Конспект "Мебель для Маши"

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию для детей младшей группы «Мебель для Маши».

Конспект для детей младшей группы.

Тема: «Мебель для Маши»

Цель: формировать представления о мебели, ее видах и назначении;

- развивать умение работать кистью;

-формировать умения выполнять инструкцию взрослого;

- воспитывать интерес к изо деятельности;

- воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе.

Темы:

• ИЗО, поделки.

• Все конспекты занятий.

• Мебель. Все о мебели для детей.

• Темочки.

Материалы: иллюстрации с изображением предметов мебели, карандаши разных цветов.

Воспитатель: Ребята, сегодня я встретила девочку Машу из сказки. Она была очень расстроена и даже плакала. Ее обидели медведи. Как вы думаете, из какой сказки эта девочка?

Дети: Сказка "Маша и медведи"

Воспитатель: Правильно. А что же случилось в сказке?

Ответы детей.

Воспитатель: Я хочу узнать, какие предметы мебели вы знаете? Давайте отгадаем загадки.

В каждой спальне он стоит,

И одежда в нем лежит.

Статен он и величав,

Скажем дружно - это (шкаф)

День прошел, пора и спать,

Расстелю свою (кровать)

Хоть и есть четыре ножки,

Мне не бегать по дорожке.

Ведь, когда обед пришел,

Все садятся за (кухонный стол)

Верные друзья нашего стола,

Хоть они стоят, но на них сидят. (Стулья)

Воспитатель: Правильно. Давайте поможем Машеньке и нарисуем для нее стол и стул, чтобы она смогла обедать. Но с начало вспомним: как выглядит стол?

-У стола есть: столешница и ножки. Какой формы столешница? (может быть круглой, квадратной и прямоугольной). Сколько ножек у стола? (четыре)

- А у стула? (сидение, спинка и ножки). Стул всегда стоит на четырех ножках.

Показ и объяснение:

 Стол: берем карандаш рисуем круг небольшой, закрашиваем внутри, затем рисуем четыре прямые линии – это будут ножки.

Стул: рисуем прямую линию, затем от середины этой лини влево к столу ведем прямую короткую линию – сидение, и закругляем ее вниз – это ножка стула.

- Давайте еще вспомним, как правильно рисовать карандашами: карандаш нужно держать тремя пальчиками, не сжимать слишком сильно. При этом карандаш удерживается между большим и средним пальцами, а указательный палец находится сверху.

Осталось только выбрать цвет, которым вы будете рисовать.

По показу воспитателя дети рисуют. Изображения получаются схематичные, из линий.

Пальчиковая гимнастика «В гости к мишкам»

Нас позвали к мишке в гости (ладони на щеках, качаем головой),

И пошли мы по дорожке (пальцы «шагают» по столу).

Топ-топ (ладони хлопают по столу),

Чики - брики (ладони хлопают поочерёдно по столу),

Чики - брики, чики- брики (кулачками поочерёдно по столу).

В гости к мишкам мы пришли (показать кистями рук треугольник-«крышу»),

Дверь в избушке мы нашли,

Постучали: раз-два-три (постучать кулачком о ладонь),

Поскорей нам отвори! (сжимаем и разжимаем кулаки).

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы настоящие мастера. Маша очень довольна, ведь теперь у нее есть красивая мебель.