Конспект индивидуальной образовательной деятельности на тему "Весна. Повторение изученного".

Конспект индивидуальной образовательной деятельности во второй младшей группе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект индивидуальной образовательной деятельности на тему "Весна. Повторение изученного".»

Конспект индивидуальной образовательной деятельности во второй младшей группе.

Тема: Повторение изученного. Весна.

Цель: Формировать полноценное развитие восприятия и наглядных представлений об окружающем мире у дошкольников с ОВЗ.

Задачи:

Коррекционно – образовательные:

- Закрепить и уточнить знания детей о временах года, признаках весны.

- Закрепить понятия о цвете, форме и величине предметов.

- Закрепить навык счета и отсчета предметов.

Коррекционно – развивающие:

- Развивать умение ориентироваться в сторонах тела.

-Развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме и величине.

-Развивать умение ребенка выполнять действия по инструкции.

- Продолжать развивать логическое мышление, память, внимание.

Воспитательные:

-Воспитывать наблюдательность, интерес к родной природе.

Ход занятия:

I. Организационный момент. Сесть прямо. Спинка упирается в спинку стула. Дидактическая игра «Дотронься».

II. Основная часть. Какое сейчас время года? (Весна.)

1. Игра «Отбери картинки, которые относятся к весне». (на столе находятся картинки с изображениями характерных признаков времен года)

- На столе разложены картинки. Тебе надо выбрать и отложить только те из них, которые относятся к весне.

От весеннего тепла вся природа ожила.

Стало зелено везде. Спасибо, солнышко, тебе!

В весеннем лесу на полянке стоят домики, их построили для себя животные леса.

-Как называются животные, которые живут в лесу? ( Дикие.)

- А каких животных ты ещё знаешь?

2. Дидактическая игра «Кто лишний?»

Посмотри, на магнитной доске картинки с изображением животных. В ряду допущена ошибка. Давай вместе найдем ошибку и исправим ее. Кто здесь лишний?

Белка, ежик, кошка (кошка лишняя – это домашнее животное)

3. Физкульминутка.

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась,

Раз – росой она умылась,

Два – изящно покружилась,

Три – нагнулась и присела,

На четыре- улетела.

4. Дидактическая игра «Посели каждого в свой домик»

- Сколько всего домиков стоит на полянке? (3)

-Чем они отличаются? (высотой)

-Сколько этажей в первом домике? Во втором? В третьем?

- Какой домик самый высокий?

-А какой самый низкий?

-Между какими домиками находится желтый домик? (между первым и третьим, красным и зеленым)

- Какой домик стоит первым? (красный)

-Второй? Третий?

- Значит, чем они отличаются? (цветом)

-Что ещё разное у домиков? (крыши)

- Какой формы крыша у первого домика? У второго, третьего?

-Значит, что у них разное? (форма)

-У домиков есть окна?

Помоги найти свой домик, если:

- Ежик живет в двухэтажном домике на втором этаже;

-Личиска живет в домике с треугольной крышей на третьем этаже;

- Белочка на четвертом этаже в домике с круглыми окнами.

5. Игра «Подбери дорожки к домикам».

Зверюшки построили себе домики в весеннем лесу, но не успели построить к ним дорожки. Посмотри, вот домики лисички, ёжика и белочки. Найди дорожки к их домикам. Какую дорожку ты сделаешь ежику, длинную или короткую? Какую дорожку ты положишь к домику белочки? Далее подбираем дорожки к домикам другим зверюшек.

6. Рефлексия.

О весне поговорили

И зверюшек расселили.

А теперь скажи ты мне

Что понравилось тебе?

Если тебе понравилось то, чем мы сегодня занимались, то прикрепи к доске веселый смайлик. А если ты что-то не поняла, помести на доску грустный, задумчивый смайлик.

Похожие файлы

Конспект урока русского языка на тему: "Простые и сложные предложения".

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Конспект урока русского языка на тему: "Простые и сложные предложения". "
    ["seo_title"] => string(78) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-na-tiemu-prostyie-i-slozhnyie-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "206060"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430084948"
  }
}

Конспект урока по теме" Знакомство с системой времён глаголов"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Конспект урока по  теме" Знакомство с системой времён глаголов" "
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekt-uroka-po-tiemie-znakomstvo-s-sistiemoi-vriemion-ghlagholov"
    ["file_id"] => string(6) "177298"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424615810"
  }
}

Тема урока: Разбор заданий ЕНТ по русскому языку.«Повторение-мать учения»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Тема урока: Разбор заданий ЕНТ по русскому языку.«Повторение-мать учения» "
    ["seo_title"] => string(77) "tiema-uroka-razbor-zadanii-ient-po-russkomu-iazyku-povtorieniie-mat-uchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "103558"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402591649"
  }
}

Конспект урока русского языка на тему ,,Падеж имён существительных"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Конспект урока русского языка на тему ,,Падеж имён существительных" "
    ["seo_title"] => string(77) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-na-tiemu-padiezh-imion-sushchiestvitiel-nykh"
    ["file_id"] => string(6) "109622"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1404828508"
  }
}

План-конспект открытого занятия "Поиграй со мной"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "План-конспект открытого занятия "Поиграй со мной""
    ["seo_title"] => string(52) "plan-konspiekt-otkrytogho-zaniatiia-poighrai-so-mnoi"
    ["file_id"] => string(6) "280924"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453450335"
  }
}

Конспект индивидуальной образовательной деятельности на тему "Весна. Повторение изученного".

Просмотр содержимого документа «Конспект индивидуальной образовательной деятельности на тему "Весна. Повторение изученного".»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект индивидуальной образовательной деятельности на тему "Весна. Повторение изученного".»