Конспект прогулки на тему: "Профессии"

Цель: Познакомить детей с профессией “Строитель”.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект прогулки на тему: "Профессии"»

Конспект прогулки

старшая группа «Всезнайки» №9

Волгодонск

2015

Тема: Профессии

Цель: Познакомить детей с профессией “Строитель”.

Задачи:

Дать понятие важности труда;
Развивать память, внимательность, наблюдательность;
Воспитывать уважение к людям труда;
Расширять и активизировать словарь по теме;
Продолжать развивать сотрудничество, кооперацию в совместной деятельности, умение помогать друг другу в выполнении основных движений.

Оборудование: Наглядные пособия (картинки), игрушки для подвижных игр.

Наблюдение

Деятельность воспитателя	Деятельность детей
Ребята на прошлой прогулке мы с вами познакомились с очень интересной профессией. Кто скажет, как она называется?	Дворник
А кто же вспомнит, чем важна профессия “Дворник”?	Дворник очищает дорожки от снега и листьев, убирает мусор с площадок, подрезает кустарники
Молодцы ребята. А сегодня мы с вами познакомимся с новой профессией. А чтобы узнать о ком пойдет речь, вам нужно отгадать загадку: Мы работаем бригадой Нам везут песок, бетон. Дружно потрудится надо Чтоб построить новый дом. Кто же это?	Строитель
Что строят строители?	Жилые дома, заводы, д/с, школы
Что используют строитель в своей работе?	Цемент, молоток, гвозди, леса (картинка), кирпич
Из каких материалов строятся здания? Молодцы ребята.	Кирпич, дерево, бетонные плиты
А сейчас мы с вами разделимся на 3 команды и сыграем в игру “Собери свой домик”. У каждой команды есть свое задание. Вы должны собрать картинку своего домика, как только команда сделает задание, отходит в сторонку. Ребята задание выполняем все вместе, дружно.
Вот первый домик построила 1ая команда. - Ребята, давайте вспомним сказку “Три поросенка”. Как звали поросенка, у которого был такой домик? - Из чего он построен? (картинка) -Как вы думаете, солома подойдет для строительства домика? Почему? - Правильно. Солома очень легко ломается, и дома из нее долго не простоят.	- Ниф-Ниф - Из соломы - Нет, не подойдет! Потому что солома ломкая и непрочная.
Давайте посмотрим, что получилось у второй команды. - Как же звали поросенка, у которого был этот домик? - А из какого материала он построен? - А в таком домике можно укрыться от сильного ветра? - Давайте в этом убедимся. - Ребята, а какой же домик будет надежным и крепким. Давайте посмотрим, что получилось у 3 команды.	- Нуф-Нуф - Из прутиков, веточек и листьев. - Нет. - Один ребенок ломает, гнет веточки, другой дует на них .
Смотрите ребята, как зовут поросенка, который построит этот домик? - Из чего построен этот дом? - Как вы думаете, в нем можно спрятаться от дождя, ветра, грозы? - Значит, какой это дом?	- Наф – Наф - Из кирпича -Да - Надежный и прочный
10. А только люди могут строить? Животные или насекомые могут? - каких вы знаете? (пчёлы, бобры, муравьи, ласточки …(показ изображений).)

Двигательная активность

Речевая игра с мячом «Продолжи фразу»

Цель: способствовать формированию навыка правильного словоизменения - употреблению винительного падежа, имен существительных.

Деятельность воспитателя	Деятельность детей
Предлагаю поиграть в игру «Продолжи фразу». Я буду бросать мяч кому-нибудь из вас, и задавать вопрос (говорить начало фразы), вы бросаете мяч обратно мне и называете ответ (продолжаете фразу).
Начинаю предложение	Ребенок его заканчивает
- Повар варит (что?) - …	- Суп
- Врач лечит (кого?) - …	- Людей
- Пожарный тушит (что?) -…	- Пожар
- Строитель строит (что?) - …	- Дома
- Учитель учит (кого?) - …	- Детей
- Водитель водит (что?) - …	- Машину
А теперь наоборот:
Варит суп (кто?) –	- Повар
Лечит людей (кто?) –	- Врач

Подвижная игра-эстафета «Кто быстрей построит дом»

Цель: учить детей играть по правилам, быть выносливыми.

