-Зимой лепим снеговика, катаемся на санках, лыжах, коньках.
(Осы кезде есіктің тарсылы естіледі).
-Балалар, бұл кім екен, бізге келген?
-Есікті ашып шықсам, ешкім жоқ,сандық тастап кетіпті.
-Бұл сандықтың ішінде не бар екен.
-Балалар,ашып көреміз бе?
-Ия ашып көреміз.
-Балалар,сандықтың ішінде хат жатыр екен.
-Балалар, осы хатты бәріміз бірге оқиықшы.
-Ребята, давайте вместе с вами прочитаем его.
-Құрметті балалар, сендер маған көмектесіңдерші, менің досым Аққаланы тез арада құрастыру керек. Себебі Ақшақар аққаласыз үйіне бара алмайды.
-Уважаемые ребята! Помогите мне! Моего друга Снеговика нужно собрать, без него Снегурочка не может пойти домой.
-Ақшақар бізден көмек сұрап отыр.
Снегурочка просит вашей помощи.
-Балалар, ақшақарға көмектесеміз бе?
-Ребята, мы поможем Снегурочке?
-Иә, көмектесеміз.
-Мына хаттың ішінде бірнеше тапсырмалар бар екен, осы тапсырмаларды дұрыс орындасақ, біз онда аққаланы құтқарамыз.
-В этом письме есть несколько заданий, которые нужно выполнить, чтоб помочь Снегурочке.
-Ақшақарды құтқару үшін бізге мына тапсырмаларды орындау керек.
1-тапсырма.
Аққаланы құрастыру үшін балалар қыс туралы тақпақтар айтады.
Перед Вами Снеговик,но его нужно собрать!
А чтобы собрать Снеговика, вы должны рассказать стихи о зиме.
Кім қыс туралы тақпақ біледі? (Балалар тақпақтарын айтады).
Қандай суык қыс деген,
Қалтырайды құс деген,
Құлақшынды кимесең,
Құлағыңды тістеген.
Қандай қызық қыс деген
Бәрін шебер істеген
Бақша-бауды, тауды да
Бояған ақ түспенен.
Аяз сүйіп қарсы алған,
Жердің аппақ тұлғасы.
Қыстың айы қантардан,
Басталады жыл басы.
Далада қар борайды,
Ақ мамыққа орайды.
Мұз болады қатады,
Жып-жылтыр боп жатады.
Біз батыр баламыз,
Жылы үй-қорамыз.
Ақ ұлпа қарынан,
Ақ қала саламыз.
Келді-дағы қыс,
Дала аппақ түс.
Қос аяқта, шаңғымыз,
Дөңге шықтық бәріміз.
Ағаштардың жапырағын,
Ашулы жел тонайды.
Ақжамылған атырабым,
Қар борайды, борайды.
2 тапсырма:Сұрақ-жауап
Ал, мынау не нәрсе? - Бұл аққала. - Аққаланың қандай дене мүшелері бар? - Аққаланың басы, қолы, мұрны, аузы, аяғы бар.
- Аққаланы неден жасайды? - Ақ қардан жасайды.
Сергіту сәті:
Күн суытты, біз тоңдық,
Қолымыз тоңды жылытайық,
Топ-топ басайық,
Аяғымызды жылытайық,
Қар ұлпаларын үрлейік
Бетімізді қозғайық.
Мұғалім: балалар, біз жылынып алдық, енді келесі тапсырмаға көшейік.
3 тапсырма:
д/о «Суреттерді жина».
Балалар , сендерді алдарында кысқа байланысты сүреттер жатыр. Ол сүреттерді білу үшін, біз оларды жинауымыз керек.
Ребята, перед вами картинки, связанные с зимой. Что бы узнать, что на них, мы должны с вами собрать их.
(балалар суреттерді жинайды)
Балалар, ненің суретті шықты?
Ол қыспен қалай байланысады ?
Мұғалім: Жарайсыңдар, балалар! Ал, енді келесі тапсырманы
орындағанша, біз тілімізді жаттықтырайық.
4 тапсырма
Дыбыстық жаттығуларды қайталау
Ыс-ыс-ыс келді қыс,
Ғы-ғы-ғы- шаңғы.
Ақ-ақ-ақ - аққала,
Ық-ық-ық- суық.
Ша-ша-ша-шана,
Яз-яз-яз- аяз.
Мұғалім: Жарайсыңдар балалар, осы тапсырманы жақсы орындадыңдар. Молодцы ребята и с этим заданием вы хорошо справились.
Мұғалім:
Балалар, бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
Бізге конаққа кім келді?
Қыс туралы қандай сөзді билеміз?
Мұғалім: Балалар, сендер бүгін жақсы жұмыс істедіңдер, аққаланы ақшақармен бірге жіберетін болдық. Ақшақар сендерге риза болып рахмет айтуға келеді. Ақшақарға арнап ән айтайық.
