-bierieghitie-lies"
    ["file_id"] => string(6) "123398"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1414490789"
  }
}

Конспект игры – путешествия по сказке С. Аксакова «Аленький цветочек» в подготовительной группе.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(179) "Конспект игры – путешествия по сказке С. Аксакова «Аленький цветочек» в подготовительной группе."
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_ighry_putieshiestviia_po_skazkie_s_aksakova_alien_kii_tsvietochiek_v_p"
    ["file_id"] => string(6) "385669"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1485793109"
  }
}

Конспект занятия Путешествие в звуковой лес.

Просмотр содержимого документа «Конспект занятия Путешествие в звуковой лес. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия Путешествие в звуковой лес. »