Правила игры:

Воспитатель:

Делимся на две команды и строимся в две шеренги.
У каждого игрока в руках кубик.
Посмотрите, напротив каждой команды нарисована «база», на которой будет строиться ваш дом.
По моему сигналу первые игроки бегут к базе, ставят там свой кубик, обегают её и касанием руки передают эстафету следующему игроку. Передав эстафету, становитесь назад.
Затем бежит следующий игрок, ставит свой кубик на уже стоящий кубик, также обегает базу и возвращается назад.
Главное условие для всех – когда вы передаете эстафету нужно обязательно дотронуться своей ладошкой ладошку след. игрока.
Та команда, которая побеждает в эстафете, получает один кубик. В конце эстафеты подсчитываем кубики и поздравляем победившую команду.

Труд детей на участке.

Проверка птичьих кормушек.

Наблюдение за зимующими птицами: воробьи, голуби, вороны. Как называются эти птицы? Где они живут? Чем питаются? Как им нужно помогать? Какие это птицы (зимующие)?

♦ Каких птиц вы видите зимой около своего дома?

♦ Почему они прилетают к жилью человека?

♦ Зачем люди зимой устраивают кормушки для птиц?

♦ Почему зимующих птиц надо подкармливать?

♦ Много ли птиц прилетает к нашим кормушкам?

♦ Какой корм они охотнее поедают?

♦ Что вы еще видели, наблюдая за птицами на кормушке?

♦ Есть ли кормушка возле вашего дома?

Самостоятельная игровая деятельность.

В. – Ребята, я приготовила для вас игрушки, в которые вы можете поиграть.

(игровая деятельность…после, уходя в группу проговорить правила безопасности)

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект прогулки на тему: "Профессии"

Автор: Тарасова Анна Михайловна

Дата: 24.03.2015

Номер свидетельства: 190856

Похожие файлы

Конспект занятия по подготовке будущих первоклассников к школе по теме : « Дифференциация звуков и букв С-Ш»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(220) "Конспект занятия           по подготовке будущих первоклассников к школе           по теме :  « Дифференциация звуков и букв С-Ш» "
    ["seo_title"] => string(123) "konspiekt-zaniatiia-po-podghotovkie-budushchikh-piervoklassnikov-k-shkolie-po-tiemie-diffierientsiatsiia-zvukov-i-bukv-s-sh"
    ["file_id"] => string(6) "237238"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444248460"
  }
}

План-конспект «Ярмарка профессий»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "План-конспект «Ярмарка профессий»"
    ["seo_title"] => string(34) "plan_konspiekt_iarmarka_profiessii"
    ["file_id"] => string(6) "413811"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1494265946"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру "Урок заботы и любви"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Конспект урока по окружающему миру "Урок заботы и любви""
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekturokapookruzhaiushchiemumiruurokzabotyiliubvi"
    ["file_id"] => string(6) "284600"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453999662"
  }
}

Конспект обобщающего урока по окружающему миру 2-го класса по теме «Человек разумный – часть природы»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(189) "Конспект обобщающего урока по окружающему миру 2-го класса  по теме «Человек разумный – часть природы» "
    ["seo_title"] => string(119) "konspiekt-obobshchaiushchiegho-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-2-gho-klassa-po-tiemie-chieloviek-razumnyi-chast-prirody"
    ["file_id"] => string(6) "187090"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426451506"
  }
}

Конспект занятия Транспорт

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Конспект занятия Транспорт"
    ["seo_title"] => string(30) "konspekt_zaniatiia_transport_3"
    ["file_id"] => string(6) "572750"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1612951979"
  }
}

Конспект прогулки на тему: "Профессии"

Просмотр содержимого документа «Конспект прогулки на тему: "Профессии"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект прогулки на тему: "Профессии"»