Ребята, вы сегодня хорошо справились с заданиями, и помогли Снегурочке, собрать ее друга Снеговика. Она очень рада, и поэтому сама приехала к нам в гости, чтобы поблагодарить вас за это.
(заходит Снегурочка, хвалит и благодарит детей)
Давайте споем песню для Снегурочки.
Ән «Аққала»
(Балалар өлен айтады)
Сегодня на занятие я пригласила одного очень и Ребята сегодня, к нам в гости пришло много гостей. Давайте с ними поздороваемся.
нтересного гостя. Но почему то она задерживается.
Как вы думаете почему она задерживается?
Да может быть из-за того метель, вьюга, холод.
Как вы думаете в какое время года это происходит.
Зимой. Зима на казахском как?
-Қыста ауа райы қандай болады? Табиғатта қандай өзгірістер болады?
-Какие изменения происходят в природе?
Балалар: қыста ауа райы суық аяз, боран соғады,
Дұрыс айтасыңдар, қазір жылдың мезгілі қыс, боран соғады, аяз, суық болады. Сол үшін келе алмай жатқан шығар.
Сеңдер жұмбақ шешкенді жақсы көресіндер ме?
Вы любите отгадывать загадки?
-Иә жақсы көреміз.
Да, любим. Ребята сегодня, к нам в гости пришло много гостей. Давайте с ними поздороваемся.
Біздің қонағымыз келгенше қыс туралы жұмбақтар шешейік.
Пока мы ждем нашего гостя я вам буду загадывать загадки а вы отгадываете.
Қыста ғана болады,
Ұстасаң қолың тонады.
Ол не? (Қар)
Тікен-тікен тік пісте
Қысы-жазы бір түсте. (шырша)
Аяғы жоқ,
Қолы жоқ, Ол не?(аяз)
Тістеп алады.
Дети слышат стук в дверь. Балалар есіктің тарсылын естиді.
Айжан кіреді: Заходит Айжан.
(Осы кезде қалың киінген, қолында шанасы бар қыз кіріп келеді).
Қыз: Ой-ой, дала қандай суық, тоңып қалдым.
Сәлеметсіздер ме балалар: Менің атым Айжан. Мен даладан жаңа ғана келдім.
-Күн суық. Су-су-суық.
-Айжан, сіз неге кешігіп келдіңіз? Біз сізді тосып тұрмыз.
-Айжан почему вы задержались? Мы вас ждем.
Айжан: Мен жолда келе жатқанда аққаланы кездестірдім, қолында сандығы бар, ол сандықты сендерге алып келгісі келіп еді, бірақ та ол жылы жерде еріп кетеді ғой, сол үшін ол келген жоқ, менен беріп жіберді. Қәне, балалар бәріміз бірге сол сандықты ашып көрейікші. По дороге к вам, я встретила снеговика в руках у него был этот сундук. Он сам хотел его принести но в теплом месте он боится растаять и поэтому передал через меня. А давайте откроем этот сундучок и посмотрим что там есть?
Ашамыз ба?
Откроем?
Балалар, мыңда хат жатыр екен. Оқып көрейікші.
А здесь лежит письмо. Давайте прочитаем.
Балалар сандықтың ішінде қыс туралы тапсырмалары бар екен. Сол тапсырманы дұрыс орындасақ, бізге сыйлық береді деп жазылып тұр. Орындаймыз ба?
Ребята в сундучке оказывается есть задания про зиму для нас. Здесь написано что если мы их выполним то нам дадут подарки. Выполним задания?
1тапсырма: Ойын деп жазылып тұр. «Бұл қай кез?» Мынау тапсырмада жазылып тұр екен музыка арқылы қай жыл мезгілі екенін анықта.
Ойнаймыз ба?
1 задания в виде игры. Которая называется какое время года? С помощью музыки нам нужно угадать звуки каждого времени года?Поиграем?
(музыка жіберіп, қатты боранның, желдің дыбыстарын естірту.)
-Балалар, ненің дыбысын естідіңдер?
-Ребята какие звуки вы слышите?
Мы слышим звук сильного ветра и звук метели.
Когда это бывает?
Біз қатты боранның және желдің дыбыстарын естідік. ж/е т.б.
Айжан: Балалар мен әлі жылынған жоқпын. Тоңып тұрмын.
Мұғалім: Балалар, Айжан тоңбау үшін онымен бірге сергіту сәтін жасайық.
тоңды
Бетімізді жылытайық.
Айжан: Ой, рахмет мен жылындым. Келісі тапсырманы орындайықшы. Ой спасибо ребята, мне стало теплеее. Давайте выполним следующее упражнение.
