«Қыс» А.Құнанбаев, «М», « Н» дыбыстары

Бөлімі: Тіл дамыту

Тақырыбы: «Қыс» А.Құнанбаев

«М», « Н» дыбыстары.

Мақсаты: қыс мезгілі және оның ерекшілігі туралы түсініктерін кеңейту.

Міндеттері:

Білімділік: Мазмұны бойынша әңгімелесу үйрету.

Дамытушылық : балалардың өз сөзімен суреттеп,сойлей білу қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: еңбекқорлыққа тәрбиелеу

Сөздік жұмысы: Мылқау

Билингвалды компонент:Соқыр-слепой,мылқау-немой.

Қажетті құрал-жабдықтар:жұмыс дәптері, қыс мезгілінің суреті.

4-5жас

Қыс мезгілі және оның ерекшілігі туралы түсініктерін кеңейту.

Сөйлемді толық, анық айтуға, өз ойын жеткізе білуге үйрету.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Есеп

«+»

«-»

Мотивациялық -қозғаушылық

-Балалар мен бүгін Аязды көрдім.

-Ол: Қыс мезгілі келгеніне балалар қуанды ма?-деп сұрады.

-Мен:Әрине,қуанды-дедім

-Сендер қуандыңдар ма?

-Ендеше мына күміс қоңырауды ал да,балаларға бер,қоңырауды сылдырлатып,қыс келгеніне қалай қуанғандарын білдірсін.Қысқы мерекелерді,ойын түрлерін айтып,қоңырауды сылдырлатсын.Мен терезеден қарап тұрамын,әитпесе қатты боран соғып,аяз қысады-деді.

-Кәне,балалар,Аяздаың айтқанын орындаймыз

ба? Орындамасақ аязды ашуландырып аламыз.

-Өте жақсы,балалар.Қыс мезгілінің келгеніне қатты қуанғандарынды Аяз да көріп,риза болып қалған шығар.

-Иә,әрине,қуандық.

-Иә, орындаймыз.

Ұйымдастырушы-лық -ізденушілік

Ұйымдастырушы-лық -ізденушілік

Ересек-Балалар,бүгін А.Құнанбаевтың шығармаларының бірімен танысамыз.Ол-қазақтың ұлы ақыны.Жылдың төрт мезгіліне де арнап өлең жазған.

Жазғытұрым ,Жаз, Күз, Кыс.

Біз бүгін қыс мезгіліне арналған Қыс өлеңімен танысамыз.

Тақтаға демонстрациялық құралды ілу.

Тәрбиеші өлеңді

мәнерлеп екі рет оқып береді.

Ақ киімді,денелі,ақ сақалды

Соқыр,мылқау,танымас тірі жанды

Үсті-басы ақ қырау,түсі суық,

Басқан жері сықырлап,келіп қалды.

-Өлеңді оқып жатқанда көз алдарына кімді елестетесіңдер.

Биллингвалды компонент

Соқыр-слепой,мылқау-немой.

-Қыс мезгіліне қай кезде дайындалуымыз керек?

-Қыстың қахарына ұшырмас үшін адамдар не істейд?.

-Ауыл адамдары малдарын қысқа қалай дайындйды?

Сергіту сәті.

Боран гулеп соғады.

Айналаны орады.

Баста-тымақ

Үстінде-тон

Қайсар қалай тоңады

Аяғында-саптама

Өзіне дәл,щақ қана

Қолда қамшы,астында-ат.

Мақта,мейлі мақтама

Қайсар бейне атамдай.

Қой қайырған шопандай.

-Бүгін «Н», «М» дыбыс-тарымен танысамыз..Бұл екі дыбыс үнді дауыссыз дыбыстар.

«М» дыбысының дұрыс артикуляциясы:Ерін бір-біріне қатты тиеді,-кіш-кене тіл төмен түсіп демнің мұрын арқылы шығуынан жасалады.

Ма-ма-ма-қыс деген бұл шалма.

Ма-ма-ма-апорт тәтті алма.

«Н» дыбысының дұрыс артикуляциясы:ерін сәл ашылып,жіңішкелеген тіл үстіңгі тістердің түбіне теиді.

«Н» дыбысының дұрыс айтылуын қадағалау.

На-на-на-шана

Ян-ян-ян-жүгіріп жүр қоян

Ан-ан-ан-тастама жерге нан.

Он-он-он-киіп ал сен де тон.

Суретті жалғастыр дидактикалық ойыны:

Мақсаты:салынған суретті тез жалғастыру.-Жылдамдыққа үйреті.

Жұмыс дәптеріндегі тапсырма бойынша орындалады.

Жеке жұмыс жүргізеді.

Естияр

Төрт жыл мезгілдерін суреттерін көрсетіп, сұрақ қою.

Біз бүгін қыс мезгіліне арналған Қыс өлеңімен танысамыз.

Тақтаға демонстрациялық құралды ілу.Тәрбиеші өлеңду мәнерлеп екі рет оқып береді.

Ақ киімді,денелі,ақ сақалды

Соқыр,мылқау,танымас тірі жанды

Үсті-басы ақ қырау,түсі суық,

Басқан жері сықырлап,келіп қалды.

Биллингвалды компонент:

Соқыр-слепой,мылқау-немой.

Өлен жолдарына қатысты сұрақ қою.

Сергіту сәті.

Боран гулеп соғады. Айналаны орады.

Баста-тымақ

Үстінде-тон

Қайсар қалай тоңады

Аяғында-саптама

Өзіне дәл,щақ қана

Қолда қамшы,астында-ат.

Мақта,мейлі мақтама

Қайсар бейне атамдай.

Қой қайырған шопандай.

Бүгін «Н», «М» дыбыс-тарымен танысамыз..Бұл екі дыбыс үнді дауыссыз дыбыстар.

«М» дыбысының дұрыс артикуляциясы:Ерін бір-біріне қатты тиеді,-кіш-кене тіл төмен түсіп демнің мұрын арқылы шығуынан жасалады.

Ма-ма-ма-қыс деген бұл шалма.

Ма-ма-ма-апорт тәтті алма.

«Н» дыбысының дұрыс артикуляциясы:ерін сәл ашылып,жіңішкелеген тіл үстіңгі тістердің түбіне теиді.

«Н» дыбысының дұрыс айтылуын қадағалау.

На-на-на-шана

Ян-ян-ян-жүгіріп жүр қоян

Ан-ан-ан-тастама жерге нан.

Он-он-он-киіп ал сен де тон.

Тындайды.

-Жасы үлкен,денесі де үлкен,көзі көрмейтін,құлағы естімейтін,сөйлемейтін,ақсақалды,ашулы қарияны елестеттік

Қайталайды.

-Қыс мезгіліне дайындықты көктемнен бастап,жаз күз мезгілдерінде дайындалады.

Егін егеді,бақшаға көкөністер егеді.

Малы барлар шөп шауып,жинап алады.Әйтпесе қатал қыста- малдар аштан өледі.Малға қыста жылы қора жасайды

Өлең мазмұнына сәйкес қимылдар жасайды. созып көрсетеді.

Балалар қайталайды.

Балалар дәптердегі суретті аяқтап салады.

Рефлекциялық-

түзетушілік

-Бүгін кімнің шығармасымен таныстық?

-А.Құнанбаев қай мезгілдерге арнап өлеңдер жазған?

-Қандай дыбыстармен таныстық.

А.Құнанбаевтің шығармасымен.

-Жылдың төрт мезгіліне арнап өлең жазған.

-М,н үнді дауыссыз дыбыстарымен таныстық