Конспект занятия Математическая игра: «Сказочное путешествие»

«№26 мектеп – балабақша» КММ

КГУ «Школа – детский сад №26»

Математическая игра:

«Сказочное путешествие»

в подготовительной группе

Тәрбиеші: Т.А.Киселева

Воспитатель: Киселева Т.А.

Петропавл қаласы 2014ж.

Программное содержание:

-упражнять в различении количественного и порядкового счета в пределах;

-учить отгадывать математические загадки;

-закрепить знания о геометрических фигурах: круг, квадрат, прямоугольник и овал;

-учить рисовать символические изображения предметов из геометрических фигур;

-развивать глазомер, закреплять умения ориентироваться на листе бумаги;

-воспитывать у детей интерес, аккуратность, внимательность и интерес к математике.

Билингвальный компонент: үшбұрыш, шаршы, дөңгелек, сопақша, төртбұрыш, қызыл ,жасыл, көк,сары.

Материал, оборудования: листы с заданиями, цветные карандаши, геометрические фигуры, интерактивная доска, слайды.

Ход занятия:

Игра «Улыбка» Улыбнитесь нашим гостям, подарите им тепло ваших улыбок!

-Пусть у Вас будет хорошее настроение!

-Қазір қай жыл мезгілі ?

-Қазір күз жыл мезгілі!

-Вам нравится время года осень? Чем?

-Сегодня мы с Вами отправимся в Тридевятое царство, в котором живут сказочные герои. В этом царстве случилась беда - Кощей Бессмертный заточил в темницу сказочных героев и нам придется отправиться в путь для того, чтобы восстановить справедливость.

-Чтобы попасть в это королевство, Вы должны составить карту Тридевятого царства.

1. Избушка Бабы-Яги находится в левом нижнем углу.

2. Домик Белоснежки находится в центре листа.

3. Тридевятое Королевство находится в правом верхнем углу.

4. Между Домиком Белоснежки и Тридевятым королевством раскинулся густой лес.

Через высокие горы,через широкие долы,

Через дремучие леса,через синие моря,

В царство сказок мы идем

Дружно песенку поем!

-Вот и избушка на курьих ножках.Интересно, какие задания приготовила для нас Баба-Яга? Решила нас Баба-Яга запутать и заколдовала дорогу ведущую в царство.

- Какие линии вы видите на экране? Прямая линия, ломаная, волнистая.

По какой тропинке мы быстрее добиремся до Тридевятого царства?

-Продолжаем наш путь!

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила,

Девочка имя забыла свое,

А ну подскажите имя ее?

-Красная шапочка очень любит собирать цветы. Она просит, чтобы вы помогли ей в этом. Посмотрите перед Вами прямоугольники, с правой стороны от них цифры. Вы должны нарисовать столько цветов в прямоугольнике, сколько показывает цифра справа от них. Рисовать будем цветом – қызыл.

-Проверим правильно ли вы выполнили задание.

Великан в бору живет.

Сладкоежка любит мед

А испортится погода

Спать идет – да на полгода!

Кто это? Медведь, Аю

Вот мы и узнали, кто живет в бору! Ребята мы все знаем, что медведи сладкоежки. А что больше всего любит медведь? Мед.

Медведь набрал мед в бочонки, а сосчитать не может, не умеет.

Поможем ему! Прямой и обратный счет до 10.

Игра «Кто знает, пусть дальше считает».

-Назовите сказки, персонажем которых является медведь.

Физминутка «Медвежата в чаще жили»

Заблудилась девочка в лесу

Бродит и кричит АУ-АУ

Где же ей тропинку отыскать,

Чтобы в гости к гномикам попасть.

-Кто это? А кто были друзья Белоснежки?

-Гномы добывают под землей драгоценные металлы ( камни).

Эти камни имеют форму знакомых Вам геометрических фигур. Назовите, какие вы знаете геометрические фигуры.

-Мынау не? (Что это?)

Үшбұрыш кандай? Шаршы қандай? Дөңгелек қандай? Сопақша қандай? Төртбұрыш қандай?

Стоял ученик на развилке дорог

Где право, где лево понять он не мог,

Но вдруг ученик в голове почесал

Той самой рукою, которой писал

И мячик кидал и страницу листал,

И ложку держал и полы подметал,

Победа! Раздался ликующий крик,

Где, право, где лево узнал ученик!

Учеником был наш следующий сказочный герой.

-Носом кто проткнул картину деревянный …. (Буратино).

Вы должны помочь Буратино нарисовать картину.

-Нарисуйте любого сказочного героя из геометрических фигур.

Буратино еще приготовил для Вас задание, отгадайте загадку, сколько окон у кошки?

Вот и добрались мы до Тридевятого королевства. Очень высокий забор.

На воротах висит большой замок, открыть мы его сможем, разгадав криптограмму и узнав волшебное слово.

Запомните звуки, с которых начинаются каждое слово, и мы узнаем слово, которое поможет нам открыть замок!

Молодцы, ребята, освободили сказочных героев!