2.тапсырма. Балалар біз
Сергіту сәті: Күн суытты, біз тоңдық,
Қолымыз жылытайық,
Топ-топ басайық, аяғымызды жылытайық,
Қар ұлпаларын үрлейік,
ге Фонетика-фонематикалық жаттығуды орын дау керек деп жазылып тұр. Здесь написано что нужно выполнить фонетика-фонематическое упражнение.
Ыс-ыс-ыс келді қыс
Ғы-ғы ғы-шаңғы
Ақ-ақ-ақ-аққала
Қа-қа-қа-қар
Ық-ық-ық-суық.
На-на-на-шана.
3.Тапсырма. Бұл тапсырмада кім қыс туралы тақпақ біледі.
Білесіндер ме?
Қәне орнымыздан тұрып тақпағымызды айтайық.
Мұз айдында топ бала,
Соқтық келіп аққала.
Мұрны қызыл шоқ қала,
Көзі көмір қап-қара.
Көне шелек — басында,
Сыпырғышы қолында.
Мұз айдынды аршуға,
Келгендей-ақ ол мұнда.
Қандай суык қыс деген,
Қалтырайды құс деген,
Құлақшынды кимесең,
Құлағынды тістеген.
Қандай қызық қыс деген
Бәрін шебер істеген
Бақша-бауды, тауды да
Бояған ақ түспенен.
Аяз сүйіп қарсы алған,
Жердің аппақ тұлғасы.
Қыстың айы қантардан,
Басталады жыл басы.
Далада қар борайды,
Ақ мамыққа орайды.
Мұз болады қатады,
Жап-жалтыр боп жатады.
Ой, жарайсыңдар балалар осы тапсырманы жақсы орындадыңдар. Ой, молодцы ребята и с этим заданием хорошо справились.
4. Тапсырма. Балалар қараңдаршы соңғы тапсырма қалыпты. Онда ойын деп жазылып тұр. Ойынның аты «Не артық?» .
Ойынның шарты сондай: Суреттердің ішінен қысқа байланысты емес заттарды табу керек.
Орындаймыз ба?
Ребята, смотрите осталось последнее задание. Задание дано в виде игры. Название игры «Что лишнее?» Условия игры такие: нужно найти лишние картинки не связанные с зимой.
Мұғалім: Жарайсыңдар балалар. Қалай жақсы тапсырмаларды орындадындар. Алақай!
Айжан: Жарайсыңдар балалар, қандай білімді ақылды балаларсыңдар! Маған сендермен қызықты болды. Маған енді кету керек. Жолда кетіп бара жатқанда мен аққалаға сендер туралы айтып беремін. Барлық берген тапсырмаларды жақсы орындады деп айтып беремін. Аққала сиқыршы ғой мүмкін сендерге жақсы сыйлықтар беріп жібереді.
Учитель: Молодцы ребята: Как хорошо выполнили все задания. Молодцы.
Айжан: Ребята вы сегодня молодцы, умницы, выполнили все задания. Мне у вас очень понравилось. Но мне пора идти домой. По дороге домой я обязательно встречусь со снеговиком и передам ему что вы выполнили все его задания. А снеговик он же волшебник он вас обязательно отблагодарит.
Мұғалім:-Балалар, бүгін , біз қандай жыл мезгілі туралы айттық?
-Ребята , сегодня мы говрили о коком времени года?
Балалар: -Қыс туралы айттық.
Ребята: Мы говорили о зиме.
-Қыс қандай болады?
-Какой бывает зима?
- Қыста - қыс суық, аяз, боран болады.
-Зима бывает холодный, морозный, метели.
-Кім қонаққа келді?
-Кто пришел в гости?
-Айжан бізге келгенде қолында не болды?
-Когда Айжан пришла к нам у нее в руке что было?
-- Сандықтың ішінде не болды?
-Что было в сундуке?
-Біз тапсырмаларды орындадық па?
-Мы выполнили задание?
-Бүгінгі сабақ сендерге ұнадыма, қызықты болды ма?
-Сегодняшный урок вам понравилась, что интересного было.
- Иә, бүгінгі сабақ бізге ұнады қызықты болды.
-Сегодня шный урок нам понравилась.
Ой, балалар Айжан сандықты ұмытып қалды ғой. Ол сандықтың ішінде бірдеңе жатыр ғой. Ол біздің аққала сиқырмен бізге осындай сыйлық беріп жіберіпті. Айжан айтқан шығар оған, біз оның тапсырмаларының бәрін орындадық деп.
Ой ребята, смотрите Айжан забыла сундук. А в сундуке что лежит. Это снеговик нам такие подарки наколдовал за то что мы выполнили все ее задания.
Мұғалім: Жарайсыңдар балалар, бүгін сабаққа жақсы қатыстыңдар. Сұрақтарға жақсы жауап бердіңдер, бүгінгі күн қызықты, жақсы өтті, сендерге көп рахмет!
Ал, енді келген қонақтарға ризалығымызды, білдіріп қоштасайық.
